六年级语文知识点句子归纳和整理（六年级语文知识点归纳和整理上册）
六年级语文知识点句子归纳和整理【一】
1 . 燕子的尾巴像(
2 . (分析这个句子的病因是重复罗嗦，“不住”就是不停的意思，而“赞叹不已”是不停地称赞。
3 . 爸爸正在工作。
4 . 这座山真高啊!我多么想爬一爬。
5 . 例：红红爱画画，花花爱画画。红红和花花都爱画画。
6 . (分析这句话的意思表达不具体。如果加上修饰限制的成份就会完整地表达清楚了。方法：先提出问题，谁的妈妈?在哪儿买桔子?买来什么样的桔子?然后填上适当的词语，这就是扩句的过程。
7 . 进行句式变换练习。
8 . (在党的培养下，雷锋成长为一个伟大的(。
9 . 直接引用和转述句互换。
10 . (蝴蝶在空中飞。(美丽的自由自在地美丽的蝴蝶在空中自由自在地飞。
六年级语文知识点句子归纳和整理【二】
1 . (分析这个句子的病因是搭配不当。根据常识知道，南京长江大桥不属于古迹。
2 . (全班同学都到齐了，只有王娟同学没有到。
3 . 我钓了一条鱼。
4 . 把作业写完了。
5 . (二
6 . (四扩句和缩句
7 . 他把老人的手紧紧地握住了。(把字句
8 . 我不得不去图书馆看书。
9 . (分析这个句子中连用了三个结构相同意思密切联系的词组，并且有一个共同的提示语“互相”，所以是排比句。排比
10 . 它离开同伴，孤单失群，得不到帮助，叫得悲惨。
六年级语文知识点句子归纳和整理【三】
1 . 报春的大雁成行结队地飞过江南的山川和田野。
2 . 读读记记：
3 . 小鸟一边飞一边叫。
4 . 陈述句反问句感叹句的互换;
5 . 蘑菇像(
6 . 他紧紧地握住了老人的手。(变为被字句把字句
7 . 会判断句子的意思是否正确，能修改问题明显的病句。
8 . 白发苍苍的老农向客人介绍土地的情况。
9 . 树木大量减少，裸露的土地不断扩大。削弱了森林的防洪能力大雨之后，洪水暴涨。
10 . 三肯定句双重否定句的互换
六年级语文知识点句子归纳和整理【四】
1 . “把”字句“被”字句陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。
2 . (分析根据缩句的步骤，自己可以先把句子分成“谁”“干什么”，然后找每部分的主干词语，去掉修饰成份，再把主干词语连起来。
3 . 下午(我们上了一节美术课(
4 . （）（）正（）呢！
5 . 我要给我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。
6 . 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
7 . 小狗是动物，小牛也是动物。
8 . “被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。
9 . 蚂蚁吃了一条大虫。
10 . 弯弯的月亮像(，圆圆的月亮像(
六年级语文知识点句子归纳和整理【五】
1 . 仔细地：我仔细地检查试卷。我仔细地观察小动物。
2 . 小朋友唱歌。
3 . 过去奶奶一个人要做二十来个的饭，不往快里练成吗?
4 . 大象的耳朵像一把扇子。
5 . 例：刚刚爱读书。刚刚爱画画。刚刚爱读书，也爱画画。
6 . 我正忙着写作业呢!
7 . 用“像”写比喻句。
8 . 例如在明亮的教室里认真地学习知识。
9 . 句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁(什么哪里”加“做什么(是什么怎么样”。
10 . 燕子把窝搭在屋檐镀下。
六年级语文知识点句子归纳和整理【六】
1 . 例：李老师正忙着改作业呢！
2 . 人造卫星能飞上太空，宇宙飞船也能飞上太空。
3 . 反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘(追问的语气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号;陈述句变感叹句，一般加“多么”“太”“真”等词，句末要加上感叹词“啊”“呀”等，将句号改为感叹号。
4 . 把字句被字句陈述句的互换;
5 . 延伸
6 . ________真_____啊!我______________。
7 . 例：我十分专心地看书。
8 . 看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。
9 . 我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很正确。
10 . 学校不是已经放暑假了吗?
六年级语文知识点句子归纳和整理【七】
1 . 妈妈一边洗衣服，一边唱歌。
2 . 春天已经到了。我已经写完作业了。
3 . 阮恒纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗?
4 . 拟人就是把物当作人写，赋予它们人的思想感情，和人一样会说话有感情。
5 . (妹妹对我笑起来。(可爱的甜甜地可爱的妹妹对我甜甜地笑起来。
6 . 田野里开着鲜花。
7 . ……啊!快看，那片花真漂亮啊!北京真美啊!
8 . 妈妈买来了桔子。(扩句
9 . 养成文必加点的习惯，会按句子的语气和停顿，正确使用逗号句号问号叹号。学习冒号引号的用法。
10 . （）把（）。（）被（）。
六年级语文知识点句子归纳和整理【八】
1 . 花园里开满了五颜六色的红花。
2 . 同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样，语言效果也不一样。变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。常见的有：
3 . 这点小伤口怕什么(
4 . 感叹句带有快乐惊讶厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。如我们的生活多幸福啊!
5 . 你的作业写完了吗?
6 . 我们一家人都格外喜欢旅游(
7 . 一辆汽车开过来了。
8 . (把下列句子改写成反问句。
9 . 我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心互相爱护互相帮助。
10 . 造物无言却有情，每于寒尽觉春生。(张维屏