即将小升初发朋友圈句子（小学升初中发朋友圈简短句子）

即将小升初发朋友圈句子【一】

1 . 【备考点】

2 . 母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋律。

3 . 他们好像寄居在人家房檐下的燕子。(比喻

4 . 苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。(比喻

5 . 反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘(追问的语气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号;陈述句变感叹句，一般加“多么”“太”“真”等词，句末要加上感叹词“啊”“呀”等，将句号改为感叹号。

6 . 我登上巍峨的泰山，俯瞰脚下的千山万壑，在我眼前展现的仿佛不是山川，而是我们伟大民族的画卷……

7 . 当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；

8 . (分析这个句子中故意把“五岭”说成是“细浪”“五岭”当作“泥丸”，把事物往小处说，运用了夸张的修辞手法。(扩大缩小超前夸张

9 . 【三】修改病句

10 . 凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片肥沃的土地；

即将小升初发朋友圈句子【二】

1 . 缩句。首先把句子分成"谁""做什么"或"什么""怎么样"两部分，然后找出每部分的主干词，再去掉修饰性的词语，把主干词连成完整的句子，但要保留原句的主要意思。如：曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。应缩写为：曹操听到鼓声和呐喊声。不能缩为：曹操听到呐喊声。

2 . 拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；

3 . 假如我是个雕刻家，我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的身形。

4 . (分析陈述句变反问句，加上怎么难道什么等，句末尾加上吗呢，句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句，要加上一个否定词，表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。

5 . 失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚忍的`毅力；

6 . 航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。

7 . (分析根据缩句的步骤，提问“谁干什么”，自己回答便是缩句。

8 . (分析这句话的意思表达不具体。如果加上修饰限制的成份就会完整地表达清楚了。方法：先提出问题，谁的妈妈?在哪儿买桔子?买来什么样的桔子?然后填上适当的词语，这就是扩句的过程。

9 . 搭配不当。如：他穿着一件灰大衣和一顶红帽子。"穿"与"帽子"搭配不当，应改为：他穿着一件灰大衣和(戴着一顶红帽子。

10 . 句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁(什么哪里”加“做什么(是什么怎么样”。

即将小升初发朋友圈句子【三】

1 . (学习《革命烈士诗两首》一课，使我受到了深刻的教育。

2 . (一句子及其类型

3 . 把字句被字句陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。

4 . 会把错误的句子排列成一段通顺的话，整理错乱的句子的关键在于分析句子之间的关系，确定应按什么结构排列。

5 . 是谁准确及时地按住了大海的脉搏，使它紧随祖国前进的步伐一齐跳?是他们，战斗在海洋台站的海洋工作者。(什么修辞手法

6 . 先找出句子的主干，检查句子是否完整，搭配是否恰当。

7 . 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（反问）

8 . 杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。（拟人）

9 . (全班同学都到齐了，只有王娟同学没有到。

10 . (看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不住地赞叹不已。

即将小升初发朋友圈句子【四】

1 . 山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄；

2 . 小林的妈妈从水果店买来了一袋黄澄澄的桔子。

3 . ⑶搭配不当(如，句子中某些词语在意义上彼此不能搭配，或是搭配在一起不合事理;或是不符合语言习惯→改成合适的搭配

4 . 江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛；

5 . 蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，映在小镇的江河上，像开了一朵一朵鸡冠花。（比喻）

6 . ６生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？（反问）

7 . ⑴句子不完整，缺少成分(如，缺主语，或缺谓语，或缺宾语→添加缺少的成分

8 . 通常要求变换的句式有：“把”字句和“被”字句;肯定句和否定句;直接叙述和间接叙述;陈述句和反问句。做这样的练习，一要看清要求(或例句，明确是要变换什么;二要注意变换后的句式不能改变句子的意思;三要掌握一定的方法，如改反问句时，可以用一些常用的词加强语气，“难道不”“怎么会”等;四要改后认真读一读，看看是否通顺，是否符合我们的语言习惯，有没有漏写某些内容，写错别字等。

9 . 鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放；

10 . 理解句子是读懂文章的基础。句子有难易之分，难懂的句子大致有这样几类：内容距离生活实际远的;结构较为复杂的;含义比较深刻的;对表达文章情感思想有较大作用的。理解这些句子，一要主动联系我们的生活实际;二要抓住句子中的一些关键词语，联系上下文体会它们的意思;三要注意把句子的理解和对整个课文的内容情感的理解联系起来。

即将小升初发朋友圈句子【五】

1 . (分析这个句子的病因是重复罗嗦，“不住”就是不停的意思，而“赞叹不已”是不停地称赞。

2 . 贫困虽然是人人不愿过的生活，但有时却能成为人们奋斗的动力；

3 . 一个句子用否定加否定的形式来表达肯定的意思，强调绝对的事实，语气更坚定有力。

4 . 夸张是把要描写的事物有意地夸大或缩小，使其更鲜明，更突出。

5 . 拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。

6 . (分析这个句子的病因是语序不合理。“秋天”和“北京”两个词没有按要求表达的意思排列，使意思表达不清楚。秋天的北京是一个迷人的`季节。

7 . 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（对偶比喻）

9 . 他把老人的手紧紧地握住了。(把字句

10 . (一进花园，我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。

即将小升初发朋友圈句子【六】

1 . 按照句子的作用，一般把句子分为四种类型：陈述句疑问句祈使句感叹句;按照句子的结构，又可分为单句和复句等。在单句中，我们要知道区别什么是完整的句子;在复句中，我们要知道前后两个句子是什么关系，该用什么合适的关联词。

2 . (分析这句话是把“雨点”比喻成“小女孩”，而且还在“跳芭蕾舞”，所以运用了比喻拟人两种修辞手法。比喻拟人。

3 . 学习《革命烈士诗两首》一课，使我受到了深刻的教育。

4 . (分析这个句子的病因是成份残缺，整个句子缺少了主动者，谁学习这一课?谁受到了教育?

5 . 傍晚在楼台小坐，看到天上的飞鸟还巢，他会想家；秋风萧瑟，看到树木落叶归根，他会想家；每逢鱼汛，看到大海里的群鱼回游，他还会想家。（排比）

6 . 王亮说，他要像李永那样关心集体。

7 . 句子常见的练习有以下几种：

8 . 父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？（反问）

9 . 要掌握几种修辞手法的特点：

10 . (我游览了万里长城故宫博物院秦始皇兵马俑和南京长江大桥等名胜古迹。

即将小升初发朋友圈句子【七】

1 . 凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；

2 . 例如：在明亮的教室里认真地学习知识。

3 . 他真是一个好人啊!

4 . (一把字句被字句陈述句的互换。

5 . 我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心互相爱护互相帮助。

6 . 肯定句双重否定句的互换;

7 . 小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。（拟人）

8 . (四扩句和缩句

9 . (分析陈述句变反问句，加上“怎么”“难道”“什么”等，句末尾加上“吗”“呢”，句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句，要加上一个否定词，表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。

10 . 每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。(夸张。

即将小升初发朋友圈句子【八】

1 . “把”字句“被”字句陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。

2 . 草原纵横千里，袒露的是自己宽广的胸怀；

3 . 先把句子分成“谁”“做什么”或“什么”“怎么样”两部分。找每部分的主干部分。

4 . 四直接引用和转述句互换

5 . 感情是人生的一部分：亲情是序言，友情是目录，爱恨恋想是故事的主题。

6 . 扩句的基本方法是：首先找出句子的主干词;其次，在主干词语前加上合适的修饰词语，修饰词语可以添加一处或多处，只要合适就行;再者，把扩好的句子读一读，看是否通顺，是否比原句的意思更具体充实。缩句的基本方法是：首先，把句子分成“谁”“做什么”或者“什么”“怎么样”两部分;其次，找出每一部分的主干词;再次，去掉修饰的词语，把主干词语连成完整的句子。扩句和缩句都一定要注意不能改变原句的意思。

7 . 当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。（拟人）

8 . 扩句就是通过添加词语，把简单的句子扩充为个具体形象的生动的句子。

9 . 分辨陈述句疑问句祈使句感叹句四种句子类型。

10 . ⑺不合逻辑，不合事理(如，有些句子概念使用错误，或是表达的意思不符合事理→改

即将小升初发朋友圈句子【九】

1 . 被字句：将接受动作的`对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个被字的表被动的句子类型。

2 . (秋天的北京是一个迷人的季节。

3 . (分析变被字句时，主语与宾语调换位置后加被字，变把字句时，如果是被字句，将主语与宾语的位置调换加把字，如果是陈述句则将把字放在宾语前，谓语放在句子末尾。

4 . ⑷语序混乱→调整语序

5 . 感叹句：带有快乐惊讶厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。如：我们的生活多幸福啊!

6 . (分析这个句子的病因是前后自相矛盾，“全班同学”中包括王娟同学。既然都到了，怎么王娟同学没有到呢?

7 . 因为红色是火的颜色，是血的颜色，是旗帜的颜色。（排比）

8 . 种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。

9 . 扩句就是先画出句子的主要部分，找到了主要部分，就可以明确在哪儿加表示修饰限制的成份，近而思考扩充什么样的词语，还可以抓住句子的主要成份，自己提一些问题。如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。

10 . 比喻是用具体浅显的，人们容易理解的事物去给抽象的深奥的人们生疏的事物打比方。一个比喻句中有本体和喻体以及比喻词。