分析句子的修辞格（10个句子十种修辞手法分析）
分析句子的修辞格【一】
1 . 云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。
2 . 船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
3 . 风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
4 . 我不知道自己到底在执着什么，但我知道，我一直都在为难自己。
5 . 冬天，像一个洁白如玉的姑娘。但大家都怪怨她使世界变得寒冷，使草木凋谢。
6 . 哦！原来是“冬爷爷”给屋子送上的保暖外套;雪越来越大了，一团团一蔟蔟的雪，铺天盖地而来，天地之间白茫茫的一片，看不清房屋，看不清树木，看不清山头，看见的是重重叠叠扯碎的“棉絮”。
7 . 雪，在下着，飘飘扬扬地从天上落下，落到屋顶上，落到地上，很轻盈，如小猫的脚步一般。雪中，有几块晶莹的冰块，在闪闪发光。树，被雪穿上了衣服，白帽子，白棉袄，白围巾，好一个纯白天地。
8 . 风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
9 . 向日葵不断地面向太阳公公做运动。
10 . 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
分析句子的修辞格【二】
1 . 是你的，永远都是你的；不是你的，不管你怎么争，怎么抢，也都不会属于你。
2 . 记忆想腐烂的叶子，那些清新那些嫩绿早已埋葬在时间刻度的前段，惟有铺天盖地的腐烂气味留在时间刻度的尾部。
3 . 只能看到巴掌大的一块天地。
4 . 海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
5 . 秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
6 . 没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。
7 . 抬头望去，深蓝色的天空是那样迷人。空中闪烁着一颗颗明亮的小星星，它们越聚越多，好像在蓝色的地毯上跳舞，又像眨着眼和我说话。啊！夜晚是那样的神奇，月亮刚爬上树梢，放出皎洁的光芒。夜，显得十分幽静。
8 . 那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
9 . 李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
10 . 我们怎能忘记老师的谆谆教导
分析句子的修辞格【三】
1 . 天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。
2 . 天空中的星星眼睛一眨一眨的。
3 . 我千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗
4 . 冬天像个魔术师，它用“雪”这个道具装扮了整个世界。
5 . 蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。
6 . 人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来
7 . 风雨能摧残樱花，但是冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸么
8 . 难道那条街不热闹吗？
9 . 爱护书籍吧，它是知识的源泉。
10 . 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！
分析句子的修辞格【四】
1 . 王老师带病工作，我们怎能不感动呢
2 . 雪花漫天卷地落下来，犹如鹅毛一般，纷纷扬扬。轻轻地轻轻地落在房顶上，落在草地上，落在山峰上。一会儿，大地一片雪白，好象整个世界都是银白色的，闪闪发光。雪落在地上，那么纯洁，那么晶莹，真使人不忍心踩上去。
3 . 录音机接受了女主人的指令，“叭”地一声，不唱了。
4 . 浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗
5 . 李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀
6 . 字典难道不是我们的良师益友吗
7 . 人生就像一道多项选择题，困扰你的，往往是众多的选项，而不是题目本身。
8 . 秋天一过，就是冬天了。冬天是四季中最冷的季节。
9 . 只看一个人的著作，结果是不在好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
10 . 雪花拥有很多的追星族，当她开始跳舞时，千千万万的观众在翘首观看。
分析句子的修辞格【五】
1 . 人难道可以长生不老吗
2 . 早晨起来，我走到屋子外面，那风还在吹着，丝毫没有减小的意思。这风大得简直快要把我吹倒了，害得我连站都快站不住了。这时，我的穿戴简直成了一个大胖子。虽然，我穿得那么多那么厚，可是，那风还是一股劲地往我的身子里面钻。这时，我看到路上的行人全都拿出了各种抵御寒冷的武器，什么棉衣，棉大衣羽绒服围巾帽子……可是，有一些人嘴里还在说：“冷死了，冷死了！”
3 . 我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，仿佛像少女羞涩的低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。
4 . 香港，真是一颗无比璀璨的东方之珠。
5 . 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。
6 . 下雪了，一片片雪花从天上飘落下来，不一会儿，地上树上房顶上都变成白色的了。
7 . 飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着。
8 . 我捋起袖口，将锅凑到水龙头，冲满水，然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”，再来招“天昏地暗”，最后来个“荡气回肠”。一番折腾，累得我“气喘如牛”。
9 . 岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。
10 . 女人坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
分析句子的修辞格【六】
1 . 春天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏;春天是出生的婴儿，娇小可爱。
2 . 两袖清风是廉者的幸福，生意兴隆是商人的幸福，惩恶锄奸是侠士的幸福，品学兼优是学生的幸福，扶危济困是善人的幸福，春种秋收是农人的幸福。
3 . 一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。
4 . 人难道可以没有一点精神吗？
5 . 冬爷爷给我们带来了雪娃娃，风婆婆，还有冰姑娘。
6 . 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
7 . 这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢
8 . 地球难道不是圆的吗？
9 . 大千世界，哪里没有野花的倩影？
10 . 关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。
分析句子的修辞格【七】
1 . 我们看错了这个世界，却说世界欺骗了我们。
2 . 你要学会权衡利弊，学会放弃一些什么，然后才可能得到些什么。
3 . 这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢？
4 . 雪花穿着白色的舞裙，在凛冽的北风中翩翩起舞。
5 . 平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
6 . 难道你觉得自己对吗？
7 . 旭日东升，灰蒙蒙的雾似在不停地滚动，我在操场上隐隐约约地看见了人头：一个两个三个……操场上逐渐热闹起来。瞧，那边走来了一位老教师，几个少先队员正在向他行队礼，老教师笑容满面地点头微笑……
8 . 雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。
9 . 冬天是严厉的老师，用严寒与风雪做教鞭，教育我们拥有顽强的意志。
10 . 秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
分析句子的修辞格【八】
1 . 马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
2 . 难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗
3 . 读一本好书等于和许多高尚的人谈话。
4 . 自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。
5 . 江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛;树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠;山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄。
6 . 冬姑娘站在洁白的雪花上欢快地舞蹈，告诉人们冬天的乐趣。
7 . 人来到这世上是握着手的，因为他想要很多东西；当死去的时候，手是松开的，因为想开了。
8 . 失去只是一种姿势，得到并不等同于幸福。
9 . 情绪就是心魔，你不控制它，它便吞噬你。
10 . 团团如果跌一跤，几个举重运动员都扶不动他，只能用起重机吊起来。
分析句子的修辞格【九】
1 . 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
2 . 可爱的雪花精灵，一蹦一跳的来到我的手心。
3 . 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
4 . 校园里的水池旁几位小朋友正绕着水池嬉戏着，老人们三个一群两个一伙坐在水池旁谈天说地谈古论今。水波在荡漾着，映着四周的灯显得波光粼粼。
5 . 这么重的东西，我怎么拎得动呢
6 . 云朵般大小的飞机在蓝天上如火箭有样飞翔。
7 . 太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却显示出广博；鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。
8 . 好的爱情，战得胜时间，抵得住流年，经得起离别，受得住想念。
9 . 鸣蝉在树叶里长吟
10 . 天刚见明，我背着书包，徒步走在上学路上。天和地的界限是那么朦胧：山是白的，天是白的，水上也飘着白雾。我想摸摸这奇怪的雾，可它像个调皮的孩子，一会儿逃向东，一会儿逃向西……