教育孩子原则问题的说说（教育孩子的心得简短的说说）

教育孩子原则问题的说说【一】

1 . 帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

2 . 好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

3 . 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

4 . 我们决不能一见成绩就自满自足起来。我们应该抑制自满，时时批评自己的缺点，好象我们为了清洁，为了去掉灰尘，天天要洗脸，天天要扫地一样。——毛泽东

5 . 给孩子最好的，哪怕很少。给孩子最好的，尽管不是地位金钱。给孩子最好的，不是我们的无奈和恶习。

6 . 我身上一切优秀的品质都要归功于书籍。——高尔基

7 . 教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——（法）卢梭《爱弥儿》

8 . 家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。

9 . 孩子都想得到尊重赏识掌声和认可。

10 . 吾生也有涯，而知也无涯。——庄子

教育孩子原则问题的说说【二】

1 . 鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。

2 . 不知道自己无知，乃是双倍的无知。——柏拉图

3 . 中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知

4 . 教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。——（美）爱德华兹

5 . 学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德

6 . 有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。

7 . 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

8 . 让孩子独立思考问题。

9 . 只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊

10 . 父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

教育孩子原则问题的说说【三】

1 . 让孩子觉得不重视他的话——没看我正忙着吗？没时间理你。

2 . 游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯

3 . 挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。

4 . 挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。——〔中〕刘大伟

5 . 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

6 . 教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基

7 . 生命是一去不复反返的！眼前保得了的切莫要放手；一放手，你就永远找不回来。

8 . 求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。——加菲劳

9 . 富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。——杜甫

10 . 没摸清门在哪里，就非要进，其结果当然就是撞墙。

教育孩子原则问题的说说【四】

1 . 谁能让孩子动如脱兔，静如处子，谁就掌握了教育的秘密。

2 . 在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。

3 . 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

4 . 教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

5 . 时间应分配得精密，使每年每月每天和每小时都有它的特殊任务。——笛卡尔

6 . 学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基

7 . 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

8 . 对症下药方可治愈疾病。

9 . 父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

10 . 活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知