文案中一般性知识（文案架构知识）
文案中一般性知识【一】
1 . 捉他!
2 . 知识虽宝贵，但更可贵的却在于运用。
3 . 知识改变命运。可是知识没告诉她，什么样的命运才算好。
4 . 渊博的人是多么神奇啊，他们的大脑像蜘蛛网，粘住所有知识的小昆虫。
5 . 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境(隔断挽弓当挽强，用箭当用长(有力的弓
6 . 学问不都是在书本上得来的，在事实上得的，也就是学问。——陈毅安《给未婚妻的信》
7 . 丙：抓改革搞精简，矿工人人有饭碗，
8 . 也许有人困惑：拥有许多知识的人怎么变成书呆子?有些人读书不多在事业上却取得了成功?在我看来：变成书呆子的人是因为他们不知道将知识得以运用。而读书少的却取得成功是他们善于动脑艰苦奋斗罢了。知识就是力量，让你对人生充满了希望。
9 . I______asked_______（ask/asked/isasking）himaquestionyesterdayTom____read_________（read/isreading/reads）Englishnow
10 . 甲:“北大女生丑不丑,此问一直绕心头。
文案中一般性知识【二】
1 . 一个人在旅游时必须带上知识，如果他想带回知识的话。
2 . ⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？
3 . ．Whofinditjustnow?____________________________________________II翻译下列句子
4 . 固国不以山溪之险(巩固试使山东之国与陈涉度长絜大(计算
5 . 一切知识都源于无知，一切无知都源于对知识的认知。最根深蒂固的无知，不是对知识的无知，而是对自己无知的无知。
6 . 知识是一切力量的源泉，是文人骚客抒发豪情壮志的资本;是国家兴旺发达，科学发展的力量源泉;是人们独立于世界文化之林的基石。因为知识就是力量。
7 . 命：遂命酒(吩咐暂：凝觉不通声暂歇(短暂
8 . 从古到今，有许许多多的人，为科技的发展贡献出自己的毕生心血。像英国著名的发明家爱迪生，他从小对任何事物都充满好奇心，喜爱动手动脑，长大后勤奋学习，刻苦研究，懂得了许多知识。他不怕困难，不怕失败，用一千多种材料做实验，终于用钨做灯丝，发明了电灯，造福全人类。如果没人电灯，我们人类还生活在一片黑暗的世界里，这些不都是靠知识，是知识改变了人类，让社会不断进步。所以我相信知识就是力量。
9 . 自小就爱读书，小学时爱读书是懂得了老师“少壮不努力老大徒伤悲”的谆谆教诲，中学时爱读书因为深悟了家长关于“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”的循循善诱，大学时爱读书是因为要圆自己的一个梦，刚参加工作那些年爱读书是因为想逛公园看电影找不到人来陪，现在还爱读书纯粹是一种习惯，一种自觉与不自觉。
10 . 杂巴拉伙要扔掉。
文案中一般性知识【三】
1 . 经营你的才能，既要多学习，多积累知识，更要学会调控你的情绪。
2 . (Whatdayisittoday?F:WehavePEandEnglish
3 . 三成男生撇撇嘴：“这不算丑啥算丑!”
4 . 除了知识和学问之外，世上没有其他任何力量能在人们的精神和心灵中，在人的思想想象见解和信仰中建立起统治和权威----（培根）
5 . 我没有什么特别才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。
6 . 七月既望(月圆之时，农历每月十五日
7 . 乙：“北大女生虽然丑，她们好像并不愁。学校年年都招生，
8 . 智慧，是人的知识胆识意识与把握客观世界相结合的结果。知识，学识的深厚广博是基础，胆识是视野胸怀气质判断能力结合升华，帷幄运畴才能的表现。
9 . 知识是智慧的火炬。
10 . 女人自己去追求知识，让知识在自己的脑袋里面发酵成为自己的思想，然后成为一个完全自主的女性。
文案中一般性知识【四】
1 . 当我们步入晚年，知识将是我们舒适而必要的隐退的去处；如果我们年轻时不去栽种知识之树，到老就没有乘凉的地方了----（切斯特菲尔德）
2 . 丙：“北京大学，丑女无限。年年走一批，岁岁来一片。
3 . ．小学常用不规则动词过去式：
4 . 于其身也，则耻师焉(从师而耻学于师(向，引出动作对象
5 . 他在打扫教室的时候，发现地上有块表。
6 . 如果所有的学校取消了，中国人的知识会大大降低，但中国人的道德水平会大大提升。
7 . 此所谓战胜于朝廷(胜利
8 . 读书之所以是一种乐趣，并不在于作者告诉你什么，而是因为读书使你积极思考。在作者的书里，你的想想在书里驰骋，你的思考有可能比作者的文笔更好，更详细这样一来你不仅从书中了解世界，体验作者的生活，你也会重新认识你自己。但是，只有诚信读书，读书才能成为一种乐趣。假如你因阅读而变得高尚聪明善良文雅，读书就不再是一种负担!
9 . 转轴拨弦三两声(转动
10 . 驴不胜怒，蹄之(能承受王无罪岁，斯天下之民至焉(兼词，于此