英语短语的正确使用方法（英语常用短语大全和技巧）
英语短语的正确使用方法【一】
1 . Weak: One worker&#;s plan is the elimination of tardiness
2 . 就是把两个或两个以上的简单句用一个复合句或较复杂的简单句表达出来。这种方法最能体现学生的英语表达能力，同时也最能提高文章的可读性。如：
3 . Seeninthislight，thematterisnotasseriousaspeoplegenerallysuppose
4 . Nothavingmethim，Icannottellyouwhatheislike
5 . 他会说法语，也会写法语。
6 . ◎那项比赛吸引了大批观众。
7 . 在英语课堂上，当孩子们遨游在光怪陆离的童话故事中，他们学习的英语积极性被充分地调动了起来，当他们和一个个栩栩如生的童话人物交上好朋友的时候，他们的英语也会取得长足的进步。
8 . ◎他把蛋糕分成块。
9 . Redundant： My sister and I bought the same， identical dress in different stores。
10 . too的用法大家了解了吗？下次遇到too的时候，同学们会做了吗？如果还想多理解，可以参考的初中网，那里有更多的学习方法哦！
英语短语的正确使用方法【二】
1 . 注：分词短语作状语时，其逻辑主语应与句子主语一致，由于the matter与sec之间为被动关系，故see要用过去分词scen。
2 . If we do a thing, we should do it well
3 . 课前认真预习，也是提高听课效率的可靠保证。预习可使学生初步熟悉教材。发现疑点和难点，找出自己的薄弱点，为下一步听讲做好充分的思想准备．并打下一定的基础。做到很好的预习我们往，庄要做到以下几点：
4 . 狼是高度群体化的动物，它们的成功依赖于合作。
5 . 游戏是儿童生活中不可或缺的部分。他们在游戏中模仿成人生活，体会人生百态。
6 . He divided the cake into four pieces
7 . Improved： We had a crisis at school yesterday when our chemistry laboratory caught fire。
8 . Better： Charity has supported the organization。
9 . 注：it在此为形式宾语，真正的宾语是句末的不定式toearnextramoney
10 . 第个必须的态度是值得信赖。信赖是承诺的核心。如果你不值得信赖，就谈不上对事业的忠诚，也不会有可持续的成功。员工和企业有时就像球队，只有当所有队员都忠实值得信赖任时，这个球队才能赢。当你值得信赖时，你就将激发其他人也赢得别人的信赖。
英语短语的正确使用方法【三】
1 . 对于课后及时复习学习方法大家应该熟悉吧，下面我们来好好学习吧。
2 . 教学内容直接决定了学生的学习欲望和制约着语言教师对教学方法的选用。
3 . too用作副词，意为“也并且还”，用于肯定句结构中，常位于句末，也可置于句首或紧跟在主语之后，但都常用逗号隔开。
4 . Our camping trip turned into an adventure when we got lost
5 . Wolvesarehighlysocialanimalswhosesuccessdependsupontheircoopera-tion
6 . 由于英语和汉语在表达习惯上存在差异，根据表达的需要，某些成分需要前置或后移。如：
7 . B too和as well较为通俗，常用于句末。
8 . 初中英语学习方法之心态调整
9 . 。
10 . 还原为陈述句：This is the train for Glasgow
英语短语的正确使用方法【四】
1 . ◎这部打字机真是价廉物美。
2 . 就是把一个句子分成两个或两个以上的句子。这样既能把意思表达得更明了，又能减少写错句子的几率。如：
3 . 全英文教学给小朋友一个全英文的环境，让其习惯于英文的听说及直接用英文进行思考，改掉在头脑里进行二次翻译的过程，能很快的掌握英语的发音习惯及语感，像母语一样的直接反应，形英语思维，说出标准的英文。
4 . 在英语课堂上，老师们可以为学生们模拟各种各样生活中的真实场景，以生动活泼的方式来呈现学生们感兴趣的单元主体，组织学生们在情景中不断地反复地操练新知，达到学以致用的学习效果。
5 . - I&#;m afraid it&#;s too cold
6 . Revision: One worker&#;s plan eliminates tardiness
7 . Weak: Here are the books you ordered
8 . 还原为正常语序：Light travels so fast that we can hardly imagine its speed
9 . ◎这是开往格拉斯哥的火车吗?
10 . 通过上面对课后及时复习学习方法的内容讲解，同学们都已经很好的阅读了吧，希望上面的讲解内容给同学们的学习很好的帮助。
英语短语的正确使用方法【五】
1 . Notbeingtallisnotaseriousdisadvantageinlife，
2 . 他发现赚点外快很容易。
3 . 通过上面对英语课前认真预习学习方法的讲解，希望给同学们的学习很好的帮助，相信同学们会学习的更好。
4 . Weak： The organization has been supported by charity。
5 . 有的同学在写句子时，一遇见生词或不熟悉的表达，就以为是“山穷水尽”了。其实，此时我们可以设法绕开难点，在保持原意的基础上，用不同的表达方式写出来。如：
6 . ） Weak： There is no opportunity for promotion。
7 . Wolves are highly social animals whose success depends upon their coopera-tion
8 . 英语教学的主要目的不是让学生掌握知识即可，更重要的是应用．这就要求在课堂上尽可能地让学生去说。有一小部分的学生怕害羞怕出差错，不敢开口讲，尤其是当教师邀请他们在班上用英语进行对话或表演时，他们更少主动参与。此时教师应鼓励学生大胆去说，在说的过程中，发现错误，并及时给学生纠正，加深其印象。只有学主动与老师配合．课堂英语“活”起来了，才能让知识在学生的大胆实践体会中得到巩固提高。
9 . 注：who told me this为修饰the man的定语从句，应置于其后。
10 . ◎告诉我这事的人不肯告诉我他的名字。
英语短语的正确使用方法【六】
1 . 第二个必须的态度是积极地接受变化。变化是发展的动力，如果我们拒不改变，我们就无法成长。为了消除恐惧并接受变化，我们必须精通倾听和交流的艺术。当我们热情交流开诚布公地说出想法时，我们就迈出了将态度转化为行动的第步。
2 . Themanwhotoldmethisrefusedtotellmehisname
3 . Revision: The books you ordered have arrived
4 . Not having met him, I cannot tell you what he is like
5 . 今天小编为大家带来的学习方法是对too的用法，同学们对too的用法理解多少呢？
6 . He found it easy to earn extra money
7 . ◎他从不承认自己的失败。
8 . Revision:The brown grass and bare trees form a drab landscape (转换为前置定语
9 . 态度只是成功的开始，如何将态度转化为行动才是成功的关键。你需要将组织的目标和行动完美地结合在一起。在这一个过程中，你需要有正确的方法。
10 . ） Weak： The team members are good players。
英语短语的正确使用方法【七】
1 . 全身肢体反应教学法注重的是语言学习中的互动模式。小柒曾经和大家详细解说过：
2 . Or: The landscape, bare and brown, begged for spring green (转换为并列结构作后置定语
3 . 第个必须的态度是兼顾业绩和诚信。当我们采取行动时，我们无法忽视业绩，但也不能忽视诚信。我们渴望取得成功，但必须通过符合伦理道德的方式去取得。唯有如此，我们才能取得持续的成功。
4 . 还原为非强调句：Because he loved my money, he married me
5 . Revision: The team members play well
6 . 在介词前切开，将介词与后面的名词划在一起构成介词短语。(一般做状语，定语，表语
7 . eg He speaks French and he also writes it
9 . Hedividedthecakeintofourpieces
10 . ◎直到我遇到你以后，我才真正体会到幸福。
英语短语的正确使用方法【八】
1 . Better： Mother stacked the biscuits on a plate。
2 . Weak： The trees are bare。 The grass is brown。 The landscape seems drab。
3 . 指根据要表示的汉语意思，通过进行语法分析和句式判断，然后写出准确地道的英语句子。如：
4 . 教师利用学生过去学过的知识，设计和英语为母语的学生文化相近便于他们理解的教学活动。
5 . Revision： The team members play well。
6 . 还原为正常语序：Lighttravelssofastthatwecanhardlyimagineitsspeed
7 . 这是开往格拉斯哥的火车吗?
8 . 课前预习是培养学生独立获得知识的前提。
9 . Revision: No opportunity for promotion exists
10 . 下面是对英语学习课内要敢说的讲解，希望同学们都能很好的做的课内要敢说。
英语短语的正确使用方法【九】
1 . 就是在写英语句子时，把相应汉语句子里的某些词短语或重复的成分删掉或省略。如：
2 . 他从不承认自己的失败。
3 . 注：如果分词的动作发生在谓语动作之前，且与逻辑主语是主动关系，则用现在分词的完成式。
4 . 对于英语的学习要坚持心态调整，做到循序渐进。
5 . 初中英语课堂学习之课前认真预习
6 .
7 . 我们迷路了，这使我们的野营旅行变成了一次冒险。
8 . Improved: My little sister prefers chocolate milk
9 . 告诉我这事的人不肯告诉我他的名字。
10 . 注：whotoldmethis为修饰theman的定语从句，应置于其后。