幼儿园阅读激励语录（幼儿园阅读的优美句子）
幼儿园阅读激励语录【一】
1 . 生活中没有过不去的难关，生命中也没有离不开的人。如果你不被珍惜，不再重要，学会华丽的转身。你可以哭泣，可以心疼，但不能绝望。今天的泪水，会是你明天的成长;今天的伤痕，会是你明天的坚强。
2 . 如果人生是一朵花，那么总会有花开花谢的时候，如果人生是一场梦，那么总会有梦醒时分。多少次，走在我的人生路上，多少天徘徊在我编织的梦里，然而一切就像是水中的烟花，飘洒在颠颠簸簸，起起伏伏的湖光山色之间，所以我也只能慢慢的等待，慢慢的用键盘敲打着我一个人忧郁的伤感。
3 . Pain past is pleasure(无论多么艰难一定要咬牙冲过去，将来回忆起来一定甜蜜无比
4 . 有时，幸福就象玻璃，稍微调整一下角度，就会光芒四射。
5 . 为了续写更多美好的故事，为了让更多的配角得到存在的意义，主角在任何时候都必须要拥有主角的觉悟。
6 . 小手牵小手，快乐庆六一。
7 . 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
8 . 【做人哲学】天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。静能制动，沉能制浮，宽能制褊，缓能制急。有才而性缓，定属大才。有智而气和，斯为大智。缓事宜急干，敏则有功。急事宜缓办，忙则多错。心胸宽广容物，立定脚跟做人。
9 . 在现实生活中，有人总是企盼没有的，却忘了现成的；追求遥远的，却无视身边的。境由心生，心情不好，就会失去一次次微笑着感受人生喜悦的机会，其实，在这个纷繁复杂充满诱惑的社会，不羡慕别人，不轻贱自己。安然的，过自已喜欢过的日子，就是最好的日子；活自己喜欢的活法，就是最好的活法！
10 . 用心呵护绿色，用爱浇灌校园。
幼儿园阅读激励语录【二】
1 . 在通往目标的历程中遭遇挫折并不可怕，可怕的是因挫折残生的对撞机能力的怀疑。只要精神不倒，敢于放手一搏，就有胜利的希望。
2 . 诚实就像其他美德一样，需要谨慎。为了保持自己人格的完整性和独立性，要避免模棱两可的事情，不明不白地处理事情会把一切都弄得一塌糊涂。
3 . 外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可爱，我愿沉浸在孩子的世界里弹奏出和谐动人的乐章。
4 . 横溢的天才，如沃土，如不加耕耘，即可能产生杂草，而不产生葡萄橄榄供人享用。
5 . 小一：人小志气大，比赛顶呱呱。
6 . 当我们感到生活艰苦难耐的时候，要咬牙坚持，学会在困境中对自己说：“瞧，我能应付过去!”
7 . 所有表面的风光都是内心经历多少煎熬和痛苦换过来的。不管是累，是苦，还是受不了别人说三到四想放弃的时候，想两件事：现在放手对得起对不起当初的野心;轻易回头，辜负没辜负已经遭遇过的苦难。大多数人，都会明白该怎么做了。
8 . 配合老师们工作，照顾好全园的孩子，是我自身职责。
9 . 我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。
10 . 我们的每一个孩子都是好孩子。
幼儿园阅读激励语录【三】
1 . 行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。
2 . 嘟嘟成长心得：如果想要买贵的玩具，告诉爷爷比告诉爸爸要好。
3 . 妈妈让嘟嘟帮着晾衣服，嘟嘟却只顾在院子里看一群蚂蚁搬虫子。妈妈便jiaoyu他说：“你看蚂蚁多勤劳，从不浪费时间去玩耍。“嘟嘟很不服气地说：“不过我每次到郊外去旅行，总会遇到它们的。”
4 . 淡泊可以沉淀心中的浮躁，过滤思想的杂质。淡泊是一种修养一种境界一种充满内涵的悠远，能让人在生活中安之若素，幸福而从容。人生要学会沉淀。静下心来，沉淀经验，沉淀心情，沉淀自己！让生命在运动中得以沉静，让心灵在浮躁中得以宁静。
5 . 暴力溺爱和放任是摧毁孩子健康人格的三大灾害。
6 . 爱与自由，规则与宽容。
7 . 用我的爱心，陶冶孩子的心灵；用我的微笑，伴随孩子的童年。
8 . 由于主客观条件的限制，对于每个人，“想做”和“应该做”的事往往并不都有实现的可能。这时候，为了使自己的生命价值对社会有切实的贡献，必须做自己“可能做”的事。
9 . 给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
10 . In doing we learn(实践长才干。
幼儿园阅读激励语录【四】
1 . 用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
2 . 五积累宝贵的人文资源
3 . 把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。
4 . 人世间的幸福，总会令人好看一点。因为微笑，我才了解爱。身上一切，看似不经意，却是我苦心经营，希望你快乐。你说：不如送我一双雨鞋。不如，你送我一场春雨。那么即使我流泪，在雨中，也不容易被你看到。没有任何结局。
5 . 一些教师所带班级的孩子总是很压抑很沉闷，而另一些教师所带班级的的小朋友则很活跃很快乐。一个极端沉闷忧郁神经质的教师很难带出一个心理主流气氛快乐的班级，而心里主流气氛活跃班级的带班教师都是那些活泼开朗性格积极向上的教师。
6 . 努力成长，未来栋梁。
7 . 这个世界，其实很简单，人生的路上，每个人都背着一个背篓，一路走，一路捡拾那些功名利禄装进背篓，得到的越多，我们的负担也越重，直至举步维艰。我们一路走来，在孤独中寻找着美，寻求着希望。
8 . 老虎阿姨
9 . 真诚并不意味着非要指责别人的缺点，但意味着一定不会恭维别人的缺点。
10 . 人生并不在于获取，更在于放得下。放下一粒种子，收获一棵大树；放下一处烦恼，收获一个惊喜；放下一种偏见，收获一种幸福；放下一种执著，收获一种自在。放下既是一种理性抉择，也是一种豁达美。只要看得开放得下，何愁没有快乐的春莺在啼鸣，何愁没有快乐的泉溪在歌唱，何愁没有快乐的鲜花绽放！
幼儿园阅读激励语录【五】
1 . 人有三样东西无法隐瞒：咳嗽穷困和爱，你想隐瞒却欲盖弥彰。人有三样东西不该挥霍：身体金钱和爱，你想挥霍却得不偿失。人有三样东西无法挽留：时间生命和爱，你想挽留却渐行渐远。人有三样东西不该回忆：灾难死亡和爱，你想回忆却苦不堪言。
2 . God helps those who help themselves(天助自助者。
3 . 中一中一，勇夺桂冠；齐心协力，共创辉煌！
4 . 过度关注别人的短处，孩子心里不会十分阳光；过度关注别人短处的孩子多了，班级的心理氛围绝不会和谐。
5 . 我知道，在我的一生之中，这痛苦是免不了的，可是我必须去用尽我一切的力量，把自己从一种自我折磨中挽救出来。我决不能认为我的生命受到了什么人的忽视，便失去了它的价值。
6 . There is no reason to feel discouraged (没有必要感到灰心。
7 . 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
8 . 贫穷和富贵就是一念之间，观念决定贫与富，心态决定苦与乐!
9 . 让我们的孩子快乐的走向阳光，走向明天。
10 . 应该说，近十几年来，由于各方的努力，通过各种形式的教育和培训，在我们不少的幼儿园里已集中了一批胜任幼儿教育工作，具有较高的专业知识和专业技能的教师，他们已成为了提高幼儿园教育质量的主要依靠力量。但是坦率地说，还有部分教师没有或很少有幼儿教师职业的自豪感和对待幼儿的热情，使人很难在他们的工作中，看到他们对工作的兴趣。这样我们就经常在幼儿园听到喝斥挖苦孩子的话语，看到老师之间的激烈争吵，感觉到教师和园领导的隔阂，甚至还不时听到有向家长索取礼物的事情。有人说这是由幼儿园老师工作的性质（琐碎具体）和环境（女性集中）所决定的。我觉得这种说法固然有一定道理，使幼儿教师的职前教育的缺憾和社会不良风气的影响却是不容忽视的。