1 . 长江后浪推前浪,世上新人赶旧人。──《增广贤文》
2 . 教学的艺术不在于传授本领,而在于激励唤醒和鼓舞。——德国教育学家第斯多惠
3 . 勤劳的人能使万物变成黄金。——潘芝娇
4 . 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
5 . 劳动使人免除三种坏处——厌烦邪恶及贫穷。——福尔特尔
6 . 我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——叶圣陶
7 . 教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。——陶行知
8 . 教师对学生来说是一个引路人似的`朋友,是心灵智慧的双重引路人。
9 . 教育是国家的主要防御力量。——伯克
10 . 上天生下我们,是要我们当作火炬,不是照亮自己,而是普照世界。--莎士比亚
1 . 教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠
2 . 夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。——孔子
3 . 所谓美好的心灵,就是能体贴万物的心,能温柔对待一草一木的心灵。惟有到一花一草都象征了万物的心,才能体会到人生的真意和智慧。--林清玄
4 . 先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。——陶行知
5 . 锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦!——李绅
6 . 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
7 . 热爱劳动的人,会幸福快乐一辈子!——于玲玲
8 . 踏踏实实做人,认认真真做事。
9 . 人是动物,本来是好动的;劳动不只是为着生活,也是为着健康。
10 . 今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢?
1 . 自己的双手寻来的果实,那怕是酸的,吃起来也象葡萄。
2 . 我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
3 . 劳动的崇高道德意义还在于,一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧技艺对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基
4 . 凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
5 . 未来将属于两种人:思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人,因为思想也是劳动。——雨果
6 . 少壮不努力,老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》
7 . 学然后知不足,教然后知困。——《礼记•学记》
8 . 劳动等于口袋里装有黄金万两。——粟彬
9 . ——夸美纽斯
10 . 科学不是可以不劳而获的——诚然,在科学上除了汗流满面是没有其他获致的方法的;热情也罢,幻想也罢,以整个身心去渴望也罢,都不能代替劳动。——赫尔岑
1 . 问题不在于告诉他一个真理,而在于教他怎样去发现真理。——卢梭
2 . 播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。——萨克雷
3 . 经过费力才得到的东西要比不费力就得到的东西叫能另人喜爱。一目了然的真理不费力就可以懂,懂了也感到暂时的愉快,但是很快就被遗忘了。——薄伽丘
4 . 只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑,才能成为共产主义者。——列宁
5 . 非学无以立身,非教无以立国。
6 . 劳动是社会中每个人不可避免的义务。——卢梭
7 . 一切苦境都可以由劳动解脱。——彭昱锦
8 . 师者,所以传道授业解惑者也。——韩愈
9 . 把简单的事情做彻底,把平凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。
10 . 问号是打开任何科学大门的钥匙,要想走进这扇大门,只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
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