用几个动作写一个表现高兴的句子（用动作描写来表现兴奋的句子）
用几个动作写一个表现高兴的句子【一】
1 . NO我们院里来了两个乡下小孩。一个是姐姐，梳着小辫，穿着小花褂。一个是弟弟，脑门上留的头发，就像扣了个茶壶盖。
2 . NO伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。
3 . 有时候我们蒙住眼睛就可以欺骗自己，世界很黑，很安全。——郭敬明《夏至未至》
4 . 那声音又细又尖，好像从远处传来，打着嘟噜，好像微弱的电铃声，时断时续的。
5 . 我正玩着跳绳，就听大人叫着：“快回家吃饭！”唉，我好想再多玩一会儿啊。不过，回家吃到的饭是世界上最好吃的饭啦！
6 . 她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来。
7 . 正游着，又听见大雁在叫：“该摘柿子了！”唉，要是再多游一会儿该多好啊。不过，摘了柿子，就能尝到蜜一样的甜。
8 . 他双手捧着气球，腮帮子一会儿鼓起来，好像扣上去半个皮球，一会儿瘪下去，好像塌下去的深坑，眼睛睁得滚圆，好像要裂开似的。
9 . 她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。
10 . NO这几天，小云饭也吃不下，觉也睡不着，脸儿板板的，眼红红的，老是一言不发，一有空，就像狮子在笼里迈步，来回走趟趟儿。
用几个动作写一个表现高兴的句子【二】
1 . 心情高兴，犹如北京的二月，春风吹的暖意融融！
2 . 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
3 . 走到生命的哪一个阶段，都该喜欢那一段时光，完成那一阶段该完成的职责，顺生而行，不沉迷过去，不狂热地期待着未来，生命这样就好。不管正经历着怎样的挣扎与挑战，或许我们都只有一个选择：虽然痛苦，却依然要快乐，并相信未来。——白岩松《痛并快乐着》
4 . NO近了，更近了，组长终于来到他的身边，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作业，快交作业１
5 . 春细风，迟迟没有吹开我纷乱思绪，摇曳枝头，依旧恋着冬还未退尽清寒。厚装紧裹背后，不止是匆忙身影，还有一颗缄默心。午夜清寂，总是喜欢用手指和键盘合奏一些心底思绪，来丰腴夜安静。不喜欢这样清寂，这样时刻，会让我心异常清醒，清醒会感觉到随风飞扬发丝划过脸颊之后，留下细微细微疼痛。痛，有一丝想流泪冲动。
6 . NO兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来，他再也无法隐藏他的那份斯文了。
7 . NO考试时间只有十分钟了，我还有两个大题没做呢？我的心激烈的跳动起来！慌忙拿起笔演算了起来，可怎么也得不出答案，手心都冒汗了，笔也不那么听使唤。我想，这次考试算完了！
8 . 春光充满着生气，遍地野草，幽伏在地上，在每平方尺绿色之中，总有少女们唇瓣似不知名小花点缀着，似乎她们风姿与面貌有些特殊。嫩绿麦苗，受了微风吹拂，显出袅娜窈窕姿态，妩媚地谈笑。小沟里水也被晨风微荡着，起了细微涟漪。高出地面土堆，遍身装饰着野草和小花。似少女初发育乳峰，点缀着丰满肉体——美世界，
9 . NO小男孩儿跳了起来，退后几步，脱下外衣，摆出个迎战的架势。
10 . 一个人的快乐是快乐，两个人的快乐是幸福。
用几个动作写一个表现高兴的句子【三】
1 . 屋里静悄悄的，只有电视机在响着。爸爸忽然将紧抓着桌角的一挥。“叭”的一声，拍在了桌子上，碗盘子筷子都跳起了老高，桌角上那酒杯掉到了地上，摔破了。
2 . NO我把鱼骨头一根一根地用牙齿咬，用手拨，总算啃掉了半个鱼头，一点鱼肉都没吃到。
3 . 他瞪圆了眼睛，两只耳朵支楞起来了，细心地捕捉着每一个细小的声音。
4 . 轮到女同学了，我有点紧张，很快，就轮到我们班了，我一跳，跳了米，我安慰自己不要气馁，继续努力，果然第二次跳得好多了。
5 . NO站在跳远板处，你突然发力向前跳出，啊，那动作教人快乐无比，无法自控随着双脚着地，一道美丽的“彩虹”产生了这是成功后的喜乐。
6 . NO张老师首先轻轻的拿起粉笔，然后慢慢地转过身，把右手高高的举起，放在黑板上，头对着同学们，眼睛目不转睛的盯着那个小朋友，安静了，张老师才转过头开始写字，过了一会，黑板上就有了四个醒目的大字，最后张老师抬起手。全身对着同学们，把粉笔放在粉笔盒里，开始上课。
7 . NO我的双脚冻得冰冷，简直快麻木了，双脚不停地跺着。
8 . 正听着老师讲课，却响起了下课铃声。唉，要是没有下课铃就好了。不过，和小伙伴一起玩，也是很快乐的呀！
9 . NO跳远是由助跑起跳腾空和落地四个部分组成的。它们是一个完整的统一体。因此，正确地完成跳远技术的各个部分动作，以及实现各部分动作的有机结合是跳远技术的关键。
10 . NO等待着，盼望着，我坐立不安，并不时地向门口张望，希望下一个走进门的是他。
用几个动作写一个表现高兴的句子【四】
1 . 春天来了，春姑娘在封冻河面上蹦呀跳，冰层裂成了碎块，化成流水;春姑娘在大地上踩呀踩，青草伸出了头，春姑娘抱住花枝摇呀摇，花苞含笑绽放。
2 . 很多谢这段时间有这么多朋友在身边支持鼓励我其实执着，放不开对我来说只是自己痛苦的根源，再无眷恋，也不值得。
3 . 跳远就是由助跑起跳腾空和落地四个部分组成的。它们就是一个完整的统一体。因此，正确地完成跳远技术的各个部分动作，以及实现各部分动作的有
4 . 他用两手攀着上面，两脚再向上缩。他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
5 . NO她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。
6 . NO小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。
7 . 要学会大事化小小事化了，将复杂的事情尽量简单处理，千万不要将简单的事复杂化。掌握办事效率是一门学问，要控制好节奏。
8 . 总有很多东西无法挽留，比如走远的时光，比如枯萎的情感；总有很多东西难以割舍，比如追逐的梦想，比如心中的深爱最新形容心情好的句子素材库。人生路上有很多未知因素，时时改变着我们行进的方向。一条路走不通的时候，不要眷恋前面的风景，不要回望来时的行程，鼓足勇气转个弯，或许就能转出生机，转出柳暗花明。
9 . NO只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。随着毛笔的不断泻染，画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。它昂首奋蹄，显示出一股不可阻挡的巨大力量。
10 . NO我先在锅里倒入少量的油，等油冒烟的时候，我赶紧把鸡蛋倒入锅中，只听见“嚓”地一声，鸡蛋在油锅里迅速泛起，它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。
用几个动作写一个表现高兴的句子【五】
1 . 别的孩子也是这样吗？也像我一样，这样想吗？
2 . NO中国使者从骑着的骆驼背上跳下来，右手高擎节杖，大步走向前来。
3 . NO他听了这话，闭上眼睛用力摇头，那手只是指着不动。
4 . NO她小心地把菜放入嘴中，细细地品尝着。
5 . 我挺胸抬头，迈着沉稳的步伐，走上讲台，站定，看着眼下黑压压的人群，他们的目光都聚焦在我一个人身上。心中一阵乱麻后，我不断提醒自己，这样的考验我们早已历百遍，镇定。
6 . NO晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉喜爱的神态。
7 . 小雨走在小路上，蹦着，跳着。忽然，从路旁草丛传来蝈蝈的鸣叫声，清脆响亮。小雨觉得好玩，便停了下来，侧耳细听，那“蝈蝈”的声音好像一会儿在左，一会儿在右，一时难辨清楚，小雨急得抓耳挠腮。
8 . NO小伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。
9 . 看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下后，恢复常态了。我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行……
10 . 我们站在操场上，骄傲自豪地看着败者，活似一个个打了大胜仗的威武大将军，高兴极了。
用几个动作写一个表现高兴的句子【六】
1 . 想到这儿，我怀着忐忑不安的心情，好像脚下生了风，三步并作两步往回跑。
2 . 别的孩子也是这样吗？也像我一样这么想吗？
3 . 有时候我沉默不是因为不快乐，只是想把心静空。
4 . 渐暖空气，破冰流水，渐绿柳枝，吐芽苞蕾，这些春使者，驱散了料峭寒风，送来了温暖气息!被风簇拥着春天，阳光和煦，万物生机勃勃，春雨滋润，兰馨蕙香。“红杏枝头春意闹”，自然界精灵们自然也不甘寂寞，将无声浓郁春意表现得似有声音般轰轰烈烈。三月，这样一个热闹年轮，万物复苏月份，演绎春天方式也更扣人心弦。
5 . NO王老师在房中焦灼地踱来踱去，不停地吸烟，时而掏出金壳怀表瞧瞧，时而望望窗外满天的落霞。
6 . 我站起来，脚跟立不稳，只觉得天旋地转，身子不由自主地转着，像脚下踩了个陀螺。
7 . NO轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。
8 . 那亲切柔和的话语，听了那么舒坦，如同坐在剧场，听柔情蜜意的歌唱。
9 . 一个从不回头的人，未必是因为勇敢，也许是怕被识破脸上的泪痕。一个时刻微笑的人，未必是因为快乐，可能是怕被看穿心底的叹息。真实，是件很难的事。人总怕被生活轻视，拼命活出一副坚硬的样子。久了，就离自己越来越远。要有多强大，才终于学会不掩饰。一生中最有分量的一个字，原来是——真。
10 . 正读着精彩的故事，又听见大人叫着：“该睡觉了！”哎，我好想再读一会儿啊。不过，睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！