写句子按标准格式（写句子的格式怎么写）

写句子按标准格式【一】

1 . 消除一切安全隐患，保障生产工作安全

2 . 感谢老天安排你们相遇，经历考验最终走到一起，幸彼此，甜蜜延续，永生永世牵手白头，天长地久相偎相依，祝新婚快乐!

3 . 日吉辰良兮风和日丽，鸾凤和鸣兮珠联璧合;百年好合兮鸳鸯比翼，洞房花烛兮满堂生辉;

4 . 认真落实“三基三抓一追究”实现矿井发展长治久安

5 . 吉期逢良时，嘉礼演文明;琴琵奏雅乐，夫妇敬如宾;诗歌咏于归，好合乐长春;同力创新业，四化建奇勋。

6 . (了解高中数学和初中数学有何不同。

7 . 两情相悦的最高境界是相对两无厌，祝愿一对新人真心相爱，相约永久!恭贺新婚之禧!

8 . 衷心地祝福你在今年的高考中定能一举夺魁，榜上有名，考入心中理想的大学!高考加油!

9 . 高考期间，要注意出行，避开高峰早出行。高考期间，要拿好证件，证件在身不慌神。高考期间，要理好心情，心情愉悦超发挥。高考日，祝千万大军，旗开得胜，马到成功!

10 . 我强压怒火，尽量克制自己。说：“她不是杂技演员。”

写句子按标准格式【二】

1 . 加大安全隐患整改，保障企业生产安全

2 . ．月季花开了。（改写成拟人句）

3 . 祝贺朋友新婚大喜，愿君夫妇幸永远。恩爱和睦共进齐唱，牵手共度美好生活。同心协力共建家园，计划生育龙凤双胎。祝朋友好运好气!

4 . “对写法”有人又谓之“主客移位”，是我国古典诗歌中的一种特殊的表现手法。所谓的“主”，指抒情的主体，即抒情主人公；所谓的“客”，指抒情的对象，即抒情主人公情之所指的人或物。诗人在表达主观情感的时候，往往不从自身写起，而是把抒情主体“我”放在客体的位置，把客体放在抒情主体的位置，假想客体对“我”的思念牵挂留恋期待等复杂的情感。明明是自己思念对方，却说是对方不忘自己；明明是自己孤独难耐，却说是对方盼望团圆；明明是自己不忍离去，却说是对方难以割舍……

5 . 宣传科年月

6 . 增效千条计，安全数第一

7 . 王老师对我说，让我明天到他办公室去一趟，他有事找我。

8 . 改为转述句：老师对我说：“把你的作业本拿来我看看。”

9 . (风雨再大。(我们按时到达日的地。

10 . “对写法”诗歌中经常出现月色如霜夕阳西下清猿哀鸣闺房深深寒风幽幽愁梦长长的意象，组合形成悲凉哀怨感人至深的意境。这意境更多的是诗人想象当中客体所处的情境，这就使得诗歌的意境更加深远，给读者留下无穷无尽的想象余地，使诗歌韵味无穷，深婉动人。如杜甫《月夜》：“今夜鄢州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干？”此诗是诗人在安史之乱时身陷长安时思念妻子儿女之作。有评论家说，“公本思家，偏想家人思己”，诗中写的是妻子思念丈夫，其实恰恰是诗人自己感情的折身，这种写法比说自己如何想念妻子儿女来得委婉含蓄。由于诗歌既写到妻子望月之痴情，又写到小儿女尚未懂事，不解母亲望月情由，从而使得抒情主体飘游不定。其实，抓住“郎州”“遥”“长安”“双照”等词即可明断，妻子只是抒情主体的诗人抒情的凭借。

写句子按标准格式【三】

1 . 小明家的房子小得像鸟笼。

2 . 开展岗位标准化达标竞赛，提高员工安全生产素质

3 . 落实安全规章制度，强化安全保障措施

4 . ．教授讲述哲理。

5 . 儿子顿了顿，问：“当时天黑了吗？”

6 . 雏儿很肥。改为比喻句：

7 . 愿你俩恩恩爱爱，意笃情深，此生爱情永恒，爱心与日俱增!

8 . 落实安全隐患专项整治，深化标准化建设开展

9 . 荷花立在绿色的荷叶间，就好像一个美人站在舞台中间表演。

10 . ．月季绽开了笑脸。（答案不唯一）

写句子按标准格式【四】

1 . 没等儿子说完。我便忍无可忍地喊道：“她没有在水中走！”

2 . ．老师走进教室。（扩写句子）

3 . 若生活能够一直这样下去也无大碍，可问题在于，有一天，我们很有可能会突然发现，自己原来是有选择的，生活可以有多种可能性。于是，我们会陷入了一种困境：是选择继续从众还是跟随自己的内心去探索。从众是稳定和安全的，但我们很可能会因为某一天的觉醒而生活在遗憾中；探索，毫无疑问，是种“冒险”，因为没有了“模仿”的对象，一切都得依赖自己，但这也许会让我们的人生少些遗憾。

4 . ．同学们说得很高兴。扩句：

5 . ．中秋的月亮像圆圆的玉盘。

6 . 由于学生认知水平的差异，学生在课堂上的表现不尽相同。当学生的回答有失偏颇的时候，以往大多数老师便以“错了，请坐!”“不对!谁再来?”这些单一的语言来否定学生的回答，并期盼其他学生的正确回答。而现在在新课程理念的指导下，老师们善于运用自己巧妙机智的语言来纠正鼓励学生的回答，注意情绪导向，做到引而不发。第四，数学教师的语言要激趣。

7 . ．去掉“特别周到”

8 . 缩写句子：_________________________________________________

9 . 小鸟在树梢上高兴地唱着歌。

10 . 他身体太单薄了，像个麻秆似的。

写句子按标准格式【五】

1 . 建立长效安全管理机制，实现安全生产标准化

2 . ．秋天，香山的黄栌红了。（改写成比喻句）

3 . 不惧困难不紧张，轻松坦然无压力。仔细阅读好答题，认真书写才思情。自信饱满创佳绩，笑容满面赢未来。一举夺得好花魁，今朝折桂正此时。全国高考日，愿学子们捷报频传。

4 . 改为转述句：姐姐对我说：“你说得对，我就这样做。”

5 . 奋斗在高考一线，埋头在书本之间，实力在清华上限，底线在北大保研，只要你能坚定信念，金榜题名只在弹指之间，愿你马到成功梦想实现!

6 . 在人生的旅程中，总有一些战争是需要一个人战斗的，谁也没办法帮忙，所以，要更加地努力，更加地坚强，用最骄傲的姿势走过这段旅程。

7 . 古诗中有不少诗句是将设想之境与当前之境进行对比或衬托，以虚衬实，来抒发心中的情怀。而这种设想是从对方的角度出发，比直接写自己来得委婉曲折，但感情却达到了双向交流的结果。具体的意象，典型的细节，虚实的意境与衬托的手法结合在一起，使诗歌感情显得更加深沉，更加动人，艺术感染力更强。

8 . ．这活泼的小孩是我的好朋友。（反问句）

9 . ．她的脸红得像个大苹果。（答案不唯一）

10 . 安全管理标准化，安全技术标准化，安全装备标准化，安全环境标准化，安全作业标准化

写句子按标准格式【六】

1 . 改成拟人句：_______________________________________________

2 . 加大安全知识教育，提高安全意识水平

3 . 练习就是高考，高考就是练习。

4 . 事情这么重要，他不能不来。

5 . 可在经过短时间的高中数学学习后，通过调查问卷的方式了解学生是如何进行高中数学学习的，从中发现问题并给予及时的指导。包括：课堂学习作笔记的指导;学习新内容的指导;分析问题的指导;作业和课后的复习巩固的指导等。指导学生坚持整理课堂笔记，是知识系统划，梳理知识的内在联系，使指系统化，同时也培养学生的归纳概括能力。

6 . ．同学们争先恐后，互相谈论着，说得很高兴。

7 . 贯彻安全生产标准化，促进安全生产

8 . 教师的语言应象催化剂一样，深入学生的性格特征和情感知识基础中，与其汇合，发生反应，从而启发学生的心智，振奋学生的神经，促其深入思考，这样的语言对学生才有吸引力，才能开启学生思维。

9 . 儿子回答说：“如果天黑了，连人都看不见，自然看不到沙滩上的脚印。”

10 . 锋芒略敛夫妻和美;凡事无争伉俪温馨。

写句子按标准格式【七】

1 . 圆圆的荷叶挨挨挤挤的。改为比喻句：

2 . 百年好合!新婚愉快，甜甜蜜蜜!早生贵子!

3 . 改成比喻句：

4 . 老师对我说，把我的作业本拿给她看看。

5 . 试纸浸墨香，金笔下千言。思虑心平定，谨慎落笔闲。且喜平常度，切忌神慌乱。畅游题海后，金榜题君名。六月高考，祝你成功。

6 . 给句子换一种说法：去掉问号，不改变句子的意思。

7 . 鲜花铺满路，歌声飘满屋，吉祥的唢呐吹起来，祝的锣鼓敲起来，在这喜庆的日子里，送上我最诚挚的祝：新婚快乐，万事如意，百年好合，永结同心，白头偕老，幸永远。

8 . 改为引述句：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。

9 . 垂柳的柳条想小姑娘的头发一样在风中飘扬。

10 . ．小树在风中一摇一晃的。（改为拟人句）

写句子按标准格式【八】

1 . ．特务像狐狸一样狡猾。

2 . (指导学生高中数学的学习方法。

3 . 那一个个黄澄澄的桔子挂在枝头上。

4 . 太阳花特别喜爱阳光，特别能够经受住烈日的考验。

5 . 战士们冲向敌人。改为比喻句。

6 . ．阳光照在草地上。（改写成比喻句）

7 . 加强安全技术培训，人人学会保护自己

8 . “对写法”是我国古诗常用的表现手法之一，在中学诗歌鉴赏中常常碰到。所谓“对写”，是指抒情主人公有意撇开自己，从对方着笔，虚写对方思念自己的情形，从而形象真挚的表达自己的思念怀想，将深沉的情思表达得委婉含蓄，真切动人，使诗歌意境更显深邃。运用此法，可以收到一石二鸟之效，得一击两鸣之功，能极大的增强抒情力度，丰富诗歌意境。如唐代诗人戎昱的《移家别湖上亭》：“好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。”这首诗的构思巧妙之处就在于运用了对写法。诗人搬家之际，湖上亭的一草一木如此深情，柳条藤蔓牵住衣襟，黄莺更是不舍以至啼鸣。作者采用拟人的手法，赋予柳条藤蔓黄莺以人的情感，借景和物抒情，巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的深深依恋，诗趣盎然。

9 . ．河水唱着歌儿，哗哗地流着。

10 . 百年修得同船渡，千年修得共枕眠。恭贺你们的美好姻缘!

写句子按标准格式【九】

1 . 改为夸张句：小明家的房屋很小。

2 . ．不努力学习，难道学习成绩能提高吗？（改为陈述句）

3 . 海枯石烂同心永结，地阔天高比翼齐飞。

4 . 珠联壁合洞房春暖，花好月圆鱼水情深。

5 . 开展“打盗抢，抓整治，促稳定”专项行动，加大各类安全生产隐患排查治理

6 . 加关联词合并句子

7 . ．这一池的荷花多美。

8 . 比喻句：小草像锥子一下子戳穿了地面

9 . 老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。改为比喻句。

10 . 风住了，雨停了，太阳公公露出了脸。