1 . 聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格
2 . 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。三联阅读
3 . 不患人之不己知,患不知人也。
4 . 读书不得要领,劳而无功。
5 . 学生听老师的话并非有错,但是不能盲从,否则,不但会去去主见,还会失去创新能力。
6 . “牺牲你自己!“
7 . 知识是智慧的火炬,勤奋是智慧的钥匙,智慧是思考的火花,创新是智慧的结晶。
8 . 巧思妙想出灵感,实践探索出成果。
9 . 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯
10 . 学习要有三心,一信心,二决心,三恒心。——陈景润
1 . 治学有三大原则:广见闻,多阅读,勤实验。
2 . 把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根
3 . 知识如金矿,挖之愈深,得之愈多;知识如登山,攀之愈高,望之愈远。
4 . 假设始终先于知识。
5 . 读书忌死读,死读钻牛角。叶圣陶
6 . 学好靠信心,求教靠虚心,探求靠专心,长进靠恒心。
7 . ●信心是灵魂的防腐剂。
8 . 吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习胡?
9 . 学问靠点滴积累,聪明靠思考练就;博学靠学习成就,创造靠实践成功。
10 . ●冤家宜解不宜结。
1 . 约束不了自己是自己无能的一种表现。自己都管不住自己,难免要滑入深渊。
2 . 学而时习之,不亦说乎?——孔子
3 . 学而时习之,不亦乐乎?
4 . 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。——朱熹
5 . 放于利而后行,多怨。
6 . 日知其所亡,月无忘其所能,可谓好学也矣。
7 . 成事不说,遂事不谏,既往不咎。
8 . 当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。——利希顿堡
9 . 假设始终先于知识。——洪堡
10 . 经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一只眼睛看到纸的背后。
1 . 八佾舞于庭,是可忍也,孰不可忍也!
2 . 智者问得巧,愚者问得笨。——陶行知
3 . 默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?
4 . 学习要有三心,一信心,二决心,三恒心。
5 . 学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
6 . 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。——爱因斯坦
7 .
8 . 读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长;示晓不妨权放过,切身需要急思量。
9 . 知识需要反复探索,土地需要辛勤耕耘。——尼泊尔谚语
10 . 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其他一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。
1 . 非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
2 . 阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确。——培根
3 . 人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——bv
4 . 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟——孙洙
5 . 不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有**,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。有人说,何首乌根是有象人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺还可以摘到覆盆子,象小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。
6 . 名不正,则言不顺;言不顺,则事不成;事不成,则礼乐不兴;礼乐不兴,则刑罚不中;刑罚不中,则民无所错手足。
7 . 假设始终先于知识。——洪堡
8 . “不过人不是为失败而生的,”他说,“一个人可以被毁灭,但不能被打败。”
9 . 当局者迷,旁观者清。
10 . 享受阅读生活,弘扬校园文化;读文化经典,传承中华文明。
1 . 读书对于智慧,就像体操对于身体一样。
2 . 书到用时方恨少,事非经过不知难。
3 . 读书成就文明人生,文明成就读书梦想;
4 . ●一言既出,驷马难追。
5 . 不学诗,无以言。
6 . 读书须知出入法。始当求所以入,终当求所以出。见得亲切,此是入书法;用得透脱,此是出书法。盖不能入得书,则不知古人用心处;有能出得书,则又死在言下。惟知出知入,得尽读书之法也。
7 . 学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?
8 . 如果说学习有捷径可走,那么它就是勤奋;如果说知识就是力量,那么它就是实践。
9 . 食不厌精,脍不厌细。
10 . 非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。
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