用联想的手法写句子100字（用联想的手法写一段话200字）
用联想的手法写句子100字【一】
1 . 那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。
2 . ______________________________________________________________
3 . （二）从神似角度联想
4 . 总结句：只要人人都献出一份爱，世界将变得更加美好。
5 . 春姑娘轻轻地飞来了，她飞过高山，来到江河，飞过森林，来到田野，把春风春雨送到人间。
6 . 还必须遵循两条原则：
7 . 书本之上，一个疑问抛出引玉之砖；黑板之上，一支粉笔引领思想之航；讲台之上，一张利口绽放智慧之光。教师之节，一条短信祝福老师吉祥。
8 . 运动员像离弦的箭一般向终点跑去。
9 . 冬天的风，是个爱吹口哨的淘气的小男孩儿。他一会儿吹到东，一会儿跑到西，他到了哪儿，哪儿就会活跃起来。
10 . 顿时，我的泪水像断了线一样，夺眶而出。
用联想的手法写句子100字【二】
1 . (树活一张皮，人活一张脸：给别人面子，识破别点破，面子上好过。顾全面子，给人铺台阶，在批评中加点糖，“背后鞠躬”更有效。善待别人的尴尬，适当满足别人的虚荣心，死敌也要留面子。保面子即保自尊不将错就错。
2 . 五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3 . 如果你是一轮明月，就呈现一天银辉。
4 . 我们学校附近有一座高大的建筑。
5 . 近了，近了，我已听到春天的脚步声了，这一切都报告着春天的到来，我整个心都飘了出去，飘到那鲜艳的花儿上，飘到那油绿的草地上。
6 . 片段二：
7 . 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
8 . 水仙花很漂亮，好像一位站在小河边的少女。
9 . 例如:仿照例句的格式，任写一种事物。
10 . 四忌色调不合
用联想的手法写句子100字【三】
1 . 如果你是一棵小草，就增添一分春色；
2 . 春姑娘迈着轻盈的脚步，撒下一片繁茂；
3 . 冬姑娘，一袭白衣，轻舒广袖，在山川河流间舞一支霓裳羽衣曲。山川河流都被她的美所倾倒，也跟着换上银妆素裹的雅致行头。她，纤纤玉指，细细弹拨，一曲风入松悠然自弦丝间滑落。广袤的森林为她的琴声所迷惑，也呜呜咽咽，跟着唱起幽怨的歌。
4 . __________________________________
5 . 过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。
6 . 如要没有理想，人生就像____，____,______。
7 . 二是内容上的创造性，内容上不能再去重复原来的内容，要尽量开拓境界。在这诸多项要求中，至关重要的是敏捷而丰富的联想能力。只有联想丰富，思维发散面广，答题方能得心应手；否则思路阻塞，笔下干枯，甚至无从下手。可以这样说：仿写句子“形式为仿，关键在想”。
8 . 春姑娘坐着清风叔叔的车悄悄的来到了，燕子匆匆忙忙地从南方赶回北方了
9 . 鲜花说：枝头斗妍的年龄最理想；月亮说：；海鸥说：；太阳说：燃烧的青春最辉煌。
10 . 教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。
用联想的手法写句子100字【四】
1 . (刺桐树长在校门口的台阶上方，像一位高大强壮的哨兵，日夜守护着美丽的校园。刺桐树的树干上有很多刺，像刺猬一样用来防身的。它的叶子又宽又大，像我们的手掌。
2 . 而误例中“月亮”“海鸥”回答的是“光芒”和“舞姿”，这样就和题目中规定的陈述对象不合，这就是脱离话题。
3 . 西北风吹着口哨，轻轻地yjbys告诉我：冬天来了。树叶儿跳着舞蹈，轻轻地告诉我：冬天来了。大地裹着白棉被，轻轻地告诉我：冬天来了。
4 . [误例]父亲额头上淌着汗水，啊，那是辛勤的汗水，那难道不是父亲辛苦劳作的见证吗？
5 . ［误例］真诚犹如一颗渺小的尘土，它带领着我们漫游天际；真诚如同一道溪流，激情就是溪流中的鹅卵石。
6 . 登上山头，向下眺望，眼前是一片金色，若是仔细观察，便看到金黄中夹带着一片片红一片片绿的。
7 . 老师，教师节快乐！不是因为您老才叫您老师，而是跨古越今人们一直都认定“姜还是老的辣”。老师，您的形象表达了您对“太阳底下最光辉职业”的虔诚，您用生命和热血浇注了这灵魂的工程！
8 . 瓦蓝瓦蓝的天空中，悬着几朵乳白色的云，好像风平浪静的大海上的小白帆。
9 . 冬天慢慢地离去，春天悄悄地走来。
10 . (学习不能好高骛远，须一步一个脚印;进步不能一步登天，须一步一级台阶。
用联想的手法写句子100字【五】
1 . 和蜂鸟相比,啄木鸟的个头就大多了,啄木鸟不但在体型上比蜂鸟占据优势,在养儿育女方面也比蜂鸟得到的益处多蜂鸟每天不辞辛苦,四处采蜜,也最多只能喂抱只雏鸟,而啄木鸟只需要在自己的鸟窝前用它那斧锯般的嘴在树木之间桌来桌去,就可以轻而易举的得到食物了
2 . 哦！春雨呀，原来你跟着春姑娘一起来到大地，使大地生机勃勃，散发着清新的气息。你灵巧的手，拔动着人们的心弦，拔动着人们美好的希望
3 . 春风似一位长者，轻抚着你的脸庞，温暖舒适。
4 . _______________________
5 . 人决不能在逆境面前低下头。
6 . 手中的粉笔慢慢化为漫天爱的雪花，这爱的雪花染白了你原本乌黑的长发。在这特别的日子里，默默献上一句：老师您辛苦了！祝您节日快乐，桃李满天下！
7 . 一艘银灰色的气垫船，好像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。
8 . 春天总是带着一种水仙裙摆般素静淡雅的羞涩。
9 . (她，坐在台阶上，稚气的大眼睛闪烁着黑宝石一般幽深的光泽，笔直的鼻梁显露出倔强的性格。
10 . ［分析］运用比喻，喻体必须恰当；另外，从给定的两个句子来看，两个比喻句是并列关系，如将“人生”比作“爱出谜语的顽童”下面紧接着就写出其“爱出难题”；如将“人生”比作“旅行”，“理解是前进的火把”，说出了理解在人生道路上的重要性。而误例中第一分句比喻不成立，忽略了比喻的可比性；第二分句比喻成立，但解释语不搭配，因而不合要求。［参考答案］真诚好像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实；真诚好像一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。
用联想的手法写句子100字【六】
1 . (当我们踏上向上的台阶，不要忘了修路的人。
2 . 天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马。
3 . 春姑娘呼唤着，在春姑娘的呼唤下，太阳公公把温暖的阳光洒落人间；小草慢慢的睁开眼睛，偷偷地从地里探出脑袋，它们手牵着手，为大地铺上了一层青绿色的地毯。
4 . 冬天是一个神色凝重的中年人，果敢，坚毅，从容不迫。他总是背负着沉甸甸的行囊，脚步匆匆。虽然他已没有年轻时的好奇和冲动，但他的身上仍然洋溢着奋斗的激情。他清醒地认识到自己正担当着承前启后的使命，有很多事情要做，一刻也不敢懈怠。
5 . 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
6 . 她的脸就像六月的天气一样，刚刚还是朗朗晴空，顷刻间就乌云密布暴雨倾盆了。
7 . (让乘客下台阶，我们的服务就上了一个台阶。
8 . 一遣词造句的能力；
9 . 蝴蝶蜜蜂在花丛中跳着迷人的舞姿。
10 . 可爱的雪花精灵，一蹦一跳的来到我的手心。
用联想的手法写句子100字【七】
1 . (不要让儿童的思想和心灵接触到不正义的事情时抱着漠不关心的态度。这是迈向道德发展的`更高境界的一个台阶。苏霍姆林斯基
2 . 农民的脚下泛着黄泥巴，不，那不是黄泥巴，那是农民播下的希望的种子。
3 . 钱小红加入了少先队员。
4 . 小鸟们站在电线杆上举办冬季音乐会，冬天的风像一位神气的琴师为小鸟们伴奏。
5 . 老师的教育下，他明确了学态度。
6 . 春姑娘来到了小河边，她吹起一阵春风，唤醒了沉睡的小河，小河醒了，小河唱起了歌，你听：“叮叮咚咚，叮叮咚咚”那是小河在给春姑娘唱歌呀！
7 . 例如：依照下面两个比喻句的句式，以“真诚”开头，写两个句式相同的比喻句。人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。
8 . (荣誉不关心将来，它只能在人们的心目中，唤起对过去的回忆，而不能注定将来必然出现美好的命运。人们要向未来努力，只有不断进取，把荣誉作为新起点，作为攀登的台阶，才能使理想之路延伸使荣誉保持常青的本色。
9 . 冬天是严厉的老师，用严寒与风雪做教鞭，教育我们拥有顽强的意志。
10 . （三）从相反角度联想。