1 . 比喻是用具体浅显的,人们容易理解的事物去给抽象的深奥的人们生疏的事物打比方。一个比喻句中有本体和喻体以及比喻词。
2 . 他就是你的爸爸吧?
3 . 王亮说:“我要像李永那样关心集体。”
4 . 闪闪的星星像一眨一眨的眼睛。
5 . 一把字句被字句陈述句的互换。
6 . 郴江幸自绕郴山,为谁流下潇湘去?
7 . 例如:在明亮的教室里认真地学习知识。
8 . 我的头发那么长,那么黑。他的脸那么白那么胖。
9 . (分析这个句子中故意把“五岭”说成是“细浪”“五岭”当作“泥丸”,把事物往小处说,运用了夸张的修辞手法。(扩大缩小超前夸张
10 . 松鼠的尾巴像一把伞
1 . (弯弯的月亮像一条小小的船。
2 . 如果句子主干没有毛病,就检查辅助成份与主干搭配是否合适。
3 . 浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。
4 . 一进花园,我就闻到一阵阵清香和听到悦耳的鸟叫声。
5 . 下雪啦,下雪啦!
6 . 例:我十分专心地看书。
7 . 诵明月之诗,歌窈窕之章。
8 . 共产党像太阳。(什么修辞手法
9 . (我家门口有一棵小树。
10 . 我的铅笔呢?
1 . 你去广东吗?
2 . 泰山的南天门又叫三天门,创建于元代,至今已有六百余年。————为“门辟九霄仰步三天胜迹,阶崇万级俯临千嶂观”。A元代石刻“天门铭”在门外西侧。一幅石刻在门的两旁。B门外西侧有元代石刻“天门铭”,门两旁有石刻对联一副。C元代石刻“天门铭”在门外西侧。门两旁有石刻对联一副。D门外西侧有元代石刻“天门铭”。一幅石刻对联在门的两旁
3 . zhichishiri
4 . 小松鼠从树上跳下来。
5 . 个复韵母:ɑieiuiɑoouiuieüe
6 . 我越长越大。
7 . 舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗。
8 . C在夕阳照射下,枯草和落叶闪着不定的光,崖壁像一道巨大的屏,矗立在江对岩。
9 . 子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”
10 . 且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。
1 . 小明爬到床底下,偷偷躲了起来,______从床下拽了出来,送到幼儿园去了。
2 . 除了课堂上的学习外,平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径,本文为大家提供了一年级上期末复习拼音知识点,希望对大家的学习有一定帮助。
3 . 了解仿写句子的基本要求,并学习简单的仿写。
4 . 【三】修改病句
5 . 屋子里有一张床。
6 . (“把”字句与“被”字句互改。
7 . 蓝蓝的天空像大海。
8 . 检查句子是否符合逻辑,语序是否合理,指代是否明确,有无逻辑错误等。
9 . 乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风急?
10 . 我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。(缩句
1 . (他斥责调达背信弃义,恩将仇报,并重重惩罚了他。
2 . ④他们在工厂里向工人学习排版印刷装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过,连见也没见过。
3 . 他把老人的手紧紧地握住了。(把字句
4 . 例:小鸟一边飞一边叫。
5 . 妈妈一边洗手,一边说话。
6 . 他一边说一边笑。
7 . 我必须去图书馆看书。(变双重否定句
8 . 我们爱祖国。
9 . 他是一个好人。
10 . 茄子挂在枝上,茄子小,是紫色的,柄上有小刺。
1 . (分析该题是将直接叙述改为转述,那么直接将第一人称“我”变成第三人称“他”。
2 . 按原文填空
3 . 肯定句双重否定句的互换;
4 . 小林是我的好朋友。
5 . yinyunying
6 . 知道什么是句子,从语气和作用上了解句子的类型。扩句和缩句练习。认识几种常见的修辞手法。认识并修改常见的病句。进行句式变换练习。掌握标点符号的用法。
7 . 井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道者,束于教也。
8 . 例:李老师正忙着改作业呢!
9 . bpmfdtnlɡkhjqxzhchshrzcsyw
10 . ②远处看,宝塔明显地坐落在山顶上。可是,走近一看才发现,宝塔并不在山顶上。
1 . 孟子曰:“孔子登东山而小鲁,登太山而小天下。观水有术,必观其澜。日月有明,容光必照焉。
2 . 纵一苇之所如,凌万顷之茫然。
3 . (二改变句式
4 . 猴子的尾巴长,兔子的尾巴短,松鼠的尾(巴好像一把伞。
5 . (把(。(被(。
6 . 妈妈告诉我,沿着弯弯的(小路,就能(走(出(大(山。遥远的北京城,有(一座(天安(门,(广场(上(升旗仪式非常壮观。
7 . ()()正()呢!
8 . 希望提供的一年级语文上册期末复习句子类型知识点,能够帮助大家巩固所学课程,为今后的学习打好基础!
9 . 个单韵母:ɑoeiuü
10 . 小鸡正忙着吃虫子呢!
© 2022 uuwtq.com,All Rights Reserved.