1 . .培养学生主动探究交流及敢于创新的能力。
2 . 尚自然,展个性——蔡元培
3 . 除了脚印,还有思想;
4 . .课外收集名人故事及有关资料。
5 . 可曾想过让自己的未来真正美好,
6 . 海水退潮的时候,把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候,把诚挚的祝愿献给老师。
7 . 寻常的日子依旧,寻常的人儿依旧,简简单单最幸福。
8 . 有吃吃喝喝的酒肉朋友,
9 . 挑剔别人到骨头里,
10 . 其实,他却忘了这人和人之间是相互的`,
1 . 岁上下,刚刚走出象牙塔的年纪,怀着的,书生意气,挥斥方遒。渐渐的,发现有些事情我们改变不了,有些人慢慢的淡出了我们的世界,哪些美好的影像就像细沙一样平铺在记忆最深处,周围讨论的不再是诗句中的意境,而是微薄的薪金,哪不停敲击的键盘声,那千篇一律的说辞,那午后的街道,那拥挤的公交,还有那疲惫的身躯,仿佛就是一切了。
2 . 一路上有您的教导,才不会迷失方向;一路上有您的关注,才更加的自信勇敢。老师,谢谢您!
3 . ●积累可信的知识
4 . 走下讲台给学生讲课。
5 . 用爱心耐心诚心去启迪孩子纯洁的童心。
6 . 其次,有些收益本身就具有“长期保持”的属性,比如方法技能以及具有稀缺性或者不可替代性的核心竞争力等,识别是否具有这些属性可以帮助我们判断事件的半衰期长短了。下面是根据这一思路,对长半衰期事件的一个不完全罗列:
7 . 岁上下,该点了,放下清高的架子,摘下玫瑰色的眼镜,看一看眼前的世界,一步不慎,可能万劫不复。
8 . 爸妈年前开车近百里去山区买溜达鸡,买回家来,却舍不得杀,日日好生喂养。哪怕生了一个鸡蛋,他俩都满心欢喜,乐得屁颠屁颠的。电视剧“漂亮的李慧珍”里养了洋葱,我爸也找来透明的玻璃杯养起洋葱来。还总爱问我“这边的洋葱先长叶,是不是离电视近点,温度高的缘故呀,我得给它俩换换边。”我爸还爱泡发海参,好像每天一项很重要的任务似得。回家两个月,零星琐碎的生活小事,却也兴致盎然。
9 . 真空坚定谦逊朴素――这是您教给我唱的歌,这是您指引我走的人生之路。
10 . 有肝胆相照的生死之交,
1 . 我爱我师,我更爱真理——亚里士多德
2 . 岁上下,一个悸动的年纪,想着会当凌绝顶一览众山小,观光着似真似幻的空中楼阁,如痴如醉。但身体的重力会提醒沉迷中的你,你是一个有血有肉的实体,不是青烟浩渺,也不是轻燕徜徉,饥饿的叫声会在腹中沉吟。异样的眼光也会带动你的神经,谁能做到不以物喜不以己悲,只因身是眼中人
3 . 成为别人的傀儡。
4 . 人生本不是一味收获的旅程,
5 . 您的学识让我们钦佩,您的为人让我们折服,(您的节日让我们共同庆祝!老师,节日快乐!
6 . 人生。重在努力攀登,
7 . 我们喜欢您,老师,您不仅有渊博的知识,还有一颗和我们相通的心。
8 . ●“执行无能”就是指我明知道这个事情很重要,但就是不去做。对广大“拖延症患者”来说,往往一个事情看上去越重要,内心的恐惧感就越大,就越容易拖,最后一事无成。
9 . 念人之善扬人之长量人之难帮人之过。
10 . 与这种人交朋友,
1 . 岁上下,一个花开的季节,一朵一朵的`鲜艳欲滴的花,,鲜艳,生机,活力,本应该随风飞舞,哪夏夜里的繁星,躲在草丛里的萤火虫,那竹林深处的碧潭,那幽邃的山麓,那枫叶,那溪水,那荷塘,梦里可曾浮现你了,最美丽的时光中遇见的不是想象中的他,而是让你拼命工作的他。和身体就像花和树一样,花飞走了,树就枯萎了。除非你的枝丫伸展的够长。
2 . 老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。
3 . 自私自利的人不可交,
4 . 如若没了思想,又岂止是不可雕琢?
5 . 我们走在人群中,
6 . 可还听得到别人真诚的问候,
7 . 交一个挚友,会成就你一生,
8 . 您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
9 . 凝视朝来暮去,看兴亡多少事;
10 . 老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。
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