发说说带音乐（配歌曲发朋友圈的说说）
发说说带音乐【一】
1 . 精巧可爱的钢琴小曲彷佛从古董音响娓娓流泄，音符虽然简单，但而且悠远脱俗的意境却远远超越一般通俗音乐，让人听了心旷神怡。
2 . 上帝是公平的，没有一种幸福可言。
3 . 晚上时，音乐喷泉开始了。伴随着优美动听的音乐，各组喷泉争奇斗艳，纷纷向人们展现美丽的风姿。
4 . 不是除你，我就没人要。只是除你，我谁都不想要。
5 . 傍晚的大雁塔北广场而且一场音乐声中的喷泉舞会。随着音乐的高昂低落，音乐喷泉腾起的水柱时高时低，水花时大时小，一根根水柱此起彼伏，扬扬洒洒。站在近前，不时有调皮的水珠打在脸上，溅在身上，落在头发上。站在这里看欢快的音乐喷泉，心情而且多么舒畅！
6 . 。交流自己名字的由来，了解名字的独特性和含义，体会爸爸妈妈对自己的期望，增强自信心和自豪感。
7 . 音乐又像欢快的鸟鸣，迎接中生活的美好。
8 . 放上一段音乐，让思绪在韵律中舒缓；泡上一杯清茶，让烦躁在缥缈中远离；如若此时，再写下一行小字，让灵魂在墨香里琉璃，韵染，感悟。
9 . 正如建筑可以说是凝固的音乐一样，它也可以说是一种空间音乐。
10 . 你对音乐很热爱，但是太没有感觉了。
发说说带音乐【二】
1 . 音乐，让我在悲伤时感到一丝快乐，让我在感动时潸然落泪。音乐让我知道，人世间的各种欢乐，各种辛酸，各种痛楚
2 . 外面的世界太多细菌，我怕一出去就会被传染
3 . 听范唱
4 . 有些人放在Q里，不聊天不打扰，并不是不在乎，只不过不知道如何提起那一起有过的曾经。
5 . 曾经依靠彼此的肩膀如今却各自在人海中流浪。
6 . 过去过不去，未来总未来
7 . 。发现名字的秘密。
8 . （）引导幼儿探寻：这些名字都一样吗？哪儿不一样？请幼儿找出两个名字三个字或四个字的名字；找出全班幼儿不同的姓；发现全班姓什么的最多；姓一样，名不一样的有哪些；名一样，性不一样的有哪些；等等。
9 . 说教学难点：
10 . XX/XXXX/XX/XXXX/XX/XXXX/XXXX/XXXX/
发说说带音乐【三】
1 . 我假装无所谓，才看不到心被拧碎。
2 . （）教师引出交流的话题：每个人的名字都不是随便起的，名字里包含了爸爸妈妈对我们的期望和美好的祝愿。
3 . 当孤独变成习惯就不在奢求有人陪伴。
4 . 没有音乐，人生将是一场错误。
5 . 歌曲中男孩叫什么名字?跟汤米打个招呼吧。
6 . 慷慨激昂的乐曲让人心潮澎湃，低婉动情的乐曲会敲动心灵之鼓，使人潸然泪下唏嘘不已;而欢快清甜的乐曲却让人眼眸含笑，绷紧的神经会在音乐中纾缓欢舞。
7 . 不要对我说对不起，因为我们没关系。
8 . 青春而且一首人生中最美好的曲子，它能谱写出关于生命的所有湛蓝，让我们在这一路的湛蓝里微笑飞翔。目前状态：我在浪费时间，我在挥霍时光，我在模糊现在，我在恐惧未来。天亦落泪打芭蕉，难舍难分驿边桥。微雨轻燕双飞去，落花孤影独寂寥。
9 . 人心不等长，不等宽。
10 . 音乐，让我在悲伤时感到一丝快乐，让我在感动时潸然落泪。音乐让我知道，人世间的各种欢乐，各种辛酸，各种痛楚；音乐让我知道，只要有音乐，我就不会孤独，不会寂寞。音乐，为我的生命注入了无穷的动力。
发说说带音乐【四】
1 . 在你眼里，我始终不够好，原来，你就是没爱过我而已。
2 . 这世界什么都可以是假的，但是我唯一不能容忍的是我手上的钱是假的。
3 . 有时间的话，不妨带着自己的好友或家人一起听听经典的古典乐，静静的体会一下这些流传了两百多年或更久远的音乐，这些史诗般的巨作，这些为人们所难以忘怀的思想又怎能不让人惊叹呢?
4 . 在家里，上学前，一段音乐，让人快乐，让人有一种神清气爽的感受;回家后一段音乐，让人回忆起一天中难忘的事，睡觉前一段音乐，让人进入甜美的梦乡。公共场合上游乐场里一段音乐回味无穷。
5 . 我喜欢许巍的歌曲，喜欢听他低沉沙哑却又温暖的声音，听许巍的歌曲，会莫明的被感动，许巍的歌曲是情感的深藏与释放，他的《完美生活》，演唱到了极致，“青春的岁月，我们身不由己，只因这胸中，燃烧的梦想……体会着狂野，体会孤独;体会着欢乐，爱恨离别，这是我的完美生活”。
6 . 在沙滩的东南面，而且钢琴音乐喷泉，瞧！音乐喷泉开始了！随着美妙的钢琴曲，喷泉跳起了优美的舞蹈，喷泉后面一块钢琴键板，仿佛有人在弹奏着它。
7 . 音乐中含有“美感”，能使人态度娴雅，深思清爽，去野入文，怡然自得，以领略有生之乐。
8 . 爱到用尽全力，都是挫折，我想留的，留不住了幻灭后该怎么抉择。
9 . 如果我死，我的第一句话是：终于不用怕鬼。
10 . 游戏规则：大屏幕轮流滚动小朋友的照片(一男一女为一组，全体小朋友倒数五个数，喊停时，出现哪组小朋友的照片，全体幼儿就要一起唱出这组幼儿的名字。
发说说带音乐【五】
1 . 美在这里诞生。
2 . 忍不了痛苦，就见不到幸福。
3 . 最美妙的音乐能令我们陶醉其中而无法自拨，最激烈的音乐能令我们的身体不由自主的跟着手舞足蹈起来。
4 . 我一直非常非常羡慕我的男朋友有一个世界最好的女朋友。
5 . 越长大，我发现能信任的人越少。
6 . 让幼儿表现一下男孩和女孩的特征，然后边唱歌曲边加动作表演歌曲。
7 . 朋友，当你的心灵正被音乐徐徐漫过时，你是否感到正被音乐的雨露所洗濯呢?听吧，一支古典音乐正在你的耳边萦绕!
8 . 师：请小朋友们听着音乐来等待小客人的到来吧。(做律动
9 . 我最欣赏的是那首萨克斯金曲《归家》，每听到那首忧伤的乐曲在耳边回荡是我不免浮想联翩，仿佛看见晚霞辉映天空，在一条带有青草气息和花香的小路上，走着一个归家的人。
10 . 你的歌声婉转动听，让人赞不绝口，令我心潮澎湃！此音只应天上有，人生难得几回闻。
发说说带音乐【六】
1 . 不是每一句情话都由感动来回应。
2 . 回忆让人痛苦，让人深刻，但时间会让人失忆，怎能一直活在过去?或许，青春没有永恒的定义但是奋斗的足迹拼搏的力量会让我们刻骨铭心。我们要让以后的我们能够为了现在的生活而感到骄傲。给生命以青山绿水，胜过予其功名利禄。尘梦缭绕，终不过是一场烟消云散。
3 . （）幼儿自由地向同伴介绍自己名字的含义，或是爸爸妈妈给自己取名字的小故事。
4 . 单身挺好，至少不用因为情人节而烦恼。
5 . 音乐无处不在，白鲸在危难中听到了音乐，才冲破了北极的冰层；奶牛在音乐的感染下，才产出更多的奶；小草在音乐的陶冶下会显得更加嫩绿；就连病危的病人听到音乐也会感到好了许多。假如没有音乐就没有眼前的这些景象。
6 . 能用歌曲重复的旋律仿编歌词，体验与同伴互动演唱的快乐。
7 . 钢琴伴奏学生有感情朗读歌词
8 . 请幼儿说说歌曲中唱的最多的是名字中的第几个字?了解歌曲的演唱特点。
9 . 有些话说与不说都是伤害，有些人留与不留都会离开。
10 . 青春的岁月，我们身不由己如果一切可以重来或许我会笑着离开。
发说说带音乐【七】
1 . 当音乐响起时音乐喷泉就会凌空飞起，有的像孔雀开屏，有的像荷花，还有的`像一个m形的，当喷泉开始时，旁边的灯开起时，就照在喷泉上，这时喷泉变成了五颜六色的，好看极了！
2 . 我失去知觉看着相爱的极限，我望着地平线天空无际无边。
3 . 我不是讨厌你，只是从你身上没有看到一样是我喜欢的！
4 . 我爱得发了疯，明知道再狂吼也没救，那句我爱你，我还能向谁说。
5 . 你的话，就像冷冷的最後一箭，我看着，心碎成一片片。
6 . 落日的余晖，照暖了谁的清影，又投掷出谁的欢喜
7 . 作为帅哥的最高境界不是你去泡妞，而是让妞来泡你。
8 . 满街游走，打听幸福下落～
9 . 我曾经一直自大的认为我听的音乐才是精华，而对别人大加指责。我的朋友都很宽容，他们知道我只是说了我所想，他们知道我不懂，他们不计较。而我计较，我为我的长不大而向他们道歉。他们说本来就是因为我说话不过大脑才喜欢我。但我想说的是，别为自己的说话不过大脑开脱，那会伤害爱你的人和你自己。你早晚会因为伤害了别人而后悔的，请记得。
10 . 万籁俱寂，月华如璧，我的夜空星光璀璨，清风依依。一曲《月光边境》安宁轻柔恬淡，将这个夜晚渲染得如诗如画静谧详和。今夜，就让如水的琴音带我进入悠远浩渺的天宇，让我的灵魂与美妙的音乐共舞。