1 . Traditionally,Italianpresidentshavebeenseenandnotheard从传统上看,意大利总统有名无权。
2 . Ihavenoopinionofthatsortofman我对这类人很反感。
3 . 连词if, unless引导条件状语从句;because, as, since引导原因状语从句:
4 . ③有时必须明确,特别是含when时
5 . )That-从句作主语通常用it作先行词,而将that-从句置于句末,例如:
6 . 初中英语语法大全:名词性that-从句
7 . 近来谁也没有见过他,这一事实令办公室所有的人不安。
8 . ②有些复数形式的名词表示特别的意义。如:papers(文件,manners(礼貌 初中物理,goods(货物,times(时代,conditions(环境;情况等。
9 . 前后须倒置,此是硬规则。
10 . 注:有时leave连用的状语可能是疑问词where。如:
1 . I’ll help her if she asks me to 如果她要求我,我就帮助她。
2 . Twoiscompanybutthreeisnone两人成伴,三人不欢。
3 . d It +不及物动词+ that-分句
4 . 人和事物各有名,万千名目可辨清。表示名称即名词,具体抽象有不同。
5 . 连词than, as…as…, not as/so…as…用来引导比较状语从句:
6 . He asked me if/whether I knew John 他问我是否认识约翰。
7 . 有人喜欢夏天的灼热,有人喜欢夏天的豪放,也有人讨厌夏天,就针对夏天,同学们也写下自己的感受吧!
8 . It is quite clear that the whole project is doomed to failure 很清楚,整个计划注定要失败。
9 . Sheputdollarsintomyhand,"youhavebeenagreatmantoday"她把美圆塞到我手上说:“你今天表现得很好”
10 . Theydidntpraisehimslightly他们大大地表扬了他。
1 . 前后有矛盾,更有不统一,替概念,有歧义,
2 . By the time last week, I had learned words
3 . 句式杂糅使人迷,结构又胶节,语言重复又多余,
4 . fathers day
5 . It appears that… 似乎……
6 . 常用过去完成时的时间主状语
7 . 口诀:
8 . 【—之夏天】下面老师就为同学们带来一篇关于夏天的范文,供同学们写作参考。
9 . It is obvious that… 很明显……
10 . 用it作形式主语的that-从句有以下四种不同的搭配关系:
1 . 初一英语作文:我的新牙刷
2 . —Sorry, Mr Green I _____ my English book at home
3 . ③如复数名词表示泛指,名词前有this,these,my,some等时就不用冠词。
4 . ②并列名词所有格表示各自所有时,分别加“’s”,如果是共有,则只在最后名词加“’s”;
5 . 【—之fathers day】同学们还记得我们的父亲节吗,你也来表示一下吧。
6 . 一词类歌诀
7 . forget通常不能与表示地点的副词或短语连用。如:
8 . 二句子成分歌诀
9 . Themachineisingoodrepair机器已经修好了。
10 . Itsagoodfatherthatknowshisson就算是最好的父亲,也未必了解自己的儿子。
1 . 若为无生命词,of所有格,
2 . ①名词在一般情况下不单用,常常要和冠词连用;
3 . 提问:Whohasthreepens?
4 . Whendoesheusuallygototheparkwithhisfriends?
5 . 助词:
6 . 比较:
7 . 意义不变能复位。补语在后说前谓,定语才和后宾配。介宾短语状或补,
8 . No sooner had he begun his speech than he was interrupted
9 . (Bbyplacingacatalogorder
10 . It is a fact that… 事实是……
1 . Though/Although she is rich, she’s not happy 尽管她富有,但她并不幸福。
2 . Wheredoesheusuallygowithhisfriendsat:onSunday?
3 . Studentsarestillarriving学生还没有到齐。
4 . 代词:
5 . 连词although, though 引导让步状语从句;where, wherever 引导地点状语从句:
6 . 心理活动及判断,一概可作谓语用。能愿趋向两动词,配合谓语意更明。
7 . 若为生命词,加“’s”即可行,
8 . (BImadenumerousmistakesincreatingagraphtoillustratehistoricaltrends
9 . By the time he is , he will have learned words
10 . What a wonderful surprise!
1 . Stay where you are! 原地别动!
2 . 亮点:当我们将前八个字都做得很完美的时候也只能得到一个二等文的上。要想得到一等文,最后两个字,亮点至关重要。大家设想如果我们是阅卷老师。有两篇写人美丽的作文摆在我们面前,都是结构清晰的三段式,要点都很全,都用了一些逻辑词,都没有语法错误,但是A篇只用了beautiful,good-looking,B篇却用到了attractive,charming,catching等,我坚信正常人都会给B篇高分的。这些高级一点的词汇,词组,句型便是我们得到一等文的最有力的绝招。所以,以后写英语作文要养成一般词汇限量用的好习惯。
3 . (CdustfromtheeruptionofMountSaintHelens
4 . 你对工作满意我感到很高兴。
5 . 例如,Bysimplyenteringaninternetwebsiteorcallingatoll-freenumber,acatalogordercanbeplacedforalmostanythingfromcheesecakestofullyequippeddesktopcomputers(句子以介词by加分词entering…orcalling…开始
6 . Who they are doesn’t matter much 他们是谁没什么大关系。
7 . 【—:特殊复数形式的名词】下面是对几种特殊的复数形式的名词知识讲解,希望同学们都能很好的掌握哦。
8 . (Bthehousehavingthelargeyardandasmallpondattractedtheattentionofthefamily
9 . I had planned to send him a telegram, but I didn’t manage it
10 . Don’t forget the cases 别忘了带箱子。
1 . ThatsallIwanttohear我已经听够了。
2 . 时间空间和地点,方向位置有专称。主宾定谓都可作,名词具有多功能。
3 . 副词:
4 . He hadn’t finished by yesterday evening
5 . 这两道题的答案分别为C和B,即答案均选left。许多同学也许会弄不明白,因为根据句意,这两道题均应填表示“忘记”的词语,为什么不可以用forgot而非要用left呢?下面我们就来分析一下它们在表示“忘记”时的区别。
6 . 词尾有s,仅把逗号择;
7 . ③有些名词在习惯用语中一定要用复数形式。如:make friends with(与……交朋友,shake hands with(与……握手等。
8 . After I finished, I went home
9 . 熟悉现象心有底。是否恰当用词语,语序是否属合理,
10 . 复数不可数,泛指the不见,
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