1 . 今天的好计划胜过明天的完美计划。--《摇尾狗》,康拉德-布瑞恩(罗伯特-德-尼罗
2 . 标题;反复出现的某个词语或某个事物;抒情议论句出现的关键语句。作用:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚层
3 . 引用古诗或名言的作文开头
4 . 通过以上对标题中“光”的字面义及文章内容的分析,我们可以组织出如下答案:灯塔再次亮起的火光,也指人的爱心真情所闪烁的人性之光。
5 . 脚下沉睡了一冬天的小草,此时已苏醒了,倔强地把头伸出了地面,虽然只见一点嫩绿,却充满了生机;
6 . ()补充起因结果时间地点(有必要交待哪个便交待哪个)要求:语言简洁。可以用反推文章内容的方法检验正确与否。②题目扩展法。
7 . .当格里高·萨姆莎从烦躁不安的梦中醒来时,发现他在床上变成了一个巨大的跳蚤。(《变形记》)
8 . 运用“兴”的手法,诗歌用“关关雎鸠,在河之洲”来起兴,引出“窈窕淑女,君子好逑”,使人由雎鸠鸟雌雄匹配联想到君子淑女必成佳偶,由听到雎鸠鸟清新婉转的歌唱而春心荡漾联想到君子对淑女的思念之情。
9 . 一塞下曲·五月天山雪(唐·李白)
10 . 不宜超过三处诗句陌生化
1 . 憔悴”的坚贞;是杜工部的“北极朝廷终不改,西山盗寇莫相亲”的自信;是“众里寻她千
2 . 忘恩比之说谎虚荣饰舌酗酒或其他脆弱的人心的恶德还要厉害。——英国谚语
3 . 全世界的母亲是多么的相像!她们的心始终一样,每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼
4 . 暧昧就像“正在输入”,可能等了很久之后还是什么内容都没有。
5 . 作为一个人,对父母要尊敬,对子女要慈爱,对穷亲戚要慷慨,对一切人要有礼貌。——(美国)罗素
6 . “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”做任何事都要经过困难与阻挠才能够成功。自从经历了那件事后,我一下子懂得了这个道理。(下面就是写那件事)
7 . 不属于我的东西,我不要。不是真心给我的东西,我不要。
8 . 春天,是值得品味的季节。驻足一棵树前,面对着它的干练与沉静,在春风的吹拂下,在春水的浇灌下,它是那样的自信而优雅。它深知春天的深情与博爱,郑重地吐出嫩芽来表达感恩之心,用来日的绿叶花朵和秋实来默然回报春的爱抚。凝视一棵小草,它是那样的纤弱,可万千棵小草已将被冬久久封闭的山川染绿。静观一棵麦苗,它是那样的孤单,可一行行一块块麦田谱写的绿意定然使人震撼而心醉!春之力不可多见,可谁能不叹服这春之力,谁又敢低估这春之力呢!
9 . .你以为我贫穷相貌平平就没有感情吗?我向你发誓,如果上帝赋予我财富和美貌,我会让你无法离开我,就像我现在无法离开你一样。虽然上帝没有这么做,可我们在精神上依然是平等的。(《简·爱》)
10 . AgoodplantodayisbetterthanaperfectplantomorrowWagtheDog(-ConradBrean(RobertDeNiro
1 . 。君莫舞!君不见玉环飞燕皆尘土。摸鱼儿辛弃疾。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。江城子苏轼篇二:记叙文阅读技巧microsoftword文档专题一:记叙文阅读
2 . 滴水之恩当涌泉相报。
3 . 起初我以为我听错了,因为我并认识他,回头看看也没有其他人,接着那人又冲我叫了声“大哥”,他目光看起来有些无助,也有些无奈。我说“你叫我吗我想证实一下”他点点头说“兄弟是这样的,我刚才下公共汽车的时候,我的钱包被人偷了,回不了家,我是想
4 . .大人都学坏了,上帝正考验他们呢,你还没有受考验,你应当照着孩子的想法生活。(《童年》)
5 . 答:手法是反衬和用典。用典,就是指用“折柳”一典。所谓反衬,在本诗中有两处①用环境的荒凉来反衬战士的杀敌报国的英勇精神。②用战士的思乡之情来反衬战士的戍边为国的情操。
6 . 。男儿西北有神州,莫滴水西桥畔泪。木兰花戏林推刘克庄
7 . 阅读训练:
8 . 《蒹葭》
9 . 往往别人对你好,并不是你很讨人喜欢,而是你傻得让人心疼。
10 . 钟子期死,伯牙终身不复鼓琴。——《汉书》
1 . 感谢是美德中最微小的,忘恩负义是恶习中最不好的。——英国谚语
2 . ——“随”字将群山与原野的位置逐渐变换推移,真切的表现出来,写活了,给人以空间感和流动感。——“尽”字表达了刚从三峡中出来的诗人顿时喜悦开朗的心情。
3 . 。众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。青玉案辛弃疾
4 . 。寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。声声慢李清照
5 . 。年年跃马长安市,客舍似家家似寄。木兰花刘客庄
6 . .“诗无邪”,你是怎样理解诗歌所表达的情感
7 . 三《塞下曲》卢纶
8 . 为祖国而死,那是最美的命运啊!——大仲马
9 . 据我观察,大部分人都是在别人荒废的时间里崭露头角的。——福特
10 . ()议论:
1 . 。记叙文中的表达方式及作用
2 . 一日为师,终身为父。
3 . (苏教版)九年级语文上册古诗词赏析与练习
4 . 同上帝保持联系是一码事,他们都赞同这一点,但让上帝一天二十四小时都待在身边就是另一码事了。《第二十二条军规》
5 . 春天的小河,也很美丽。小河在阳光的照耀下,河水一闪一闪的,河里有许多小鱼在嬉戏。我把目光移向了河边的一棵棵高大的柳树,一阵春风吹过,柳树的枝叶随风飘动。看见了如此景色,让我不禁想起了《咏柳》这道诗:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿色绦。不知细叶谁栽出,二月春风似剪刀。”
6 . 小时不教成浑虫,长大不学成懒龙。
7 . 赏析:这句运用比喻手法,形象地说明了用消极的思想去对待烦忧是解决不了问题的。因为用刀切断水流,水反而流得更急,用饮酒取醉的办法去解除忧愁是绝对不可能的,酒醉后反更引发了内心的愁苦愤懑。
8 . 喜欢
9 . 答:三两先知短欲上
10 . 注:①此句化用乐府《横吹曲辞折杨柳歌辞》“上马不捉鞭,反折杨柳枝。蹀坐吹长笛,愁杀行客儿”的诗意。
1 . 春天,不像夏天那样热情奔放,也不像秋天果实累累,给人一种丰收的喜悦,更不像冬天晶莹剔透,可春天是温柔的,醉人的。我爱你,春天!
2 . 感人效果。
3 . 中国人民从此站起来了!——毛泽东
4 . ①要素归纳法
5 . .我只想证明一件事,就是,那时魔鬼引诱我,后来又告诉我,说我没有权利走那条路,因为我不过是个虱子,和所有其余的人一样。(《罪与罚》)
6 . 。但箭雁沉边,梁燕无主,杜鹃声里长门暮。兰陵王刘辰翁
7 . 到处都是青青的小草,叶片上还有几颗露珠,迎着太阳闪闪发光;
8 . ④象征手法(托物言志):把特定的意义寄托在所描写的事物上,表达了的情感,增强了文章的表现力。⑤讽刺
9 . 天地之性,人为贵;人之行,莫大于孝,孝莫大于严父。——《孝经·圣至章》
10 . 形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的,——郭沫若
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