1 . 句子的结构:
2 . D强烈对比:时间强对比人物强对比对象强对比(句子叙述对象的转移
3 . 引导方式状语从句的连词有:as,as if,as thugh,in the
4 . 主语 + 谓语(不及物动词; Grammar sucks
5 . 例句:今天下雪了。我是一年级的小学生。
6 . 主语 + 谓语(及物动词 + 宾语;I hate grammar
7 . 量词数词相结合,数量短语功能全。动量短语居动后,物量短语在名前。
8 . 主语是一个句子中所要表达,描述的人或物,是句子叙述的主体。可由名词代词数词名词化的形容词不定式动名词和主语从句等来承担。
9 . 特殊并列句重复:包含两个并列关系从句的句式
10 . 陈述句疑问句祈使句感叹句。
1 . 名词性从句:主语从句,宾语从句,表语从句, 同位语从句
2 . 并列:andalsoorjustassimilarlycorrespondinglyinthesamewayindeedaccordingly
3 . 宾语:宾语位于及物动词之后,一般同主语构成一样,不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’
4 . You should work hard
5 . 疑问句:用疑问的语气向别人提问的句子。
6 . 连词:
7 . 句子的类型:
8 . 并列句
9 . 判断句子逻辑关系:找出信号词,判断句子的并列转折关系和正(+反(—态度关系
10 . 时间空间和地点,方向位置有专称。主宾定谓都可作,名词具有多功能。
1 . 多层否定成后语。修改语病法牢记,添删调换百病医
2 . 状语有时位主前,逗号分开心有数。
3 . 感叹句:用来表示欢乐悲伤惊讶赞叹愤怒等强烈感情的句子。
4 . 宾语是动作的对象或承受者,常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词代词数词名词化的形容词不定式动名词宾语从句等来担任。
5 . One of them is English
6 . 介词:
7 . E照应:人称代词:it指示代词:suchthisthatthosethese定冠词:the
8 . 毛笔的结构就像“笔”字的结构,上面用竹管制成,下面套一些毛,就成了。
9 . I dnt n
10 . 【相似题型】
1 . 形容词性从句(定语从句:限制性,非限制性
2 . 找出以下的宾语成分:
3 . 补语是述补结构中补充说明述语的结果程度趋向可能状态数量等的成分。
4 . 这篇文章结构谨严,一气呵成,令人激赏。
5 . 句式杂糅使人迷,结构又胶节,语言重复又多余,
6 . ③今年的冬天不太冷。④虎虎上学从来没有迟到过。
7 . give,ask_________________________________________________________sb sth
8 . C没有中心词
9 . 分隔与粘连是主要的重复信息的方式
10 . The desk feels hard
1 . 这个公园里的假山,结构新奇巧妙,真是巧夺天工呀!
2 . 我们不明白你刚才说的话。
3 . 天坛的建筑结构很别致。
4 . 因果:derivefromleadtoduetobecausecausesinceforthereforethushenceinthatso…thatso…astoasaresultresultinresultfromaccordinglyconsequentlygiveriseto
5 . 越极总挺常常再,屡次一定也不还。时名副名看加在,名前可加副不来。
6 . 和同与跟关中间,或者以及带关联。介词连词难分辨,换位不变才是连。
7 . They made the girlangry
8 . I saw a girl
9 . 再看枝叶定状补,能否搭配语中心。下面语病常常见,
10 . B让步转折:eventhoughalthougheven…thoughwhilewhereasbutyethoweverneverthelessnotwithstandingdespiteinspiteofincontrasttoonthecontraryontheotherhandfarfromratherthanwhateverotherwiseironicallyillogicallyparadoxicallycuriouslysurprisinglyunfortunatelyalthough…,remain/continue(两次转折,—+—
1 . 并列句就是两个或以上的简单句,由表示并列关系的连词或标点符号连接而成。常见的连词:and, not onlybut also, neithernor or, eitheror otherwise,but, yet, while, so, for等。阅读中遇到并列关系的句子,一般情况下是以连词为界限,将句子分成前后几个部分,并分别来分析,各句的意思一般可以单独理解,最后将各句合并即可。
2 . 主语:可以作主语的成分有名词(如boy,主格代词(如you,数词,动词不定式,动名词等。主语一般在句首。
3 . 主谓宾定状补,主干枝叶分清楚。
4 . 谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。
5 . 例句:我来到了美丽的泉城济南。
6 . 主从复合句即是复杂句,它也是由两个以上的句子构成。与并列不同的是,各分句之间的意思是紧密相连的,所以我们不能简单地把各个句子拆开来看,而必须将各分句综合起来进行理解。有时候,分句里面有可能还包含分句。
7 . 量词:
8 . 表示单位量词全,单位各异按习惯。事物行动作统计,物量动量分两款。
9 . 据我所知,她是一个非常贤惠的女人。
10 . 解题:以上三步是做题的关键,体现了解题的思路流程,但并不是每题都必须完成这三步才能解题,这三步分别强调了解题的不同方面和角度,一般用两步或三步即可解题。
1 . 小粘连:andbutratherthanevenas…asso…asto…
2 . He got me a chair
3 . 例句:⑤快把书还给我!⑦你来参加我的生日晚会吧。
4 . 二 谓语:说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”。谓语(谓语部分里主要的词)必须是动词。谓语和主语在人称和数两方面必须一致。它在主语后面。
5 . I saw him in I heard the glass broken just now
6 . 用在名词代词前,修饰动形要记牢。
7 . 数词:
8 . 别看这小小的凉亭,它的结构紧凑,造型别致,令人情不自禁地啧啧称赞。
9 . 主 谓宾 宾补
10 . 四.S十V十O十O 主谓双宾结构
1 . 例句:⑤你看到老师了吗?
2 . 给定行数,顾名思义,就是在题目中已经明确的给出了所考查内容的行数,题目中所涉及的`内容也是有关给定行数所述内容的作用或者相关内容。这就需要考生在做这类题时,根据题目中所提示的行数,回到原文中去定位。但是有一点需要注意,像这类明确地给出行数地题,通常情况,答案都不在所给定地行数处,也不是给定行数内容地直接改写,因为出题者不会直接告诉你答案在哪,所以,在做这类题时,除了要根据它所提示的信息,还要结合所给行数的上下文的情况再做选择。
3 . 定语:定语是对名词或代词起修饰限定作用的词短语或句子定语通常位于被修饰的成分前。
4 . 结构助词的地得,时态助词着了过,语气助词啊吧呢,他词后边附加义。
5 . 主从复合句
6 . 他的铅笔画结构准确生动传神。
7 . A逻辑关系弄反
9 . 陈述句:告诉别人一件事叫陈述句。陈述句又肯定的陈述,也有否定的陈述。肯定的陈述,
10 . D选项中的词义理解不到位
1 . B因为句子复杂或含义晦涩,找不到中心词
2 . 此作品虽书法用笔,结构经营却是从平面设计而来,取形巧妙,别具匠心。
3 . 状语:说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式,条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。状语可以由副词,短语以及从句来担任。
4 . 数词即为表数目,确数概数和序数。确数包括整分倍,不定数目是概数。
5 . The ne
6 . He offered me his seat
7 . 例句:同学们游览了动物园。
8 . 心理活动及判断,一概可作谓语用。能愿趋向两动词,配合谓语意更明。
9 . I love you
10 . 【讲透考点】
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