1 . ()这些裂缝不知在什么时候渐渐地扩大了。
2 . 现在有不少这样的孩子,他们品尝过各式各样的糖果,却从来没有到野外摘吃过桑椹酸枣;他们能按照图示垒起精美的积木,却从来没有自己动手做过一把木刀木枪;他们常独自玩电子游戏,:远离大自然,,没有小伙伴。这样的童年难道能算作幸福理想的童年吗?
3 . ③人们认识事物的一般规律:由易到难,由浅到深,由表及里,由此到彼等。
4 . ()他吓得躲在深宫里,好几天不敢上殿。
5 . ()地上躺着一个人,熊走到那个人身边。
6 . ③地势渐渐升高,白杨林荫道不见了,道路变得崎岖不平
7 . ()品字行上升,品字行下坠,品字行斜过蓝天
8 . ()长大后,他远渡重洋到美国留学。
9 . ②不顾一天行军的疲劳,
10 . ()不远处有一片绿色的竹林,竹林边开放着一朵朵火红的野花。
1 . ③晚风带着清澈的凉意,随着暮色浸染,那是一种十分艳丽的凄楚之美
2 . 有些错乱的句子,我们在排列时,应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子,往往叙述了一件完整的事,或者活动的具体过程。那么,我们就可以按事情发展的顺序来排列。如:
3 . ()春天来了,我们和老师一起在校园种下了蓖麻籽。
4 . 有逻辑转换标志,如“首先”“其次”“最后”等。
5 . ④正是因为病毒的浸染,使花瓣上原有的颜色产生了花斑或条纹。
6 . ⑤阅读与自己的学业联系不大但又有一定帮助的书,可用泛读法。
7 . 国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水,可这个工厂的领导却一直置若罔闻拖延推诿,。
8 . ()我没有丝毫准备,“咕咚”一声,喝了一大口水。
9 . ②每个人全部历史所有的事物都有它的局限性,绝无“完美”一说。
10 . ()突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
1 . A满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念,随之而来,从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗。
2 . ①未开采的煤炭只是一种能源储备,只有开采出来,价值才能得到发挥
3 . ()少先队大队部号召我们每个小队中一棵树。
4 . 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊,问渠哪得清如许,唯有源头活水来。
5 . a这与身体上的缺陷可以借助运动来弥补有相同之处。
6 . ()蚂蚁找到食物后,要是吃不了,有拖不走,就会去“搬兵”。
7 . 自然界的物体,多数呈曲线状。崇山峻岭,__________;江河溪流____________;
8 . 人们认识事物的规律:
9 . A⑤④①②③B⑤③②④①C⑤②①③④D④①③②⑤
10 . ()我在寒假中读“五角丛书”《开发人的右半脑》时,了解这一学习方法,觉得很好。
1 . ()一天下午,我参加学习小组后回家,老远就听到我家的那只老母鸡"咯咯哒""咯咯哒"地在房子里叫个不停。
2 . 6调整下列句子的语序,使其成为前后连贯的一段话
3 . ()这时梨已稳稳当当地到了我手中,幸好没人看见。
4 . ①在检讨中推广民主作风,不惧怕批评和自我批评。
5 . [答案解析]做题首先要把握基本内容。不难看出,这是一段议论性的文字,中心句是②句。再初步分层归类。统观这几句,除①②⑤外,③⑥两句也明显不适于作首句,因为分析问题总要有问题在先才行。这样,经过简单的定性与归类后,选项便只剩下BD两项了。然后连缀排列顺序。根据②句中代词“此”和转折连词“却”,可以断定②必接于④后,即顺序为④②;根据①和⑤两句中的关联词“则”,可断定这两句的顺序应是①⑤,并且应当在②后对②中的“不同景观”进行解说,然后③句过渡,⑥句指明原因。最后检查调整并确定。D项符合提出问题(④②)——列举现象(①⑤)——指明原因(③⑥)这一思路,因此,D项正确。
6 . ()据说世界上约有七十处地方曾经落过鱼,最大的一条有斤重。
7 . ②一片片坐着卧着走着的人影,看得清清楚楚了。
8 . ()我很高兴:总算尝到海水的味道了。
9 . A①③②④⑥⑤B②①④③⑥⑤C①③④⑥②⑤D②①③④⑥⑤
10 . ()一眼望去,田野是那样辽阔。
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