学习的认识和感悟作文（学习的过程与感受的作文）

学习的认识和感悟作文【一】

1 . 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿

3 . 飞翔小组：智勇双全，我心飞翔。

4 . 活力小组：充满活力，天天快乐！

5 . 快乐童年：神州行,我最行。

6 . 灵悟组：灵活,快乐是我们的特点,感悟学习的真谛是我们追求的目标!

7 . 他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。

8 . 快乐小组：知识改变命运,学业成就未来,加油!

9 . 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦

10 . 智慧小组：拥有智慧,拥有成功!

学习的认识和感悟作文【二】

1 . 娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。

2 . 在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。

3 . 人之为学，不可自小，又不可自大。

4 . 情节入手，整体把握；人物中心，分析性格；体味细节，感受语言。

5 . 苹果小组：红苹果绿苹果,我们是快乐的小苹果。

6 . 篇目作者及出处大体内容及中心

7 . 缤纷小组：秀出缤纷的自己！

8 . 问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹

9 . 二人同心，其利断金。——《易经》

10 . 四重奏：我们一起努力,谱写自己的乐章!

学习的认识和感悟作文【三】

1 . A人物：了解人物的刻画方法：描写类：肖像描写（外貌描写）语言描写动作描写心理描写神态描写；正面描写，侧面描写，细节描写；把握人物的思想性格：通过人物描写来把握，通过故事情节来分析；景特烘托：烘托心情或处境或命运，渲染气氛，交待环境，推动情节发展。

2 . 出奇小组：出乎意料，其思妙想！

3 . 傲压群芳小组：团结互助，永当先锋！

4 . 少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》

5 . 终极一组：团结友爱,互帮互助。

6 . 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

7 . 博学小组：博学而笃志，切问而近思！

8 . 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

9 . 快乐小组：快乐学习,快乐成长。

10 . 小春蕾：挑战自我,团结第一。

学习的认识和感悟作文【四】

1 . 莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞

2 . 我一路走来，看到许多事许多人，许许多多人的灾难和痛苦，不幸和怨愤，都是由于不认识自己不了解自己对自己没有一个正确定位而导致的，有些人好高骛远不踏实，有些人德行和才智不够，却总是图谋他人的地位和财富，有些人为了显示自己强迫自己去做自己不擅长的事而负债累累苦不堪言，有些人不具备天赋才华却羡慕名人一心想当名人而累了自己也累了周围关爱自己的人，有些人整天想入非非不切切实实地做事还瞧不起普通劳动者总把自己看得比他人更美更高更有才智，有些人总想出人头地叱咤风云却完全不知道自己到底有没有那个神通和本事，有些人出身寒微却总仰慕和羡慕出身高贵的人并极力巴结和谄媚他人而忽视了脚踏实地的学习知识和锻炼才能，有些人连基本的做人道理都不懂却总想去教育和引导别人，如此的人们，怎能不痛苦，怎能给他人和社会带来温馨吉祥和和谐？

3 . 你追我赶小组：好好学习,奋发图强。

4 . 快乐小组：快乐学习,没有难题!

5 . 上下同欲者胜。——孙武

6 . 小虎组合：小虎小虎,生龙活虎!

7 . 本文在人物刻画方面用了什么手法？

8 . 幸福遍人间：幸福至上,快乐永恒。

9 . 范进吴敬梓《儒林外史》第三回课文通过对比描写范进中举前后，特别是出榜那一天截然不同的境遇，着重刻画范进疯癫的丑态与他周围各色人物等趋炎附势的嘴脸，批判了罪恶的封建科举制度及当时社会的世态炎凉，乃至整个封建社会。

10 . 少壮不努力，老大徒伤悲。

学习的认识和感悟作文【五】

1 . 石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。

2 . 雪白精灵：精灵!精灵!永远开心!

3 . 阳光之星：共同进步,取长补短!

4 . 学海无涯：知识是一点一点积累的,老鹰要飞上蓝天也是需要练出来的,所以我们要发奋图强,加油!

5 . 滑滑梯小组：滑一滑,乐无穷。

6 . “瞎子？”盲人爬了起来，手中的竹竿戳向路对面：“哼，瞎子……”

7 . 创新是一个民族的灵魂。——xx

8 . 我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基

9 . 给力小组：激情飞扬，超越自我。

10 . 激情小组：让激情成就梦想！

学习的认识和感悟作文【六】

1 . 察己则可以知人，察今则可以知古。

2 . 快乐满屋小组：快乐充实GO！GO！加油！

3 . 开心果：天天开心,开心到底!

4 . 瞎子

5 . 火箭小组：我参与我喜欢

6 . 鲁提施耐庵《水浒传》第三回小说通过鲁达三拳打死镇关西前后情节的叙述，塑造了一个敢爱敢恨嫉恶如仇伸张正义有勇有谋粗中有细的英雄人物形象，表达了被压迫人民的愿望。

7 . 智慧小组：拥有智慧,拥有成功。

8 . 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元

9 . 奋进小组：奋发向上，享受成功！

10 . 阳光小组：向着阳光接力跑。

学习的认识和感悟作文【七】

1 . 她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。

2 . 一生能有几回搏，此时不搏何时搏？——容国团

3 . 超越小组：超越梦想，追求希望，畅想未来，神采飞扬，团结一心，我组最棒！

4 . 团结号：团结就是力量!

5 . 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴衰；以人为镜，可以明得失。——李世民

6 . 右手画圆，左手画方，不能两成。——韩非子

7 . 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

8 . 黄帆船：团结的船。

9 . 海燕小组：不怕困难，勇往直前！

10 . 自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。