1 . [答案解析]本题属于语意连贯中的句式调整题。做题时首先应该把握基本内容。统观四句话,不难看出,这是一段描写性的文字,①②句的句式与③④句的句式不相统一。因此,可以将①句改为发出的声响如震川的虎啸。将②句改为奔腾的浊流如腾飞的巨龙。这样四句的句式就完全一致了。
2 . 坚持复背,及时检查复习背诵的时间用得越多,记忆的效果就越佳。例如,早晨背诵过的课文在晚上睡前以及第二天起床后应进行一次复背,并在每周六或周日再作适当的温习,以后过一个月再复背一次,这样可保证很长一段时期不会遗忘。
3 . ⑹重复罗嗦→删
4 . 一是误认主语,造成主语残缺,如:
5 . 今年世界对中国的认识渴望,已经远远超过了中国人对自身的国际定位。如果在汉语全球教学和推广的环节上不能跟上这种渴望,那么全球对中华民族的关注和了解之间就会出现脱节,。从这个意义上讲,中国人尤其是从事汉语和汉文化教学和推广工作者责任重大。
6 . C③①⑤④②⑥D④②①⑤③⑥
7 . 先来阐发第一种:以内容款式为主的仿写。诗词名句
8 . 先要准确的把握整体语段的基本内容,找到其中体现顺序的那道“线”,然后才能进行合理的排序。
9 . 假如有人问我是什么,我会高兴地告诉他:___________,展开我色彩缤纷的想象;___________,牵动我亲临其境的目光;___________,教会我寓情于物的感观;___________,演绎我字正腔圆的对白___________,美化我独抒性灵的意象。
10 . 这些题从不同的方面要求仿写,在内容款式体现手法句式特点等方面都要有相应的对比,才气把题做得尽可能完善。但是,看似简略的仿写,学生在做题时却每每会出出错误,究其原因,要领利用的不当训练指导的不到位训练力度的短缺,都是使这一简略问题庞大化的`原因所在。所以,要领问题与做题的本领就显得至关重要了。从仿写句的范例看,大致可分为三种:以内容款式为主的仿写从句式词性角度去仿写以修辞为主的仿写。
1 . [答案解析]要注意话题和语言安排的顺序。立足点是汽车上,顺序是由近到远,由低到高。答案是B
2 . 调整画线的四处文字中的两处,使整段话更连贯。
3 . 先来阐发第一种:以内容款式为主的仿写。
4 . [正确答案]C
5 . ③连缀排列顺序。这是排序的关键一环。一般先在小范围内排序,然后再考查层次间的衔接,即先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群,然后再把这些小句群连成大句群。这其中应先找出关联词代词以及表时间地点的词语,然后据此进行句间连缀排列,是一种切实有效的方法。
6 . 背英语课文的方法
7 . 仿句:O是_________________,______________。
8 . 另一种情况是缺少宾语的中心语,如:
9 . 明确目的,集中精力背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句时,最忌东张西望,漫不经心,注意力分散。如果一篇很简单的课文在背了几天后还是出错,这肯定是用心不专的缘故。至于出现“前记后忘”的现象,则是正常的,这时千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。
10 . ①空间关系:从上到下,从左到右,从里到外等。
1 . 确定任务,寻找窍门背诵一篇短文仅仅读几遍是行不通的,一定要读到滚瓜烂熟的程度才行。开始时文章可短一些,容易一些,然后作一定幅度的`调整。此外,背诵时还要讲究一定的技巧,熟读课文内容,理解课文大意。这样不仅不会记错和混淆,而且效率会很高。
2 . ⑤一方面,一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。
3 . ④通读语段,看看整个语段衔接是否紧凑合理。
4 . B这种脱节不仅不利于中国发挥更加符合自身地位的作用,更不利于中国融入世界。
5 . ⑵阵风掠过稻田时,恰似滚滚的黄河水,上下起伏。
6 . 句子成分残缺有两种情况,一种情况是缺少主语,另一种情况是缺少宾语的`中心语。
7 . 我们应该多读读课文中运用修辞手法描写的句子,体会它们的用法,并背诵积累下来。
8 . 常见的修辞手法有:比喻拟人夸张排比设问反问。每一种修辞手法都有各自的特点。我们要注意的是:
9 . O是一只车轮,使懦夫滔滔向前。
10 . A④③②①⑤B②④③①⑤
1 . ⑺不合逻辑,不合事理(如,有些句子概念使用错误,或是表达的意思不符合事理→改
2 . ③进行对比分析,排除干扰选项。
3 . ③地势渐渐升高,白杨林荫道不见了,道路变得崎岖不平
4 . ②与此同时,文化领域却有全然不同的景观。
5 . 他还是像过去一样喜欢打乒乓球。(这句中的“像”表示相同,故不是比喻句。)
6 . D随之而来,满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念,从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗。
7 . 句子常见的练习有以下几种:
8 . ⑸前后矛盾→改或删
9 . ⑥原因有多方面,其中之一就是文化的二重性。
10 . A⑥⑤①②③④B④③⑤①②⑥
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