小学教师教育格言演讲（小学教育格言教师座右铭简短）
小学教师教育格言演讲【一】
1 . 心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要最崇高的任务之一
2 . 如果要别人诚信，首先要自己诚信莎士比亚
3 . 课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
4 . 失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。言不信者，行不果————墨子
5 . 当信用消失的时候，肉体就没有生命————大仲马
6 . The outside world is very exciting, the children of the world more cute, I would like to immersion in the child&#;s inner world beautiful string music harmony
7 . 良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
8 . 诚者，天之道也;思诚者，人之道也————孟子
9 . ●得时莫夸能，不遇休妒世。
10 . 如果您的孩子不跟您说心里话，是因为您捉孩子的话儿把，翻老账。
小学教师教育格言演讲【二】
1 . 你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。
2 . 与其说献身教育，不如说献“心”教育。充满爱心，才能赢得学生的真心；将心比心，才能赢得家长的放心；事事用心，才能赢得自己的舒心。
3 . 学习不要骄傲，要谦虚，就像虚心万事能成，自满十事九空。
4 . 真话说一半常是弥天大谎————富兰克林
5 . 得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。（第斯多惠）
6 . ●贪了牲畜的滋益，必招性分的`损；
7 . 爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。
8 . 习于智长，优与心成。
9 . 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。教学生学有什么意思呢？就是把教和学联络起来：一方面要先生负指导的责任，一方面要学生负学习的责任，对于一个问题，不是要先生拿现成的解决方法来传授学生，乃是要把这个解决方法如何找来的手续程序，安排停当，指导他，使他以最短的时间，经过相类的经验，发生相类的理想，自己将这个方法找出来，并且能够利用这种经验理想来找别的方法，解决别的问题。——陶行知：《教学合一》
10 . 千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知
小学教师教育格言演讲【三】
1 . 只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
2 . 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
3 . 教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念，或形成某种习惯，而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响，并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。（杜威）
4 . 孩子在成长的道路上，走一点弯路其实并不可怕，没有适时引导才是最可怕的。
5 . 教育加赞赏等于教育的平方。
6 . 诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚--爱默生
7 . 学生是台上的演员，教师是导演和评委。
8 . 问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
9 . 爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
10 . 严慈相济，以身作则；善于倾听，及时沟通。
小学教师教育格言演讲【四】
1 . 真诚是一种心灵的开放————拉罗什富科
2 . 人无忠信，不可立于世--程颐
3 . 实话可能令人伤心，但胜过谎言————瓦•阿扎耶夫
4 . 我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
5 . 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
6 . 只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。
7 . 真诚才是人生最高的美德————乔叟
8 . ●争名利，要审自己分量，休眼热别个，辄生嫉妒之心；
9 . 我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》
10 . 知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
小学教师教育格言演讲【五】
1 . 要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。
2 . 让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣，格言《最新教育格言》。
3 . 父母不仅仅是一种尊称，而是一种责任；孩子不单单是一个生命，而是一代希望。
4 . ●举世好承奉，承奉非佳意，不知承奉者，以尔为玩戏。
5 . 一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
6 . 在孩子的成长过程中，没有比让孩子自信更重要的了。
7 . 永远像孩子们般纯真快乐，像青年人般上进好学，像中年人般爱岗。
8 . The face of children, there is love there is a sense of responsibility will be with a sense of responsibility to pay will always love action
9 . 扬黄牛精神，做平凡工作。
10 . 培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。
小学教师教育格言演讲【六】
1 . 骨肉乖违，佳肴亦减其味。
2 . 失信就是失败————左拉
3 . ●趋炎虽暖，暖后更觉寒增；
4 . 食蔗能甘，甘后更觉苦趣。
5 . 给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。
6 . 教师与学生的`沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
7 . 两心不可以得一人，一心不得百人。————《淮南子•缪称训》
8 . 强迫学习的东西是不会保存在心里的。——《柏拉图论教育》
10 . 总之，必使学生得学之乐，而耐学之苦，才是正轨。若一任学生趋乐避苦，这是哄骗小孩子的糖果子，决不是造就人才的教育。”——《陶行知全集》卷一
小学教师教育格言演讲【七】
1 . 隐瞒真实，就是骗自己。
2 . 诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚。
3 . 理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。
4 . 教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励唤醒鼓舞。——第斯多惠：《德国教师教育指南》
5 . 爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康纯洁强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。（苏霍姆林斯基）
6 . ●美酒饮当微醉候，好花看到半开时。
7 . 儿童正是作为一种精神上的存在而不仅是肉体上的存在，才给人类的发展提供了强大的原动力。也正是儿童的精神，决定了人类发展的进程，并有可能把人类引向更高级的文明。（蒙特梭利）
8 . 教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
9 . 只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。
10 . 学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。