小学语文句子专项复习课（小学语文句子语法训练大全）

小学语文句子专项复习课【一】

1 . ．枝叶添加式扩展——提供一句简单的话语，给它增加修饰限制或补充说明的成分，使它变得生动具体，血肉丰满。这种形式主要通过增加句子的定语状语和补语等附加成分进行扩展。

2 . 陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。如：我游览了长城。

3 . （）小明走在半路上，忽然发现一个小朋友在雨中直哭。（）刚要出门，天下起了大雨。（）小明急忙跑上前去为小朋友打伞。（）小明妈妈让小明上街买酱油。（）妈妈连忙递给小明一把伞。（）小朋友高兴地笑了。

4 . 他十分高兴地回家去了。(十分=特别=非常=格外

5 . 例：小鸟一边飞一边叫。

6 . 设问句：小明为班级做贡献，是为了老师表扬吗?不是的，他是诚心诚意为班级做贡献。

7 . 教学过程：

8 . 他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。

9 . 从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。

10 . 反问：无疑而问，问而不答，答案暗含在问话中。如：毒刑拷打算得了什么?

小学语文句子专项复习课【二】

1 . 排比：把意思相联结构相同或相近字数大体相等语气一致的三个或三个以上的句子排列在一起。如：这庄严的宣告，这雄伟的`声音，传到长城内外，传到天山南北，传到白山黑水之间，传到大河长江之南，使全国的人民心一齐欢跃起来。

2 . 例：我十分专心地看书。

3 . 补写续写要连贯，内容形式要一致。

4 . ．以下面给出的语句为开头，以“路”为中心，分别写一段话。每段续写不少于字。（年北京高考试题）

5 . ①北京的路平直而广阔。

6 . 鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。

7 . 例：仿照画横线的句式扩展语句，要求语意连贯，并加一个抒情议论性的话作收束。

8 . （）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。（）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！]（）蓝蓝的天空飘着一片片白云。（）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。（）这是什么地方？这是我可爱的家乡。

9 . ．掌握扩展语句的方法。

10 . 【参考答案】情景一：春雨送来了春天的潮汛。乡间的小桥，在春雨的滋润下，换去了冬天干枯的面容，变得滋润起来。而小桥两边绿油油的田野，更为春天的小桥增添了一份妩媚。

小学语文句子专项复习课【三】

1 . 扩展语段有诀窍，审题准确最重要。

2 . 扩句和缩句练习。

3 . ．按要求把下面的句子扩写成一段话。（分）

4 . 教学难点：加强扩展语句的能力。

5 . 陈述句能告诉别人一件事的句子，句末用句号。如我游览了长城。

6 . 可以提供几个词语，给词语排队，组成一句通顺的话，培养学生连词成句的能力。

7 . 【参考答案】正面：这是一个百年难遇的冬天，南方下起了大雪，大雪阻断了交通，使很多人陷入困境。很多车被堵在路上，车连着车，犹如一条白色的长龙（比喻），这长龙在纷纷扬扬的大雪中颤抖着无奈的身躯（拟人）。侧面：人们开始焦虑起来，疯狂起来。（枝叶添加式）

8 . 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

9 . 二扩展原则

10 . （）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。（）熊以为他是个死人，就走开了。（）这时候，他吓得连呼吸都停止了。（）伸长鼻子闻他的脸。（）他等熊走开了，连忙爬起来。

小学语文句子专项复习课【四】

1 . (养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，基本做到书写规范端正整洁。

2 . 按课文内容填空。

3 . 反问句：光是学习优秀，就能算得上“三好学生”吗?

4 . 要求：①正面描写与侧面描写相结合。②至少运用两种不同的修辞方法。③不少于字。

5 . 夸张：故意对事物进行夸大或缩小地描述。如：(夸大飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(缩小在巴掌大的牢房里，他照样锻炼。

6 . 三考点解说

7 . 例如：在明亮的教室里认真地学习知识。

8 . 扩展歌诀

9 . 断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。

10 . 阅读的复习其实可以说是各个复习知识要点的一个综合体现。在复习阶段，我们可以注重学生这些阅读方法和能力的培养。

小学语文句子专项复习课【五】

1 . 阅读一个自然段的内容，完成有关练习(字音词语句子……

2 . 天气渐渐热起来了。

3 . 分辨陈述句疑问句祈使句感叹句四种句子类型。

4 . 伏尔加河上的纤夫是一幅不可多得的珍贵的油画。

5 . 【参考答案】：在海风的陪伴下，我独自领略海的黄昏：落日熔金，她带着她的炽热，还有一天的疲惫缓缓向西沉去，而海——她最宠爱又任性的孩子——正在撕裂，正在摔打，正在吼叫，想把心中的不满都发泄在礁石和沙滩上，但落日静穆地看着这一切，不为所动，继续带着她的宽容而慈祥的微笑缓缓地离去，她知道，搏击就是他的性格，就是他的生命。

6 . (在文字材料中，寻找问题的答案。

7 . ．请用“银河”“树影”“蛙声”等词语写一段情景交融的文字。要求想象合理，语言连贯，不少于个字。（江苏卷）

8 . 同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样，语言效果也不一样。变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。常见的有

9 . 课时安排：课时

10 . ((一边(一边(。

小学语文句子专项复习课【六】

1 . 可以请学生进行一些句子的补充练习，让他们知道完整的句子应该具有哪些内容。比如：书上练习中的：我喜欢吃的水果有，有，有，还有。

2 . 例：月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。

3 . 我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。

4 . ．根据给定的词语，创设不同的情景，写一段话。

5 . 我帮老师收作业。我为大家扫地。

6 . ．考点要求：“考查增加语言成分丰富语言信息能力。能力等级E。”要求在已有信息的基础上，运用想象联想等手段，使语句更加充实丰富，目的是将句子说得具体形象生动，做到想象合理，符合规定情境要求。突出重点是扩展语句的关键。

7 . 【解题指导】：符合规定的提示现出二者的差别。①要求应该对具体的路进行说明或描写；二要求阐述人生的道路，要求写抽象的“路”给人的启发。

8 . ．符合规定的情境，体现出原材料和扩展后语句之间的差别；

9 . ．扩展下面的语句，使其更加丰富形象。（不少于字）

10 . 添枝加叶须生动，多重修饰重排序。

小学语文句子专项复习课【七】

1 . ((那么(，那么(。

2 . ．情景演绎式扩展。例子见“优化方案”第页（学生阅读）

3 . ．根据下列两种情景，分别扩展成一句话，每句不少于字。

4 . ((替/给/帮/为(。

5 . （）老黄鹂说：这是卷叶虫。（）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：妈妈，给我吃！（）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：这是什么呀？真好吃！（）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。（）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。（）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。

6 . 一导入新课

7 . 皎洁的月光照在她那恬静的脸上。

8 . 据报道，某位以独特的“搞笑”风格塑造了众多小人物的著名影星，被某大学聘为教授。对于他能否胜任，人们有着不同的看法。

9 . ．第页“高考真题演练”第题。

10 . 四命题示范

小学语文句子专项复习课【八】

1 . 毕业典礼上，同学们唱出欢乐的歌声。（基本上没做扩展）

2 . 病例展示：

3 . 教学方法：讲练结合

4 . 六课堂练习

5 . 五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。

6 . 在毕业典礼上，神采飞扬的同学们，争先恐后地抢着话筒，希望自己的歌声在礼堂里回荡。（重点在描写同学们的神情动作和心愿，没有以“歌声”为扩展的重点。）

7 . ．能力要求：根据具体语境，补写扩写续写语句，或根据话题情境阐发。考查的是在现有信息的基础上运用想象联想等手段，加以阐释发挥引申扩充，使语句更加充实丰满的能力。从表达方式看，有描写句抒情句议论句的扩展；从扩展的成分看，有宾语状语补语及复句的增添；从语言的要求看，有比喻排比拟人等修辞手法的运用。

8 . ．选择表达，巧借修辞；

9 . 教学重点：掌握扩展语句的步骤和方法。

10 . (熟悉课文中出现的常用标点符号，学习运用句号问号逗号和感叹号，能读出不同的语气。

小学语文句子专项复习课【九】

1 . 晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林。

2 . ．审读题干，明确要求；

3 . 灵动鲜活求个性，勤于练习见真功。

4 . （）老师讲课以后，让大家做四道数学题。（）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。（）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。（）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。（）小宁有一道题不会做，举手问老师。

5 . ．不要误将扩展语句理解为字面上的简单解释或改头换面。

6 . (能正确流利有感情地朗读课文，能背诵指定的课文。

7 . ．锤炼语言，规范作答。

8 . 春天已经到了。我已经写完作业了。

9 . 我正忙着写作业呢!

10 . 例：瓶子里的`水渐渐升高了。