孩子没法教育的说说（为了孩子的教育倾其所有的说说）
孩子没法教育的说说【一】
1 . 让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
2 . 劳动教养了身体，学习教养了心灵。——史密斯
3 . 美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培
4 . 激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
5 . 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
6 . 既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根
7 . 懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
8 . 时间应分配得精密，使每年每月每天和每小时都有它的特殊任务。——笛卡尔
9 . 不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果，而误认为自己的孩子天赋太差。
10 . 教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
孩子没法教育的说说【二】
1 . 青年人的教育是国家的基石。——富兰克林
2 . 我们决不能一见成绩就自满自足起来。我们应该抑制自满，时时批评自己的缺点，好象我们为了清洁，为了去掉灰尘，天天要洗脸，天天要扫地一样。——毛泽东
3 . 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦
4 . 好孩子是夸出来的，坏孩子是逼出来的。
5 . 让孩子从小养成读书的习惯。
6 . 求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。——加菲劳
7 . 从动物学的角度来说，孩子和其他动物一样都对恶劣的否定性的环境，有天然的反感。这种反感的情绪尽管会因为害怕而有所克制，但是是不利于接受任何知识的。
8 . 孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
9 . 朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒
10 . 要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。
孩子没法教育的说说【三】
1 . 只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊
2 . 做事时，要想一下自己是否在敬业认真。
3 . 有问题或疑问时，是否马上问人了，以求得正解。人非圣贤，孰能无惑？惑不从师。其为惑也，终不解矣。
4 . 诚实地评价自己对孩子的感情。
5 . 学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基
6 . 看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。——冈察洛夫
7 . 不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
8 . 成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。——[美]泰曼·约翰逊
9 . 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
10 . 没摸清门在哪里，就非要进，其结果当然就是撞墙。
孩子没法教育的说说【四】
1 . 道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基
2 . 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯
3 . 应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。——雨果
4 . 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
5 . 激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
6 . 教育植根于爱。——鲁迅
7 . 使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
8 . 科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
9 . 教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
10 . 你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。
孩子没法教育的说说【五】
1 . 孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
2 . 赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。
3 . 生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
4 . 用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯
5 . 如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。——高尔基
6 . 教育为公以达天下为公。——陶行知
7 . 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
8 . 人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。
9 . 学习知识要善于思考，思考，再思考。——爱因斯坦
10 . 父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。——苏霍姆林斯基