教育的名人名言简短（教育名人名言大全）
教育的名人名言简短【一】
1 . 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问什么叫诲人不倦。
2 . “学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”作者:爱因斯坦
3 . 要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
4 . 使教育过程成为一种艺术的事业作者:赫尔巴特
5 . ．见者易，学者难。
6 . 教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
7 . 教育上的水是什么?就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。作者:夏丐尊
8 . ．自安于弱，而终于弱矣;自安于遇，而终于愚矣。
9 . 溺爱享乐酿苦果;勤劳素朴造贤才。作者:《格言对联》
10 . 不义而富且贵，于我如浮云。——孔丘《论语》
教育的名人名言简短【二】
1 . 好读书，不好读书;好读书，不好读书──徐谓
2 . 思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想活动行为热情激情的大树。作者:苏霍姆林斯基
3 . 与朋友交，严而有信。——孔丘
4 . 没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
5 . 人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。
6 . 没有爱，就没有教育。作者:苏霍姆林斯基
7 . 只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德
8 . 问祖宗之泽，吾享者是，当念积累之难。问子孙之福，吾贻者是，要思倾覆之易。作者:《格言联璧》
9 . 爱其子而不教，犹为不爱也;教而不以善，犹为不教也。作者:(清黄宗羲
10 . 既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。作者:培根
教育的名人名言简短【三】
1 . 智力教育就是要扩大人的求知范围作者:詹·拉·洛威尔
2 . 人生欲念千千万，且莫图利忘教子。——字严
3 . 在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
4 . 要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
5 . 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基
6 . “因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”作者:陶行知
7 . “智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”作者:陶行知
8 . 只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。——契诃夫育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。——苏霍姆林斯基
9 . 杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。作者:谚语
10 . 我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章
教育的名人名言简短【四】
1 . 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
2 . ．一片丹心图报国，千秋青史胜封侯。
3 . ．略尝辛苦方为福，不作聪明便是才。
4 . 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
5 . 纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯
6 . 发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。作者:陶行知
7 . 教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
8 . 你知道用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗?这个方法就是对他百依百顺。作者:卢梭
9 . 莫等闲，白了少年头，空悲切。──岳飞
10 . 我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德
教育的名人名言简短【五】
1 . ．书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
2 . 美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦作者:车尔尼雪夫斯基
3 . 如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。作者:苏霍姆林斯基
4 . 凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
5 . 学校没有纪律便如磨房里没有水。作者:夸美纽斯
6 . 培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知
7 . 教妇初来，教儿婴孩。——颜之推《颜氏家训》
8 . 纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。作者:马卡连柯
9 . “蒙以养正”，使蒙者不失其正，教人者之功也。作者:(宋张载
10 . ．勿谓小儿无记性，所历事皆能不忘。故善养子者，当其婴孩，鞠之使得所养，全其和气，乃至长而性美。教之，示以好恶有常。如养犬者，不欲其升堂，则时其升堂而扑之。若既扑其升堂，又复食之于堂，则使孰从。虽日挞而求其不升，不可得也。养异类且尔，况人乎。
教育的名人名言简短【六】
1 . 岁寒，然后知松柏之后凋也。——孔丘《论语》
2 . 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
3 . 得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
4 . 贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。作者:列宁
5 . 只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。作者:杰斐逊
6 . 君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。作者:孟子
7 . 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子
8 . 劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。作者:《增广贤文》
9 . 手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。作者:陶行知
10 . 教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。作者:园斯金
教育的名人名言简短【七】
1 . 衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。(维吾尔族作者:谚语
2 . 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。作者:苏霍姆林斯基
3 . 年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬
4 . 学然后知不足，教然后知困。作者:《礼记·学记》
5 . 永远不要嘲笑别人的梦想。
6 . 培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。作者:陶行知
7 . 提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。作者:爱因斯坦
8 . 教学的最高的最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特
9 . 在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。作者:列宁
10 . 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。──朱熹