懂我的不需要解释的名言（结果说明一切不用解释的句子）
懂我的不需要解释的名言【一】
1 . 君子成人之美，不成人之恶。
2 . 朽木不可雕也。——摘孔子《论语》
3 . (尊崇贤人，不重女色;孝敬父母能够尽心尽力;侍奉君主能够舍生忘死;与朋友交往能够做到说话讲信用。这样的人，虽然说没有学习过做人的道理，但我却认为他学过了。
4 . 孔子名言。语出《论语·公冶长》：“子贡问曰：‘孔文子何以谓之文也?’子曰：‘敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。’”孔文子，卫大夫。“文”是他的谥。朱熹注：“凡人性敏多学不好学，位高者多耻下问。故谥法有以‘勤学好问’为文者，盖亦人所难也。”(《论语集注》又说：“古人谥法甚宽”，“孔文子固是不好，只此节此一惠，则敏学下问，亦是它好处”足见孔子“宽肠大度，所以责人也宽”(《朱子语类》卷二九。
5 . 学而不厌，诲人不倦。——《论语》
6 . 谁把谁真的当真，谁为谁心疼。
7 . 译：千万种经典讲的道理，孝顺父母，友爱兄弟是最应该先做到的。
8 . 译：只学习却不思考就不会感到迷茫，只空想却不学习就会疲倦而没有收获。
9 . 解释：执政者不因人说好听的话就提拔他们，也不因他是坏人就鄙弃他说过的正确的话。
10 . 译：用心思考，用眼仔细看，有口多读，三方面都做得到位才是真正的读书。
懂我的不需要解释的名言【二】
1 . 玉不琢，不成器;人不学，不知道。——《礼记·学记》
2 . 解释：默默地记住(所学的知识，学习不觉得厌烦，教人不知道疲倦，这对我来说有什么因难呢?
3 . 子在川上曰：“逝者如斯夫!不舍昼夜”。——摘孔子《论语》
4 . 生而知之者，上也;学而知之者，次也;困而学之，又其次也。困而不学，民斯为下矣!
5 . 解释：懂得学业的人不如喜爱学业的人，喜爱学业的人不如以从事学业为快乐的人。
6 . 宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。——罗曼·罗兰
7 . 千经万典，孝悌为先。——《增广贤文》
8 . (广泛地学习，详尽地探究，慎重地思考，清楚地辨别，忠实地执行。
9 . 译：不把半步一步积累起来，就不能走到千里远的地方，不把细流汇聚起来，就不能形成江河大海。
10 . 见善如不及，见不善如探汤。——《论语》
懂我的不需要解释的名言【三】
1 . 译：小人对自己的过错必定加以掩饰。
2 . (如果经常温习已经学过的知识，便能不断产生新的和收获，这种方法可以说就是我们的老师了。
3 . 译：尽管你是一个强者，可是一定还有比你更强的人，所以不要在别人面前骄傲自满，自己夸耀自己。
4 . 天行健，君子以自强不息。——《周易》
5 . 法语之言，能无从乎?改之为贵。提手与之言，能无说。
6 . 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。
7 . 道听而涂说，德之弃也!
8 . 解释：生来就知道的是最上等的人;通过学习才知道的是次一等的人;遇到困难才学习的又是次一等的人;遇到困难仍然不学习的人是最下等的了!“
9 . 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。
10 . 见得思义。
懂我的不需要解释的名言【四】
1 . 译：只要肯努力去做，人人都可以成为尧舜那样的大圣人。
2 . 白驹过隙，容颜渐老，你还能做梦吗？你还能寻回吗？谁来告诉你，谁来支持你，有谁懂你没做完的梦，谁来鼓励你拾起它前行。
3 . 言必信，行必果。——《论语》
4 . 解释：听了他的话还要观察他的行为才肯相信。
5 . 温故而知新，可以为师矣。——摘孔子《论语》
6 . 解释：孔子说：中等资质以上的人，可以告诉他深奥的道理;中等资质以下的人就很难让他了解深奥的道理了。
7 . 解释：读书人立志于追求真理，以穿得不好吃得不好为耻辱的人，那就值不得和他谈论什么了。
8 . 解释：小事上不能忍耐，就会坏了大事。这里的小事包括小忿怒和小仁小惠两个意思，即妇人之仁不能忍于爱;匹夫之勇，不能忍于忿，皆能乱大谋。
9 . 所谓最难忘的，就是从来不曾想起却也永远不会忘记。
10 . (如果对这种行为能够容忍，那么还有什么行为不能容忍呢?
懂我的不需要解释的名言【五】
1 . 时间只能改变那些原本就不够坚固的东西。
2 . 解释：杀鸡何必用宰牛的刀呢?
3 . 逝者如斯夫!不舍昼夜。
4 . 伟大人物的最明显标志，就是他坚强的意志，不管环境变换到何种地步，他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变，而终于克服障碍，以达到期望的目的。——爱迪生
5 . 道不同，不相为谋。
6 . 不以一眚掩大德。——《左传》
7 . 【原文】子曰：“不愤不咎，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”【译文】孔子说：“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他;不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。如果他不能举一反三，就不要再反复地给他举例了。”
8 . 君子坦荡荡，小人长戚戚。
9 . 人皆可以为尧舜。——《孟子》
10 . 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——摘孔子《论语》
懂我的不需要解释的名言【六】
1 . 解释：过去的时光就像这河水一样，日夜不停地流去。
2 . 走过了大半生，跑过，拼过，挣扎过，为生活流泪过。疲倦了，累了，多么想放下所有的牵挂，去追求全新的生活？就什么也不想了，种一种花草，晒一晒太阳，修一座房子，住在海边，看潮起潮落。
3 . 人不知而不愠，不亦君子乎?——《论语》
4 . 二人同心，其利断金;同心之言，其臭如兰。——《周易》
5 . ．世界上最可笑的事情是，我知道了真相，你却还在说谎，还说的那么真，那么深。
6 . 守交规迎春夏秋冬福，保安全纳东西南北财
7 . 温故而知新，可以为师矣。
8 . (向前看好象在前面，忽然间又好象在后面。。。老师善于一步一步地诱导我，用古代的文化典籍开阔我的视野，又用礼法来约束我的行为。
9 . 君子周而不比，小人比而不周。——摘孔子《论语》
10 . (如果财富能够争取得到，即使让我手执马鞭去做一个车夫，我也去做，但如果追求不到，还不如去干我喜欢的事。
懂我的不需要解释的名言【七】
1 . 孔子名言。语出《论语·述而》：“子曰：‘三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。’”朱熹注：“三人同行，其一我也，彼二人者，一善一恶，则我从其善，则我从其善而改其恶焉。是二人者，皆我师也。”(《论语集注》刘宝楠引旧说，又提出两解：一谓“我并彼为三人，若彼二人以我为善，我则从之;二人以我为不善，我则改之。是彼二人，皆为吾师。书洪范云：三人占，则从二人之言。此之谓也。”一谓“三人行，本无贤愚。其有善有不善者，皆随事所见，择而从之改之。非谓一人善，一人不善也。既从其善，即是我师。”
2 . 解释：他的聪明可以学得来，他的装傻别人赶不上。
3 . 谁懂我未完的梦
4 . 听其言而观其行。
5 . ．花时间去认识一两个知心朋友，比谈几场没有结果的恋爱要划算的多。
6 . 守着一个家，就像守着一个终身的港湾，它温暖也很寂静。人生在这里安定也将从这里结束。
7 . 译：好事坏事都是自己做的，灾祸幸福也全是由自己的言行招来的。
8 . 译：遇到挫折与失败，绝不从客观上去找借口，绝不把责任推向别人，后来发展为成语“怨天尤人”。
9 . 中人以上，可以语上也;中人以下，不可以语上也。——摘孔子《论语》
10 . 色厉而内荏，譬诸小人，其犹穿窬之盗也与!
懂我的不需要解释的名言【八】
1 . 解释：见到好的人好的事，生怕来不及向他学习，做迟了。看到了恶人或做坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，想要立刻离开，避得远远的。
2 . 人无远虑，必有近忧。
3 . (读书人不能不心胸宽广意志刚强，因为肩负重任而且征途遥远。他把实现仁的理想作为自己的使命，担子难道不重吗?他为这种理想而奋斗，直到死去为止，路途难道不远吗?
4 . 译：坏事做得太多，终将自取灭亡。
5 . 译：以为自己的错误比别人的小，缺点比别人少而沾沾自喜。
6 . (君子说话要谨慎，而做事则要雷厉风行。
7 . 谁懂我的追求
8 . 译：人家一次就学通的，我如果花上百次的功夫，一定能学通。人家十次能掌握的，我要是学一千次，也肯定会掌握的。
9 . 读书有三到：谓心到，眼到，口到。——明·朱熹
10 . 解释：用功读书便忘记了吃饭，陶醉在学问里，便忘了忧愁，不知道衰老要到来。