准备写句子小学二年级（二年级下册写句子大全）

准备写句子小学二年级【一】

1 . 一路上我们兴高采烈，欢声笑语。不一会儿我们就来到了广阔的田野里，你看，秋姑娘来到果园，打开她的化妆盒，把苹果擦得红红的，一串串的葡萄像一串串珍珠。

2 . (这三句诗句，是巧妙地运用了雪与梅花在颜色季节以及她们给人以春天来临的希望上，进行了相互村托的描写。我们也可以借鉴作者的手法，把自然界中很多相关的事物，通过自己的合理想象，利用映村的方法，把事物写具体逼真

3 . 青蛙能在水里生活。青蛙能在地面上生活。青蛙能在水里生活，也能在地面上生活。

4 . 你们都长大了，而你们的句子朋友却没有和你们一起长大，它们该多伤

5 . 近腊饶风雪，闲房冻坐时。书生教到此，天意转难知。——《长安冬日》杜荀鹤

6 . 夜来香摇曳着修长的花枝，散发着醉人的香气。

7 . 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——韩愈的《春雪》

8 . 晴朗湛蓝的天空，像碧玉一般澄澈。

9 . 雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇艳(吕本中

10 . 檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。

准备写句子小学二年级【二】

1 . 通过教学，让学生初步感知什么样的句子是具体的，学习将句子写具体的方法。

2 . 这座山真高啊!我多么想爬一爬。

3 . 橡胶花淡黄清香，一团团一簇簇一片片的。

4 . 家乡，什么时候最美？金色的秋天最美。你瞧，树枝上的叶子落下来了，真像美丽的蝴蝶仙子在翩翩起舞，飞来飞去。田野里的庄稼变黄了，农民伯伯也在忙着收庄稼，那场面真是热火朝天。

5 . 如果说四季是一首歌，春天就是最动人的乐章；如果说四季是一幅画，春天就是最亮丽的色彩；如果说四季是一朵花，春天就是最美丽的那一瓣。春天的味道是丰富多彩的，我感悟到了许多许多。

6 . 秋天的风姐姐更是另一番样子，风姐姐无声无息走过去，高粱笑的乐弯了腰，石榴笑的咧开了嘴年年都是好收成，农民伯伯看着一车车的粮食心里乐开了花。风姐姐是一位棒极了的舞蹈家，它一跳舞，落叶便也跟着跳起了美丽的舞蹈。

7 . 那几丛马兰花蓝莹莹的，像几簇燃烧着的蓝色火苗。

8 . 毛毛细雨，悄悄无声地飘落着，像是无数蚕娘吐出的银丝。千万条细丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披上了黑油油田野。

9 . 连绵起伏的云宛如浮动在海上的冰山。

10 . 你轻盈的舞步，在翠绿的叶面上跳跃；你袅娜的身姿正如那只红色蜻蜓，用腹部贴着水面，低低的飞。你用潮湿的情感滋润了大地的生命！大地用温暖的身体捂热了你冰凉的心！

准备写句子小学二年级【三】

1 . 渊冰厚三尺，素雪覆千里。我心如松柏，君情复何似?——《子夜四时歌》南朝民歌

2 . 教学过程：

3 . 身披绿色长发的垂柳，今日已变得枯黄干燥，伴着凉爽的秋风，一片片落叶纷纷飘下，仿佛一个个小女孩为游客翩翩起舞。

4 . 春姑娘来到了庭院。你瞧：一簇簇迎春花的枝头上缀满了黄色的花蕾。在那交错的枝条下面，长出了嫩绿的野草，随着微风，轻轻地晃着头。咦?紧靠房檐的绳子是什么呀?哦!是牵牛花!上面还开着几多天蓝色的小喇叭花，下面还有几多白色和红色的呢。这几朵小喇叭花仿佛在吹着一首欢乐的迎春曲。

5 . 怎样才能帮助我们的句子朋友长大呢？（学生发言，适时评价。）

6 . 小白兔的眼睛像两颗红宝石。

7 . 娇美可爱的月季花仰着粉红的小脸羞涩的微笑。

8 . 南窗背灯坐，风霰暗纷纷。寂寞深村夜，残雁雪中闻。——《村雪夜坐》白居易

9 . 金秋十月，树上那稀稀拉拉的叶子，干得像旱烟叶一样。大地妈妈敞开宽阔的胸怀像是在迎接拥抱归来的孩子，落叶回到大地妈妈的怀里，甜蜜地跟泥土睡在一起。

10 . 我喜欢在布满香气的春天里行走，感受春天咫尺的美丽。用纯洁的虔诚守望生命，我看到了许多粉红色的花瓣正与春闲谈，一颗一颗的希望正沿着柔和的春光攀升。春天的美丽是含蓄的，只有在鸟儿轻点她的肌肤之时，才轻轻地舒展她美丽的睫毛，荡漾涟漪。春天的美丽是慷慨的，她把暖暖的笑容沿着幸福之光一路铺开，缈缈如仙境，透明的柔情与鸟儿一起翩翩起舞。借清风洒一地灵秀。

准备写句子小学二年级【四】

1 . 一走进果园，随风飘来一股果肉的香气，啊！真香！你看那红彤彤的柿子黄澄澄的大鸭梨绿油油的橘子都成熟了！

2 . （这个分类的都很长，写事的都都是要写详细的，一句话很难概括，和你的要求不符合，我就不打了）

3 . 顺利地：我顺利地做完了所有的作业。

4 . 我抬起头仰望着天空。夜空像一匹巨大的蓝色绸缎，一轮金黄的圆月镶在绸缎上，散发出银白色的光芒。无数颗调皮的星星舒适地躺在绸缎上，眨着眼睛，仿佛在和我打招呼呢！

5 . 原野上演奏的是那么的动人，花园里的演唱是那么的美妙，学校里的伴奏是那么的和谐，大街小巷里的伴唱是难么的美好。春天里的歌如诗如醉，春天里的歌让人留恋，春天里的歌是那么的可亲。

6 . （板书课题：帮句子“长大”）

7 . 小花儿也不甘示弱，张开了一朵朵含苞欲放的花蕾，一阵微风吹过，小花摇摆起它那婀娜多姿的身体，淡淡的清香引来了勤劳的蜜蜂和美丽的蝴碟，它们围着花儿翩翩起舞，为大地那绿色的外套上添加鲜艳的花纹。

8 . 秋雨霏霏，让树叶瑟瑟发抖，那曾经给我们带来收获的树木，在风雨的摧残下，留下孤独的树枝。

9 . 天，像水晶似的透明瓦蓝，没有一丝云花。

10 . 柿子树上挂着一个个红似火焰的小灯笼，像一个个吃饱了的小娃娃，真可爱！

准备写句子小学二年级【五】

1 . 正岑寂，明朝又寒食。强携酒小桥宅。怕梨花落尽成秋色。燕燕飞来，问春何在?唯有池塘自碧。——姜夔的《淡黄柳》

2 . 圆圆的月亮像个大玉盘。

3 . 二学习方法。

4 . 把句子写生动具体。

5 . 反问句改成陈述句：

6 . 原来是因为大家都长大了一岁。是呀，大家长大了一岁，个子长高了，

7 . 天空分外蓝，白云像轻纱一样，在蓝天飘荡。

8 . 不要“悲落叶于劲秋”，抛开“自古逢秋悲寂寥”，呷一口香茗，披一袭宁静，走进秋天，感受那丝丝美好吧。

9 . ……说……小青蛙欢快地说：“多好玩啊!”

10 . 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁的《春色满园》

准备写句子小学二年级【六】

1 . 大象的腿像四根柱子。

2 . 金秋的阳光温馨恬静，金秋的微风和煦轻柔，金秋的蓝天白云飘逸，金秋的田野遍地金黄。

3 . 秋天是一种廓然空阔的心绪，秋天是一种淡然惬意的闲适。

4 . 例：李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。

5 . 几点寒星在云层里眨巴着眼睛。

6 . 秋雨是温存的，斜斜的飞纷，没有春雨的缠绵夏雨的粗暴以及冬雨的凄苦，行走在这样的季节，最容易使人安静，会在匆匆的步履之中思念着家，思念着亲人。

7 . 春雨，还带有春姑娘特有的气息，点点滴滴含怜爱，潇潇洒洒蕴意真。倘若走在乡间小路上，任细细的雨丝自由地飘落，此时可以感受到禾苗与野草的惬意与开心。

8 . 窗外正风雪，拥炉开酒缸。何如钓船雨，篷底睡秋江。——《独酌》杜牧

9 . 那盛开的白丁香花，如雪，如玉，如飞溅的浪花。

10 . 我要给我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。

准备写句子小学二年级【七】

1 . 可爱的：她是一个可爱的小姑娘。/我有一个可爱的小妹妹。

2 . 柳枝经雨重，松色带烟深

3 . 高兴地：他高兴地叫了起来。他看着本子上的小红花高兴地笑了。

4 . 春雨潇潇地下着，树木干枯的枝条朦朦胧胧有了一层淡绿的色彩，雨水顺着树尖滴下来，变成了一串串水灵灵的音符。地面也湿润了许多，散发出一种沁人心脾的芳香气息。小草也偷偷地钻出地面，开始编织绿色的地毯。春雨潇潇地下着，它正轻轻地唤醒大地，悄悄地带走寒冷，慢慢地抚慰树木上严冬的创伤。春雨洗去了冬日的残迹，万物在春风的吹抚下醒来了，在春雨的滋润下生长了。

5 . 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。——卢纶：《塞下曲》

6 . 这是作者经过大胆的想象，把雪写成是天上一场激战而飘下的龙鳞，赋予雪以侠客的性格。在环境氛围和心理感觉与之相适应时，可引用这比较独特诗句。

7 . 妈妈见我语文考试得了分，高兴极了，笑得嘴都合不拢了。）

8 . 天空澄碧，纤尘不染，远山含黛，和风送暖。

9 . 黄昏已经像青烟似地从四周升起来。

10 . 你听！雨掉在屋面上“嘀塔嘀嗒”，就像奏着打击乐。雨下到水塘里“丁丁丁”地唱起来，水面上还溅起一朵朵小水花，又似水花姑娘在轻盈地舞蹈。

准备写句子小学二年级【八】

1 . 这样曼妙的雨曲，这样顽皮的精灵，难道不值得留恋，不值得我回忆吗？

2 . 胡风吹朔雪，千里度龙山。集君瑶台上，飞舞两楹前。——《学刘公干体》鲍照

3 . ……有……小河上有座石桥。河里有许多小鱼。

4 . ________真_____啊!我______________。

5 . 仔细地：我仔细地检查试卷。我仔细地观察小动物。

6 . (蝴蝶在空中飞。(美丽的自由自在地美丽的蝴蝶在空中自由自在地飞。

7 . 秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄的来到人间。

8 . 草枯鹰眼急，雪尽马蹄轻。——王维：《观猎》

9 . 让我们再来看看丁丁是怎样帮助他的句子朋友长大的？

10 . 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——杜甫：《绝句》