1 . 例:我已经长大了。小树已经发芽了。
2 . 澄:右上部的顺是横撇点再写两撇,捺;
3 . 橡树立在路边。
4 . 爸爸一边喝茶水,一边看报纸。
5 . 南边像(),叫月潭。
6 . 零声母:媪ǎ袄ǎ
7 . 十照样子用关联词语把两句话并成一句话。
8 . ()学生自己创作我的名言并署上名字。
9 . 小青蛙的尾巴已经不见了。
10 . 整体认读:樱īnɡ痴chī
1 . 不像而像
2 . 我们正忙着搬东西呢!
3 . ()放胆来梳柳,()满人去润花。
4 . 绿油油的麦苗在微风的吹拂下轻轻地点着头。
5 . 一年级语文下册期中复习资料:
6 . .课外收集名人故事及有关资料。
7 . 杨老师爱护我们每一位同学。
8 . 他十分高兴地来到校园里。
9 . 同学们做操。
10 . ()了她,我们()了她。
1 . 我把小鸟的伤治好了。
2 . 少先队员怎么能向困难低头呢?
3 . 四照样子写句子。
4 . (一边(一边(。
5 . 李老师正忙着改作业呢!
6 . 自己学会生活的本领,才能成为真正的狮子。
7 . .培养学生主动探究交流及敢于创新的能力。
8 . 把窗户打开把(
9 . 宽阔的马路上奔驰着一辆辆满载货物的汽车。
10 . 常常忘了干别的事。
1 . ((一边(一边(。例:小鸟一边飞一边叫。他一边说一边笑。爸爸一边喝水,一边看书。妈妈一边洗手,一边说话。老师一边说,一边写。
2 . 月日是元旦节。
3 . 桌子被我擦干净了。
4 . ((正(呢!例:李老师正忙着改作业呢!小鸡正忙着吃虫子呢!我正忙着写作业呢!
5 . 石头溪水路一块挡住了前进的
6 . .使学生主动从生活中积累名人名言,并积极运用到生活中去。踊跃尝试自创“名言”,学会运用名人名言来激励自己前进。
7 . 你去把垃圾倒掉(
8 . 小动物们研究问题。
9 . 很多(),会帮助你辨别()。
10 . ()()像()。
1 . 虚心使人进步,骄傲使人落后。
2 . 喝吧,喝吧!我的水(),喝饱了,你们能结出()的果子。
3 . 今天早上下了一天的雨。
4 . 地球爷爷的手就是地心引力。
5 . 小朋友们一边唱一边跳。
6 . 我有一只美丽好看的小花鹿。
7 . 草丛中开满了野花。
8 . 我钓了一条鱼。
9 . 卸(装卸──御(抵御嚼(咀嚼──爵(爵位妨(妨碍──访(访问
10 . uè清平乐──lè快乐zuān钻研──zuàn钻石wú亡赖──wǎnɡ死亡
1 . 天气渐渐热起来的。
2 . 例:瓶子里的水渐渐升高了。
3 . 苹果那么香那么甜。
4 . 这么简单的问题还用想?XkBcom
5 . 你怎么能喝这么脏的水?
6 . 上学怎么能迟到呢?
7 . 列车在奔驰。
8 . 兴冲冲地走进来兴冲冲地(
9 . ((已经(。例:我已经长大了。小树已经发芽了。春天已经到了。我已经写完作业了。((像(。例:月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。
10 . 游来游去飞来飞去跑来跑去(来(去
1 . 从前有一个人,在大路上坐着马车飞跑。
2 . ()()正()呢!
3 . 狐狸钻到洞里去了。
4 . 学校不是已经放暑假了吗?
5 . 微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
6 . (“把”字句与“被”字句互改。(把(。(被(。例:老牛把草吃完了。草被老牛吃完了。我把门打开了。门被我打开了。
7 . 田野里开着鲜花。
8 . 唱吧,唱吧!我的琴声(),正好为你()伴奏。
9 . 蘑菇像(
10 . 狐狸叼起那块肉。
1 . 描写夏天的古诗有《所见》《小池》。
2 . 王小丽跑过来了。
3 . 小朋友唱歌。
4 . 燕子会捉空中的害虫,青蛙会捉田里的害虫,
5 . 青蛙小的时候叫蝌蚪。
6 . .课外收集生活和学习中运用广泛的名言。
7 . 小岛把湖水分成两半,北边像(),叫()。
8 . 我把桌子擦干净了。
9 . 老师一边说,一边写。
10 . (十分(。
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