教育情怀格言（做教育有情怀经典句子）

教育情怀格言【一】

1 . 当信用消失的时候，肉体就没有生命————大仲马

2 . 人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗??接纳之窗。

3 . 踏踏实实做人认认真真做事。

4 . 约翰洛克说：“温和地训练儿童，使他们养成受了痛苦而不畏缩习惯，这是一种可以使他们精神镇定并且为他们日后的生活奠定勇敢与果断的基础方法。”

5 . 理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。

6 . 教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。（第斯多惠）

7 . 人无忠信，不可立于世--程颐

8 . 愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

9 . 在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。

10 . 得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。（第斯多惠）

教育情怀格言【二】

1 . 播种性格，可以收获命运(萨克雷

2 . ●晴空看鸟飞，流水观鱼跃，识宇宙活泼之机；

3 . 言必信，行必果。——孔子《论语·子路》

4 . 执着杏坛，乐于奉献。

5 . 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。教学生学有什么意思呢？就是把教和学联络起来：一方面要先生负指导的责任，一方面要学生负学习的责任，对于一个问题，不是要先生拿现成的解决方法来传授学生，乃是要把这个解决方法如何找来的手续程序，安排停当，指导他，使他以最短的时间，经过相类的经验，发生相类的理想，自己将这个方法找出来，并且能够利用这种经验理想来找别的方法，解决别的问题。——陶行知：《教学合一》

6 . 今天就是生命是惟一你能确知的生命。昼利用今天，使自己对某件事情感兴趣。

7 . 只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。

8 . 爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。

9 . 教育上的错误比别的错误更不可侵犯，最新教育格言。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二第三次去补救，它们的影响是终身洗不掉的。（约翰。洛克）

10 . ——杜威：《民主主义与教育》

教育情怀格言【三】

1 . 与其说献身教育，不如说献“心”教育。充满爱心，才能赢得学生的真心；将心比心，才能赢得家长的放心；事事用心，才能赢得自己的舒心。

2 . 把一切知识教给一切人。??夸美纽斯

3 . 给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。

4 . 严慈相济，以身作则；善于倾听，及时沟通。

5 . 念人之善扬人之长量人之难帮人之过。

6 . 尚自然，展个性。??蔡元培

7 . 穷人的孩子早当家，但必须警惕人穷志短。

8 . ●聪明逞尽，惹祸招灾。

9 . 学校的`目标应当是培养有独立行动和独立思考的人，不过他们要把为社会服务看作自己人生的最高目标(爱因斯坦

10 . 让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣，格言《最新教育格言》。

教育情怀格言【四】

1 . 任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。（苏霍姆林斯基）

2 . ●能让终有益，忍气免伤财。

3 . 尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的。

4 . ●门内有君子，门外君子至；

5 . 要有健康的体魄，和-谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

6 . 你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。

7 . 如果良好的习惯是一中道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上无法偿清的债务了(乌申斯基

8 . ——第斯多惠：《德国教师教育指南》

9 . 父母不仅仅是一种尊称，而是一种责任；孩子不单单是一个生命，而是一代希望。

10 . 我爱我师，我更爱真理。??亚里士多德

教育情怀格言【五】

1 . 培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。

2 . 千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知

3 . 害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。

4 . 所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。——瑞士著名教育家皮亚杰：《教育科学与儿童心理》

5 . 志于道，据于德，依于仁，游于艺。??孔子

6 . 创业固难，守业不易

7 . ●静中观物动，闲处看人忙，才得超尘脱俗的趣味；

8 . 仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

9 . 生命是一去不复反返的！眼前保得了的切莫要放手；一放手，你就永远找不回来。

10 . 习惯是一条巨缆——我们每天编结其中一根线，到最后我们最终无法弄断它(梅茵

教育情怀格言【六】

1 . 最好的一种教学，牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性，使学生养成一种态度，习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。

2 . 诚信是一轮朗耀的明月，惟有与高处的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度。

3 . 如果您的孩子喜欢谴责别人，是因为平时您对他批评过多。

4 . 习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。（美）曼恩

5 . 教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子。

6 . 在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。（俄）乌申斯基

7 . 轻诺必寡信，多易必多难-------老子

8 . 没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。

9 . 如果您的孩子不跟您说心里话，是因为您捉孩子的话儿把，翻老账。

10 . 叶圣陶说：“教育是什么，往简单方面说，只需一句话，就是要养成良好习惯。”

教育情怀格言【七】

1 . 家长要时时刻刻做好孩子心灵的朋友，才能让孩子的精神花园中充满芬芳。

2 . 忙处会偷闲，闲中能取静，便是安身立命的工夫。

3 . 骨肉乖违，佳肴亦减其味。

4 . 当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。

5 . —前苏联教育家苏霍姆林斯基：《给教师的建议》

6 . 如果您的孩子嫉妒敏感怕受伤，是因为他的家庭没有宽容和温暖。

7 . 只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。

8 . 比尔·盖茨说：“很多人问我成功的秘诀。其实没有什么秘诀可谈，我只是选择了我爱做的事，该做的事。其实，我不比别人聪明多少，我之所以走到了其他人的前面，不过是我认准了一生只做一件事，并且把这件事做得更完美而已。”

9 . 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

10 . 意欲的培养是教育的关键。

教育情怀格言【八】

1 . 凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销——当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。

2 . ●爱而知其恶，憎而知其喜；

3 . 诚信是一道山巅的流水，能够洗尽浮华，洗尽躁动，洗尽虚假，留下启悟心灵的妙谛。

4 . ●观过知仁，投鼠忌器。

5 . 毫无疑问，从幼年开始的好习惯是最完美的，我们把这叫做教育，因为教育其实就是一种早年开始的习惯。所以我们看到与以后的时期相比，幼年时代学语言，舌头学习表达方式和发音时更柔顺，学各种技巧动作时，关节更灵活。（培根）

6 . 体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。

7 . 表扬用喇叭，批评用电话。

8 . 儿童正是作为一种精神上的存在而不仅是肉体上的存在，才给人类的发展提供了强大的原动力。也正是儿童的精神，决定了人类发展的进程，并有可能把人类引向更高级的文明。（蒙特梭利）

9 . 教师这门职业要求于一个人的东西很多，其中一条要求自制。在你叫喊以前，先忍耐几秒钟，想一下：你是教师，这样会帮助你压抑一下当时就要发作的脾气，转而心平气和地跟你的学生谈话。（赞可夫）

10 . 食蔗能甘，甘后更觉苦趣。