文案写作方法思考（文案的六个写作技巧）
文案写作方法思考【一】
1 . 人是为了思考才被创造出来的。
2 . 最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。
3 . 世界上只有两种力量，一种是剑，一种是思想，而思想最终总是战胜剑。——拿破仑
4 . 赏析：这个句子运用了比喻的修辞手法，把“心中浮现的美好事物”比作“心中的海市蜃楼”，两者相通之处是“再也无法拥有”，“心中的海市蜃楼”生动形象地表明了斯科特此时心中浮现的却再也无法拥有的美好事物。
5 . （）年，岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。
6 . 即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
7 . 世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
8 . 思考，就是暂时地摒除细枝末节。
9 . 人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
10 . 写作的人像画家不应该停止画笔一样，也是不应该停止笔头的。随便他写什么，必须每天写，要紧的是叫手学会完全服从思想。——果戈理
文案写作方法思考【二】
1 . (几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。
2 . 本句运用了排比的修辞手法，强调了做好一件事必须具备的要求，同时也增强了语言的气势。
3 . 第一种方法是用一个单词代替一组意义相同的单词，比如：
4 . 例句：那儿的树木虽然远不如山上的小草高，但它却可以自豪地宣布：我是森林!
5 . 伟大不只在事业上惊天动地，他时常不声不响地深思熟虑。——克雷洛夫
6 . 例句：大小的岛拥抱着，偎依着，山静静地恍惚入了梦乡。星星在头上眨着慵懒的眼睑，也像要睡了。
7 . (几天后，小花苞顶破外衣，长出几片花瓣来。
8 . 习惯支配着那些不善于思考的人们。——华兹华斯
9 . 自动自发：主动地发现问题主动地思考问题主动地解决问题。
10 . C结尾句：对上文的概括或能引起读者的联想，启发读者的思考余味无穷。
文案写作方法思考【三】
1 . 比喻拟人生动形象
2 . ⑵示例：“渐渐地，我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞”本句把“无数的星星”（本体）比喻成“无数的萤火虫在我的周围飞舞”（喻体），生动形象地写出了我眼睛模糊时所见到的星星摇摇欲坠的情态，富有情趣。
3 . ②用ignore(忽视代替donotpayattentionto(不注意
4 . （一）从语言表达上看句子
5 . “思考”应当走到众人前面去，“愿望”不妨留在后面。——富兰克林
6 . ①Thegovernmentprojectisimportantandsignificant(这项政府计划是重要的，有重要意义。
7 . 老师不仅要教授学习知识，同时也要教授学习方法，让学生们学会举一反三，闻一知十。
8 . 如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。
9 . 一种纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢假牙蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢：只有它们才属于我们。——叔本华
10 . 思想和身体一样，稍有过度的安逸，就会染病。——狄更斯
文案写作方法思考【四】
1 . 赏析:这是一个过渡句，在结构上的作用是承上启下，是联系大海由睡到醒，潮水由落到涨的纽带。
2 . (春天，桑树抽出新芽，整个就像绿色的海洋。
3 . 赏析：“偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的挤劲，写出了不经意之间，春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。同时，这样写使无意识无情感的小草也似乎有了意识，有了情感。“嫩嫩的，绿绿的”放在句末，强调突出小草嫩绿的特点；使句子变得生动活泼，富有生气。
4 . ⑶比喻句赏析格式：本句把“______”（本体）比喻成“______”（喻体），生动形象地写出了本体______的特点，（生动形象，）富有情趣。表达了（对象）的（特征精神情感）。
5 . 华耐的装饰，精美的食品，填补不了精神的空虚;一个真正的革命者，首先追求的是思想上的充实和丰富。这一点，是任何珍贵的东西都不能代替的。——高尔基
6 . (如果在三峡截流,建坝,安上水轮机,让水力发电,那是十分巨大的动力
7 . ⑵组织语言，一般表述格式：?运用了（修辞描写角度），?写出了（内容），?表达了（作用效果）。
8 . ⑶练习：
9 . (长江三峡不仅气势磅礴,景观秀丽,而且还蕴藏着丰富的水力资源
10 . 他提议的这种方法很好。
文案写作方法思考【五】
1 . ①赏析动词：扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
2 . 古往今来的雕塑家，往往在坟墓两旁设计两个手执火把的神像。这些火把，除了使黄泉路上有点儿亮光之外，同时照出亡人的过失与错误。在这一点上，雕塑的确刻画出极深刻的思想，说明了一个合乎人性的事实。临终的痛苦自有它的智慧。——巴尔扎克
3 . 如果你在任何时候，任何地方，你一生中留给人们的都是些美好的东西——鲜花，思想，以及对你的非常美好的回忆——那你的生活将会轻松而愉快。那时你就会感到所有的人都需要你，这种感觉使你成为一个心灵丰富的人。你要知道，给永远比拿愉快。——高尔基
4 . 不知道自己的无知，这才是无知者的症结所在。——阿尔科特
5 . 虚伪喜欢躲藏在最高尚的思考之中。它从来企图脱离思考，因为思考能使它不费吹灰之力就获得高尚的美名。——埃德蒙·伯克
6 . 常见的句式特点有:矛盾句点睛句结尾句双重否定句长短句结合句子对仗等。
7 . 记忆单词的方法有很多，各人有各人的记忆方法和习惯，可谓是因人而异。
8 . （）我把它们投插在一个铁壶里，挂在壁间。
9 . (春天来了，月季花长出了一个个花苞。
10 . 很多重点句的含义，往往是通过一二个动词形容词副词数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。
文案写作方法思考【六】
1 . 销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。
2 . (现在，月季花一开满花坛，他们争奇斗艳。
3 . 个人的活动，如果不是被高尚的思想所鼓舞，那它是无益的渺小的。——车尔尼雪夫斯基
4 . 每个新的看法，在开始的时候的确是孤单的少数。——卡莱尔
5 . 答案：本句运用了拟人的修辞手法，“你不让我，我不让你”“赶趟儿”赋予了树们以人的情态，生动形象地写出了春天的百花竞相开放，争妍斗艳一派繁花似锦的景象，富有情趣。也体现了作者对大自然春色的热爱。
6 . （）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，岁时，华罗庚就成了著名的数学家。
7 . 常见的修辞有种（比喻比拟夸张排比对偶反复设问反问），它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。如比喻，是根据事物的相似点，用具体的浅显的熟知的事物来说明抽象的深奥的生疏的事物。作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，使深奥的道理变得浅显易懂，帮助人们理解。又如排比，把结构相同或相似语气一致，意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。作用：增强语言气势，加强表达效果。用它说理可使论述详尽，条理清晰；用它抒情，能激发读者的感情，增强文章的感染力；用它叙事写人，能使描写细腻深刻。
8 . 听完我的介绍，她不以为然地笑了笑：“这种方法我早就试验过。”。
9 . 学习知识要善于思考，思考，再思考。——爱因斯坦
10 . 怠惰是贫穷的制造厂。
文案写作方法思考【七】
1 . 好女人标准：像淑女一样处事，像爷们儿一样思考。
2 . 伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
3 . 在我看来，最好的书是那些能够提供最丰富的思考材料的书。
4 . 有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。如：
5 . 读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。
6 . 尽管他所用的是司空见惯的方法，但是很有成效。
7 . 排比的作用：见后面。
8 . (秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。
9 . 我知道这题的解题方法。
10 . 完成工作的方法是爱惜每一分钟。
文案写作方法思考【八】
1 . （）许多人进入梦乡的时候，在我们的院子里有一盏台灯显得格外明亮。（）老人年近七旬，两鬓早已班白，但瘦削的脸上，两只眼睛却炯炯有神。（）灯下坐着一位老爷爷，他时而沉思，时而右手拿起笔，在纸上挥写。
2 . （）下课了，张良在操场上玩。
3 . 排比整齐增强气势强烈抒发感情
4 . ⑵写什么：写出了（内容）或（对象）的（特征）；
5 . 驱使或者说激励天才工作的，并不是什么新的思想，萦绕在他们不断跳动的脉搏，他无法止住任何一种思想。——马可·奥勒利乌斯
6 . 假如别人和一样深刻和持续地思考数学真理，他们会作出同样的发现的`。
7 . 艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托对比借景抒情托物言志联想想象象征等。
8 . 这是现在解决问题最好的方法。
9 . 张老师教学方法灵活多变，课堂气氛很活跃。
10 . 例句：夏天，风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏；冬天，白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。”（《世间最美的坟墓》）
文案写作方法思考【九】
1 . 第二种方法是省略同义词或近义词，比如在下面例句中，形容词important(重要的和significant(有重要意义的，就是两个同义词(也可以说是近义词，我们可以省略important，只保留significant。
2 . （）拟人的作用是使具体事物人格化语言生动形象。
3 . 友谊不但能使人生走出暴风骤雨的感情而走向阳光明媚的晴空，而且能使人摆脱黑暗混乱的胡思乱想而走入光明与理性的思考。
4 . 绊脚石乃是进身之阶。
5 . （）他岁开始自学数学，每天坚持自学小时，从不间断。
6 . (河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
7 . 赏析：我们思考这个句子时，在句子前面加一个“为什么”，转化为“为什么这扫把丢不了你的脸？”根据文章我们可以知道：这是他对儿子某些品德的散失的不满。“扫把”代表着节俭勤劳的品德，这些人类美好的品德永远有存在的价值，永远不会让人丢面子。进一步说，他实质上是说他不会给儿子丢面子。
8 . ⑴示例：“深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。”一个“悬”字将星星挂在空中而无所依绊的情态生动地描写出来；“半明半昧”写出了海上看到的繁星有一些光亮，却又有些昏暗，这柔和的光亮使人产生亲近之感，让人仿佛渐渐地陶醉其中，油然而生喜爱之情。
9 . 不同的矛盾，只有用不同的方法才能解决。
10 . 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。