语文中理解句子的解题方法（语文句子的作用及答题模板）

语文中理解句子的解题方法【一】

1 . 如：《伟大的友谊》中的“他们讨论各种政治事件的科学问题，一连谈上好几个钟头，各抒己见，滔滔不绝，有时候还进行激烈的争论。”

2 . 如：《难忘的一课》中“我是中国人，我爱中国。”这一句话，如果只从字面上理解，那就是作为中国人，要热爱自己的祖国。如果引导学生联系当时的时代背景来想的话，台湾刚刚光复，被日本人统治了五十年，许多台湾人不会说中文，不会写中文，他们重新学习祖国的语言文字，“我是中国人，我热爱中国”出自被日本人奴役了五十年的台湾同胞之口，那种真挚的情感，学生能从句子的语气中体会到台湾人民热爱祖国的一片深情，从而激起一种民族的自豪感。

3 . ③连缀排列顺序。这是排序的关键一环。一般先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，即先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群，然后再把这些小句群连成大句群。这其中应先找出关联词代词以及表时间地点的词语，然后据此进行句间连缀排列，是一种切实有效的方法。

4 . “既然”“但”“因而”，又进一步理解到⑥句中的“这种办法”是指③句中的“课堂作文”，

5 . 依次填入下面两句横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是

6 . C不仅仅不利于中国发挥更加符合自身地位的作用，更不利于中国融入世界。

7 . 然后，逐篇读课文，扫除字词障碍，了解作者，揣摩文意。不提倡孩子用现成的教辅资料，尤其是孩子不假思索完全按照教辅上的解读来理解课文会限制孩子思维理解能力的发展。遇到不认识不理解的字词动动手，查查字典词典，印象会更深刻。可以将字词整理在一个本子上，便于预习后的整体巩固。对课文的感悟和疑惑可以标注在书上。

8 . ②理解语段中关键句子的意思；

9 . ．连贯

10 . ④那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色

语文中理解句子的解题方法【二】

1 . 年月日，北京奥组委发布了北京年奥运会奖牌式样。下面介绍奖牌的句子，排序合理的一项是(。

2 . ．将①——④句填在横线上，顺序最恰当的一项是(

3 . ⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。

4 . 判断一个句子是否完整，如果不完整，再进行恰当的补充。

5 . ①让你想流几行感怀身世之泪

6 . 先要准确的把握整体语段的基本内容，找到其中体现顺序的那道“线”，然后才能进行合理的排序。

7 . C③①⑤④②⑥D④②①⑤③⑥

8 . ⑤似乎在致黎明的问候

9 . ④九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机。

10 . ④用序号重新排列句子顺序使其通顺并前后衔接一致；

语文中理解句子的解题方法【三】

1 . ③南京报恩寺的和尚憨山买下宫前的一块空地，建了一座海印寺。

2 . ②天将破晓时

3 . 连续几个月埋首于砖块般的典籍中之后，。我知道，这是不同于案头年龄的另一种年龄在捣乱了。

4 . ③马上扔下背包，

5 . 理解句子的`含义一定要联系文章思想内容，要注意这句话是在文章什么地方出现，跟上下文有什么联系？通过教学实践，理解句子的含义，常用的方法可归纳约三种。

6 . ④奖牌的挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成

7 . 【指点迷津】空间转换标志：天上—月亮—地上—大海—海滩

8 . ④它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里涌了出来。

9 . ⒊从联系时代背景来理解。有的文章要与当时地的情况联系起来才能理解。如“赶集”一文中有这样一句话：“料想四年以前该不会有这些东西吧”四年以前是什么时候呢？文章写的是解放初期农村面貌的迅速改变，农民的生活的不断改善，从而歌颂了领导好。

10 . 拟人句：太阳揭开云被，露出金色的微笑，慈祥地注视着大地。

语文中理解句子的解题方法【四】

1 . ①理解长句的基本结构；

2 . 【指点迷津】生活逻辑：一个从睡眠中醒来的人对外界最初的感知应是声音，然后才是视觉的反映。当然，这一切发生的时间都是“天将破晓时”。

3 . (熟悉课文中出现的常用标点符号，学习运用句号问号逗号和感叹号，能读出不同的语气。

4 . 把处改为。

5 . ⑤思维规律：由一般到个别，由个别到一般，由概括到具体，由具体到概括等。

6 . 反问句：光是学习优秀，就能算得上“三好学生”吗?

7 . 主要是根据文章的思想内容，透过句子字面上的意思，理解作者的本意。如《我的伯父鲁迅先生》中写鲁迅先生说的一句话：“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”问：“碰壁的原因是什幺？”（四周黑洞洞的）接着领悟出“四周黑洞洞的”和“壁”的蕴涵。在此基础上，使学生认清，在当时反动势力十分猖獗的环境下，从事革命事业的艰险从而激发儿童对鲁迅先生的佩服，对黑暗社会的憎恨，如果光从字面上看，就会同课文中我一样“恍然大悟”，这样一理解，注意了时代背景，就会懂得鲁迅先生是个怎样的人，懂得这些，就能透过字的意思，引申出这句话的深刻内涵，它既揭露了旧社会的黑暗，又表现了鲁迅先生对旧社会的无比憎恨！

8 . A⑥⑤①②③④B④③⑤①②⑥

9 . 反问：无疑而问，问而不答，答案暗含在问话中。如：毒刑拷打算得了什么?

10 . 把下列句子组合成语意连贯的一段话。（只填序号）

语文中理解句子的解题方法【五】

1 . ．山是静的，海是动的。山是呆板的，海是活泼的。____从天边微波疯潮地直卷到岸边，触着崖石，更欣然地溅跃了起来，开了灿然万朵的银花！

2 . 比喻句。常用的比喻词有“好像”“犹如”“仿佛”等，有的比喻句用“成了”“变成”“是”等代替比喻词，如：我们是祖国的花朵。比喻句的特点是：本体和喻体有些相似，并且本体和喻体是不同类的。所以有比喻词的句子不一定就是比喻句，如：小花长得好像她妈妈。(X

3 . ④听到大雨即将来临的广播，

4 . 【答案】④②①⑤③⑥。

5 . 学习首先离不开勤奋，熟练才能生巧。所以，古人提倡拳不离手曲不离口。当然，学习也要讲究方法。比起盲目蛮干，运用恰当的方法巧干收获会更多。学习中的预习便属于巧干之举。

6 . ②分析选段内容与整体语段的语境联系。

7 . 主要的还是突破古诗文的难关。七年级古诗文不是很多，在早晨可以多读读，在初知大意的基础上背一背。尤其是《论语》十则《古代诗歌五首》等，这样的经典之作朗朗上口，可以让孩子提前背熟，也增强了孩子的文化积淀。

8 . ①就像勇敢的战士一样，

9 . 有逻辑转换标志，如“首先”“其次”“最后”等。

10 . 可以做一做趣味性的组句游戏。

语文中理解句子的解题方法【六】

1 . 例“舟行碧波上，人在画中游”－－“人在画中游”是关键部分，意思是说人好像在图画中游玩一样，［我们还得想想：为什么作者会这样说呢？→原来是作者觉得这山水太美了］，句子的意思是－－人们画着小船在漓江上游玩，就好像是进入了一幅连绵不断的画卷一样，表达了作者对桂林山水的赞美。

2 . A⑤④①②③B⑤③②④①C⑤②①③④D④①③②⑤

3 . ④是情节曲折的小说⑤是意韵深远的诗歌

4 . ．简明

5 . 答案：②④③①⑤

6 . 【答案】①⑤②③④

7 . 一让学生明确要体会的是什么

8 . A①②③④B①②④③C②①③④D②①④③

9 . ①或神采飞扬，透着现代的气息②或庄重沉稳，带着岁月的沧桑

10 . 借助关联词指示代词是解决这种题型最常用的方法。