1 . 身高到底有多重要?只有矮个子的人才知道。
2 . 用先再然后写句子。
3 . 人生如梦,何须当真!
4 . 一个人多好啊,可以无忧无虑。
5 . There are many reasons explaining_________
6 . 再
7 . 她的脸好像绽开的白兰花,笑意写在她的脸上,溢着满足的愉悦。
8 . 这幅画立刻就会出现,好像变魔术一般!
9 . 人生如梦,爱情是梦中之梦。
10 . 下课了,大家在大青树下跳孔雀舞,摔跤,做游戏。
1 . 下课了,同学们在写作业,我轻轻地站起身,轻轻地推开门,向厕所走去。
2 . 大姨今年三十多岁,高高的个子,鸭蛋脸上有一个端正的鼻子。
3 . 公路回环于山间,蜿蜒曲折,好像一条巨蟒。
4 . 下课了,躺在草坪里的石床上,呼吸着清新的空气,疲劳一扫而光。
5 . 大家在值日时,要先干什么?再干什么?然后干什么?(先洒水,再扫地,然后擦桌椅和门窗)
6 . 你很好啊,可是你一无所有。
7 . 今天真热啊,满头的大汗顺着脸颊一道道淌下来,就好像是一条条的小溪!
8 . 月儿是那样明亮,月光是那样柔和。
9 . 人生如梦亦如幻,朝如晨露暮如霞。
10 . 生活多美好啊,体育锻炼乐趣无穷。
1 . 每天下午放学前,同学们都要认真做好值日,但是同学们是怎样做值日的呢?
2 . 这些舞蹈演员都个子高高的,动作十分优雅。
3 . 生活里没有书籍,就好像没有阳光。
4 . 父亲以前总说,天塌了会有高个子替你顶着。
5 . What amaze us most is_________
6 . 人生如梦,始终都逃不过当局者迷的悲哀。
7 . 在海外的期间他得到了人们的认识。
8 . 他离她远远的,好像她得了麻风病似的。
9 . 下课了,同学们纷纷走出教室,到操场上玩耍。
10 . 人生如梦一晃而过,得一知己足矣。
1 . 他的个子不是很高,大大的眼睛闪闪发亮。
2 . 认识一个新的环境需要时间。
3 . 认识他的人无不尊敬他。
4 . 我还是很好啊,时间是伟大的治愈师。
5 . In conclusion,__________
6 . 人们对食物经常会有不正确的认识。
7 . 好啊,现在我可知道应该怎么应付了。
8 . 这件事提高了公众对经济危机的认识。
9 . 不管好孬,拿钱买得到东西,这就是好啊。
10 . 叔叔长得挺帅,高高的个子,四方脸上带着笑容。
1 . 改革的迫切性愈来愈为人们所认识。
2 . 夏天如同一个大火炉,好像要把世间万物化为乌有。
3 . 听妈妈讲嫦娥奔月的故事,多美好啊!
4 . 他对自己工作的价值有了新的认识。
5 . 指导学生运用看图理解句子的方法学句子。
6 . 父亲体质虚弱,个子很高,身材偏瘦手很大,而且是笑的很温柔的人。
7 . 练习说话
8 . 人生如梦,到头来都会灰飞烟灭。
9 . 下课了,操场上有的同学在踢毽子,有的同学在玩篮球,有的同学在踢足球。
10 . 下课了,同学们在教室里七嘴八舌地吵闹起来。
1 . 黄色的沙子在太阳的映照下,金光闪闪,好像上面有黄金珠宝似的。
2 . 他是个子很高的男人,但他妻子很矮。
3 . 最喜欢早上,好像什么都可以重新开始,中午的时候就开始觉得忧伤,晚上最难度过。
4 . 我们先洒水,
5 . 下课了,铃声一响,同学们如蜂一样跑出教室。
6 . 远远望去,那一片绿,好像在一张巨大的画纸上泼了一片绿色。
7 . 人生如梦,再多的得与失,终究不过浮梦一场。
8 . 下课了,同学们迫不及待地奔向操场。
9 . 俗话说得好啊,帮助他人开心自己,所以我们大家要助人为乐。
10 . 老师宣布下课了的话刚落音,同学们就已经收拾好了书包。
1 . 做值日
2 . 人生如梦,总有人失眠。人生如戏,总有人笑场。
3 . 请同学们用笔标出来表示先后顺序的词。想想这个顺序能不能改变?(不能)
4 . 这个房子里似乎悄然无声,安静得好像已经没人在住一样。
5 . 学习是那样有趣。
6 . 你个子又高球也踢得好,曾令我十分憧憬。
7 . 为什么你坐在第一排呢,你个子那么高。
8 . 人生如梦,付一叹一笑间。
9 . 你从什么地方看出来的?
10 . 人生如梦,梦里不分西东,片刻春风得意,未知景物朦胧。
1 . 生气,就好像自己喝毒药而指望别人痛苦。
2 . 人生如梦,梦如人生,醉醒两重重。
3 . 人生如梦,如落叶再美也只活一季。
4 . It is true that_________
5 . 下课了,同学们有的玩滑梯,有的玩乒乓球,有的玩翘翘板。
6 . 如果没有我的存在,这个世界该多美好啊。
7 . 人生如梦起起落落踏实认真。
8 . 把写的句子读一读。
9 . The main reason is________
10 . As a result_________
1 . 她对这问题已有新的认识。
2 . 人生如梦,是谁在梦中辗转难眠。
3 . 一.引入:
4 . 大部分代理人我都认识。
5 . 人生如梦,或一朝一夕,或支离破碎,或苦苦相思。
6 . 下课了,铃声响了,我的肚子咕噜咕噜叫得更勤了。
7 . .看图读句子,知道同学们是怎样做值日的,教育学生认真参加值日劳动,并保持教室的整洁。
8 . 思考:
9 . 面对别人的劳动成果,我们应该怎么做?
10 . 用上先再然后说说我们该怎么做值日?
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