关于严格教育的名言警句（重视教育经典名言警句）

关于严格教育的名言警句【一】

1 . 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

2 . 师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》

3 . 每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己;每个人的好与坏，都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4 . 播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。(萨克雷

5 . 教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基

6 . ●观过知仁，投鼠忌器。

7 . 每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基

8 . 食蔗能甘，甘后更觉苦趣。

9 . 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

10 . 动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽

关于严格教育的名言警句【二】

1 . 理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。——蒙田

2 . 由智慧养成的习惯，能成为第二天性(培根

3 . 一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯

4 . 用爱去感染每一位学生。——李育

5 . 国将兴，必贵师而重傅。——荀子

6 . 只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。——列宁

7 . 教育能开拓人的智力。——贺拉斯

8 . 较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。——马克思

9 . 活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

10 . 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

关于严格教育的名言警句【三】

1 . 要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

2 . 教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

3 . 在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。——列宁

4 . 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

5 . 有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。——张永春

6 . 教育植根于爱。——鲁迅

7 . 可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育，不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面，好像她们一辈子只应该受人爱怜，靠男人吃饭，永远不会遭到不幸似的。——马克吐温

8 . 领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

9 . 使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

10 . 妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。——希特勒

关于严格教育的名言警句【四】

1 . 教育人就是要形成人的性格。——欧文

2 . 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基

3 . 教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基

4 . 教学必须从学习者已有的开始。——杜威

5 . 玉不琢，不成器;人不学，不知道。——《礼记•学记》

6 . 记问之学，不足以为人师。——《礼记•学记》

7 . 创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基

8 . 任何人都应该有自尊心，自信心，独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独(徐特立

9 . 学而不厌，诲人不倦。——孔子

10 . 教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

关于严格教育的名言警句【五】

1 . 比尔·盖茨说：“很多人问我成功的秘诀。其实没有什么秘诀可谈，我只是选择了我爱做的事，该做的事。其实，我不比别人聪明多少，我之所以走到了其他人的前面，不过是我认准了一生只做一件事，并且把这件事做得更完美而已。”

2 . 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

3 . 父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

4 . ●子教婴孩，妇教初来。

5 . 要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

6 . 杜威说：“教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念，或形成某种习惯，而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响，并帮助儿童对这些影响作出适当的反映。”培根说：“毫无疑问从幼年开始的好习惯是最完美的，我们把这叫做“教育”，因为教育其实就是一种早年开始的习惯。所以我们看到与以后的时期相比，幼年时代学语言，舌头在学习表达方式和发音时更柔顺，学各种技巧动作时，关节更灵活。”

7 . 要做人民的先生先做人民的学生。——毛泽东

8 . 青年人的教育是国家的基石。——富兰克林

9 . 教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

10 . 教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊

关于严格教育的名言警句【六】

1 . ●爱而知其恶，憎而知其喜；

2 . 只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

3 . 门内有小人，门外小人至。

4 . 爱别人就等于爱自己。——巴基尔慕斯

5 . 在日常事物的自理中，一盎司习惯抵得上一磅智慧(托·布·里德

6 . 学校没有纪律便如磨坊没有水——夸美纽斯

7 . 约翰洛克说：“温和地训练儿童，使他们养成受了痛苦而不畏缩习惯，这是一种可以使他们精神镇定并且为他们日后的生活奠定勇敢与果断的基础方法。”

8 . 幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基

9 . 教育为公以达天下为公。——陶行知

10 . 教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特

关于严格教育的名言警句【七】

1 . 人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

2 . 善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的。——苏霍姆林斯基

3 . ●内要伶俐，外要痴呆。

4 . 我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

5 . “我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”

6 . 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

7 . 劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧技艺对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基

8 . 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基

9 . 父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

10 . 使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。——布鲁纳

关于严格教育的名言警句【八】

1 . 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

2 . ●静中观物动，闲处看人忙，才得超尘脱俗的趣味；

3 . 不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀子

4 . 如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。——高尔基

5 . 大德不官，大道不器，大信不约。——《礼记•学记》

6 . 我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁

7 . 追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基

8 . 幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

9 . 家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔

10 . 手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

关于严格教育的名言警句【九】

1 . “智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”

2 . 教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知

3 . 滋味浓时，减三分让人爱。

4 . 只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

5 . 对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。

6 . 领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

7 . “教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”

8 . 教育不能没有情感，没有爱就如同池塘没有水。没有水就没有池塘，没有爱就没有教育。——夏丐尊

9 . 决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体报纸电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业;真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高，这些人中，有经理人企业家，还有创业者。——彼得德鲁克

10 . 父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。