1 . 四命题示范
2 . 句子的构成。
3 . 练习:请写一个疑问句:
4 . 少先队员应该讲文明,有礼貌。
5 . .按照给定的要求写广告词和过渡语。
6 . (他在座谈会上(自己的意见。
7 . 同学们交给我一项任务。
8 . 为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。
9 . ()以“黄昏我海风”中的“海风”为重点,运用一种修辞手法,进行情景描写。
10 . 如:()这里的景色多美啊!
1 . 造物无言却有情,每于寒尽觉春生。(张维屏
2 . 八内容小结
3 . _______________________
4 . 山川田野村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
5 . (年人们(第一台电了计算机。
6 . 把下面的句子补充完整。
7 . 我被这动人的情景吸引住了。
8 . 拟人句:太阳揭开云被,露出金色的微笑,慈祥地注视着大地。
9 . 教学重点:掌握扩展语句的步骤和方法。
10 . 教学过程:
1 . 添枝加叶须生动,多重修饰重排序。
2 . 把直接引语改成间接引语。
3 . 听到波涛的轰鸣和狂风怒号,桑娜感到心惊肉跳。
4 . 【参考答案】我坚决反对这种“圣者通吃”的荒唐做法。教育界有教育界的尊严,不能说你在某一个领域干得好,就借此进入其他领域。混淆各个学科界限,这是非常不严肃的事情。教育界的大门尤其要把紧。(续写补写式)
5 . 读读记记:
6 . 你用脏手随便抓东西吃,肚子准会长蛔虫。
7 . 显性要求不忽视,隐性要求需挖掘。
8 . 排比:把意思相联结构相同或相近字数大体相等语气一致的三个或三个以上的句子排列在一起。如:这庄严的宣告,这雄伟的`声音,传到长城内外,传到天山南北,传到白山黑水之间,传到大河长江之南,使全国的人民心一齐欢跃起来。
9 . 例如:在明亮的教室里认真地学习知识。
10 . .第页“高考真题演练”第题。
1 . 日积月累:
2 . 改为陈述句:_______________________
3 . 要求:①正面描写与侧面描写相结合。②至少运用两种不同的修辞方法。③不少于字。
4 . 森林爷爷战胜了妖魔。
5 . 今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。(刘方平此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(李白……更多精彩内容请看。
6 . 据报道,某位以独特的“搞笑”风格塑造了众多小人物的著名影星,被某大学聘为教授。对于他能否胜任,人们有着不同的看法。
7 . (大家都积极地参加(。
8 . .选择表达,巧借修辞;
9 . 落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍
10 . 向别人提出问题,或表示疑问的句子是疑问句。句末用问号。句中常“什么怎么怎样哪里”等疑问代词,句末还常常用上“吗呢哪吧么”等表示疑问的语气助词。
1 . ①北京的路平直而广阔。
2 . 陈述句改为反问句,反问句改为陈述句
3 . 二考查形式
4 . .符合规定的情境,体现出原材料和扩展后语句之间的差别;
5 . 灵动鲜活求个性,勤于练习见真功。
6 . 清爽吟诵唱和瀑布陡峭挺拔身躯精致蕴含奥秘侠客静谧追随小巷俏丽烘烤音韵演奏探索勤勉漫游亲吻德高望重津津乐道别有深意左冲右撞意味深长庞然大物行色匆匆
7 . 人与山的关系日益密切,怎么能不使我们感到亲切舒服呢?
8 . 感叹句:带有快乐惊讶厌恶等浓厚感情的句子,句末用感叹号。如:我们的生活多幸福啊!
9 . 写一个表现母爱的句子,用上“凝聚”这个词语。
10 . .在下面一段话后续写。要求:①先用一句话拟写出一种你自己不认同的看法,②然后写出自己的看法和充分的理由,③不超过字。(北京卷)
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