小学教师的教育格言教无止境（小学教师教育理念简短经典）
小学教师的教育格言教无止境【一】
1 . ●子教婴孩，妇教初来。
2 . 要有健康的体魄，和-谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
3 . 求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。（夸美纽斯）
4 . 总之，必使学生得学之乐，而耐学之苦，才是正轨。若一任学生趋乐避苦，这是哄骗小孩子的糖果子，决不是造就人才的教育。”——《陶行知全集》卷一
5 . 教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。（第斯多惠）
6 . 德高为师，身正为范。
7 . 民无信不立————孔子
8 . 习于智长，优与心成。??朱熹
9 . ●举世好承奉，承奉非佳意，不知承奉者，以尔为玩戏。
10 . 我们应该达到的成熟，是我们不断磨砺自己，变得日益质朴日益真诚日益纯洁日益平和日益温柔日益善良和日益富于同情感。这是我们应走的惟一的道路。（阿尔贝特。史怀泽）
小学教师的教育格言教无止境【二】
1 . ——苏霍姆林斯基：《给教师的建议》
2 . 忙处会偷闲，闲中能取静，便是安身立命的工夫。
3 . 想培养学生自觉性而不让学生逐渐学会自主选择，那是缘木求鱼。学生找不到自主的感觉，将来就只能是臣民而不是公民。
4 . 习于智长，优与心成。
5 . 撑门户，要算自己来路，莫步趋他人，妄起挪扯之计。
6 . 教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子。
7 . 想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素
8 . 亲情如同黑暗中的蜡烛，照亮前方的路；亲情如同初春的甘露，滋润我们的心灵。
9 . 在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。（俄）乌申斯基
10 . 爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康纯洁强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。（苏霍姆林斯基）
小学教师的教育格言教无止境【三】
1 . 念人之善扬人之长量人之难帮人之过。
2 . 有远见的家长一定会为孩子的远期发展打好基础。
3 . ●内要伶俐，外要痴呆。
4 . 教师这门职业要求于一个人的东西很多，其中一条要求自制。在你叫喊以前，先忍耐几秒钟，想一下：你是教师，这样会帮助你压抑一下当时就要发作的脾气，转而心平气和地跟你的学生谈话。（赞可夫）
5 . 诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚。
6 . 抓大放小，学生自己管理自己，自己教育自己。这才是方向。
7 . 生命是一去不复反返的！眼前保得了的切莫要放手；一放手，你就永远找不回来。
8 . 表扬用喇叭，批评用电话。
9 . 没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。
10 . 两心不可以得一人，一心不得百人。————《淮南子•缪称训》
小学教师的教育格言教无止境【四】
1 . 在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
2 . 踏踏实实做人认认真真做事。
3 . 把每一个黎明看作是生命的开始，把每一个黄昏看作是你生命的小结。
4 . 不要随便给一个人定性。
5 . 当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
6 . 导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。
7 . 孩子是父母的影子，父母是孩子的镜子。子女是父母的希望，父母是子女的榜样。
8 . 人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。
9 . 教育加赞赏等于教育的平方。
10 . 我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》
小学教师的教育格言教无止境【五】
1 . ●趋炎虽暖，暖后更觉寒增；
2 . 课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地?众里寻他千百度?。
3 . 每一个学生都是好学生。教育格言精选。
4 . 教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
5 . 捧着一颗心，不带半根草去。??陶行知(
6 . 宽容别人等于祝福自己。
7 . 真诚才是人生最高的美德————乔叟
8 . 当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
9 . 实话可能令人伤心，但胜过谎言————瓦•阿扎耶夫
10 . 如果您的孩子嫉妒敏感怕受伤，是因为他的家庭没有宽容和温暖。