1 . 假如河水再往上涨,河堤就有危险了。
2 . 茄子挂在枝上,茄子小,是紫色的,柄上有小刺。
3 . 即使我摔倒了,我也会靠自己努力站起来。
4 . 他就是你的爸爸吧?
5 . (集体已做出决定,你(应该服从集体。
6 . yiwuyu
7 . (芦花村的孩子们几乎都会凫水,(能像雨来游得这么好的却没有几个。
8 . (罪犯多么狡猾,(逃不过人民的法网。
9 . 我们(走到哪里,(不能忘记人民的嘱托。
10 . 小红不但会画画,而且还乐于助人。
1 . 哥哥一边安慰着妈妈,一边擦去自己的眼泪。
2 . (具有高超的潜水技术,你(能到海底探索海洋的秘密。
3 . 在我们的成长之路中,我们理应勇往直前,即使遇到再大的困难,我们也要尽力克服。
4 . 感叹句:用来表示欢乐悲伤惊讶赞叹愤怒等强烈感情的句子。
5 . 陈述语气:的了
6 . ()答应了,你(应该办到。
7 . 例句:①我是一名小学生。②北京的冬天真冷。
8 . (你去北京吗?
9 . 在非洲,成千上万的孩子()喝了受污染的水死去。()能捐出元钱,()能帮他们挖一口井。
10 . 如果你不努力,即使再聪明,也学不好。
1 . 感叹句,语气词是:“哪”,表感叹语气。
2 . 老师对我们不但很细心,而且很关心。
3 . 天安门广场西侧的人民大会堂(高大,(庄严。
4 . 即使有事情,也不允许请假。
5 . (把死苍蝇拴在线上,在青蛙跟前掠过,青蛙(跳起来把它吞了,跟吃活的苍蝇一个样。
6 . 风与我伴舞,时而离我远,时而离我近,猜不透它的心。
7 . 滥用药物不但会损害心智,还会造成不可复原的脑部损坏。
8 . 火箭队老板大赞姚明不光球技出色还很懂得生活
9 . 孤独不仅是一个处境,更是一种感觉。
10 . 即使明天他考不好,我也不会责备他的。
1 . 小松鼠从树上跳下来。
2 . 即使妈妈生活再艰苦,她也要让我吃好喝好。
3 . 你(已经答应放学以后出黑板报,那么(不应该独自回家。
4 . ③今年的冬天不太冷。④虎虎上学从来没有迟到过。
5 . 疑问句,语气词是:“呢”,表询问语气。
6 . 这次春游活动不仅丰富了我们的课余生活,而且扩大了我们的视野!
7 . 即使自己不想学习,也不能影响别人。
8 . 如果时光可以倒流,相信我能为现在的工作做更充分的准备。
9 . 时间非常珍贵,(是一分一秒,我们(不能浪费。
10 . 王老师(关心我们的学习,(关心我们的身体。
1 . 我(看课外书籍,(摘录好词佳句,收获真不少。
2 . 陈述句
3 . 即使日子不够快乐,鸟儿也不会把眉头紧锁。
4 . 你去上海吗?
5 . ()你走到哪里,()不要忘记自己的祖国啊!
6 . 父亲保持着他那惯有的严峻态度,没有向他们讲任何道理,(他明白,对他们是没有道理可讲的。
7 . 山上开满了杜鹃花,(花朵和叶子,(比盆栽的显得有精神。
8 . 刘家峡水电站(能蓄水,(能发电。
9 . 即使老师生病了,也坚持来学校上课。
10 . 有些句子在表示动作的词后面还有一个连带部分,表示动作对象。
1 . 虽说这事摆平了,可是还是会有麻烦,除非找人打听打听,我才可以安心。
2 . 国有银行不光要赢利,还要考虑社会效益。
3 . 与其半路退回,坚持不到底,不如从一开始就不做它。
4 . 祈使句,语气词是:“吧”,表祈使语气。
5 . 如果明天下雨,旅行就要取消了。
6 . 这种布(颜色和图案非常美观,(结实耐用。
7 . 即使你遇到多大困难,也不能退缩。
8 . 除了课堂上的学习外,平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径,本文为大家提供了一年级上期末复习拼音知识点,希望对大家的学习有一定帮助。
9 . 赵岭关心集体,工作认真,学习努力,成绩优良,(能注意锻炼身体,(有希望成为“三好”学生。
10 . 虽然在我心中仍然无法控制对个别学生的偏爱,但是却能保证自己从行动上做到一视同仁。
1 . 张老师(没有担任我们的班主任,(却关心着我们班的每一个同学。他()有空儿,()到我们班问这问那。
2 . 即使他不责备我,我内心也会感到很愧疚的。
3 . 句子的结构:
4 . 读书是为了致用,因为多读而不精,所以专心致志读一本书,弄清一个道理而能用于实践。
5 . 孔繁森同志是领导干部的楷模。()他牢记自己是共产党的干部,()时刻把人民群众放在心上。()发现谁有困难,他(想方设法去帮助。()自己苦点累点,他心里()很踏实。
6 . (没有老师的`耐心教导,我(不会进步这么快。
7 . 春天既美丽又可爱,既温馨又多彩。
8 . 句子的类型:
9 . zhichishiri
10 . (弯弯的月亮像一条小小的船。
1 . 很多同学在实践中体会到,(多读多写,(会有进步。
2 . 这天气一会儿刮风,一会儿下雨,有时大晴天,有时又是阴天!
3 . 爸爸一边查,一边做笔记。
4 . 无论情况多么恶劣,都要上学。不管刮风,下雨也要上学。
5 . (我家门口有一棵小树。
6 . 只有将学生当作和自己一样的人,才有可能使我们的教育真正深入到学生的心灵之中。
7 . (困难有多大,我们(能克服。
8 . 我的本子呢?
9 . 即使你来了,我也不会跟你回去的。
10 . (他不一定能来,我们(要通知他。
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