1 . 瞻之在前,忽焉在后。夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼。摘孔子《论语》朽木不可雕也。摘孔子《论语》
2 . 的姑娘都输在沉不住气这点人家对你稍微冷淡点就开启疯婆子模式输的彻底
3 . (固定短语中的介词一般不省略,介词仍放在动词之后
4 . 有一种放弃叫成全
5 . 排比:把意思相联结构相同或相近字数大体相等语气一致的三个或三个以上的句子排列在一起。如:这庄严的宣告,这雄伟的`声音,传到长城内外,传到天山南北,传到白山黑水之间,传到大河长江之南,使全国的人民心一齐欢跃起来。
6 . Hewillgiveyousuchinformationaswillhelpyou
7 . ⑤当主句以who或which开头的特殊疑问句时,定语从句that引导
8 . as用作关系代词和关系副词引导限定性定语从句,在从句中作主语定语表语或状语,常与thesame…as;such…as,so…as,as…as连用
9 . 等待不苦,苦的是没有希望的等待,既然是没有希望的等待,那为何还要苦苦等待?
10 . Thefactorywherehisfatherworksisinthewestofthecity
1 . Toshutyoureyestofacts,asmanyofyoudo,isfoolish
2 . All(thatyouhavetodoistopractiseeveryday
3 . 鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善。摘孔子《论语》中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也。摘孔子《论语》
4 . 修饰表示人的先行词例如:
5 . Whichofusthatknowssomethingaboutphysicsdoesn’tknowthis?
6 . 限定性定语从句是先行词在意义上不可缺少的定语,如果去掉,主句的意思就不完整或失去意义这种从句和主句的关系十分密切,写时不用逗号分开
7 . 静静的夜色,我可以去想想我的未来,我还可以去寻找走过的足迹,我可以在兴奋中落泪,也可以在寂寞中开怀大笑,总之,在夜色中心真的没有了羁绊!
8 . 我若在你心上,情敌三千又何妨。
9 . Thisisthemanthat//whohelpedme
10 . Thefirstlesson(thatIlearnedwillneverbeforgotten
1 . Aseverybodycanseeaswasusual
2 . 哪怕是一只癞蛤蟆,能够几十年如一日地充实自己,迟早都有跳出池塘吃上天鹅肉的一天,这个天鹅肉可以是桃李满天下,可以是抱得美人归,也可以是功成名就光耀门楣,还可以是做一名伟大的金融家。
3 . 拟人句:太阳揭开云被,露出金色的微笑,慈祥地注视着大地。
4 . 没有人会为了你的未来买单你要么努力向上爬要么烂在社会最底层的泥淖里这就是生活
5 . 如果你想学有所用学有所成你可以到国有企业去上班也可以到合资企业去上班,那里天地广阔可以使你有大的作为。
6 . Thisisthelasttime(thatIshallgiveyoualesson
7 . 有些人留不住你就让他走吧何必把自己当条狗时时缠着人家哦呵你也不是狗何必找只狗
8 . 城市在用旧的眼色里毫无生气人们如蚂蚁喽啰的行动活着不起波澜平静安稳我在舒适的大床翻来覆去的想睡着不
9 . Heisafarmer,as/whichisclearfromhismanner
10 . 现在的手机功能很多,可以打电话,可以玩游戏等。
1 . I’llneverforgetthetimewhenweworkedonthefarm
2 . that引出的定语从句,指的是与先行词同一事物;而as引出的定语从句是与先行词相似的同类事物
3 . Thisisthebestfilm(thatIhaveeverseen
4 . 生活如琴,我们可以弹奏爱的小夜曲,也可以让轻松的梦幻曲在我们的指间滑落,可以在弦上挥洒我们的浪漫和激情,也可以奏出表现我们内心渴望人生卓越的旋律,我们可以在弦上静静地欣赏过去岁月里古曲的清悠,也可以在弦上创作出对未来充满期待的交响乐。
5 . 美,这个概念本来是先从有形体的对象得来的,却具有一些普遍的规律,而这些规律可以运用到许多不同的东西上去,可以运用到形状上去,也可以运用到行为和思想上去。
6 . 一花一世界,一叶一追寻,一曲一场叹,一生一世一双人!
7 . 质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。摘孔子《论语》
8 . 子以四教:文行忠信。摘孔子《论语》
9 . 不值得伤心的人,最后都分离
10 . Doyoustillrememberthedays(that//whichwespenttogether?
1 . 做定语从句的地点状语
2 . who指人,做主语
3 . 课间的十分钟,我们可以在教室里写作业,可以在教室里做一些游戏,可以到户外呼吸新鲜空气,也可以做作体育运动。
4 . Heisthesameageasyou(are
5 . Iknowthereasonwhyhecamelate
6 . 躲在某一时间,想念一段时光的掌纹;躲在某一地点,想念一个站在来路也站在去路的,让我牵挂的人。
7 . 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。摘孔子《论语》
8 . 谁说买不到船票就不让上船了,我用手机拍张自拍照,立刻就能上传。
9 . 知识的获取渠道是多方面的,可以从书本上,可以从课堂上。
10 . 夸张:故意对事物进行夸大或缩小地描述。如:(夸大飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(缩小在巴掌大的牢房里,他照样锻炼。
1 . 我可以看书,也可以写作业。
2 . 不解释解释得太多就像我在怪你不懂我。
3 . 一双手,可以帮助许多人,也可以支撑起一个家庭。
4 . TheChairman’sdaughter,whosenameisAnn,gaveTomasmile
5 . Passmethedictionarywhosecoverisblack
6 . 课间的十分钟,我们可以在教室里写作业,可以在教室里做游戏。
7 . whom指人,作宾语
8 . 书籍,可以用来获取知识,也可以充实心灵。
9 . 电脑可以用来学习,可以玩游戏,可以看新闻,还可以交友。
10 . ①先行词为不定冠词all,few,little,much,everything,nothing等
1 . 生活可以讲究,生活也可以将就,日子可以相守,日子也可以享受,朋友可以联系,朋友也可以怜惜,祝福可以温馨,祝福也可以温心,祝幸福。
2 . ③先行词被all,any,every,few,little,no,some等不定代词修饰时
3 . 正确的做法是选中一套教材,以它为主,其余材料都作为补充。还有,目前市面上不少考试材料都以“真题”为卖点,不少考生把希望寄托于做“真题”上,以为这样就能通过考试。其实,很多正规的考试取材十分广泛,经过了严格的难度论证,使用过的材料绝不可能二度使用。面对这样的考试,仅仅以做题备战显然是治标不治本的做法,做题只能起到帮助考生了解题型的作用……对考生来说,语言能力的`提高才是关键。不要频繁更换学校不要盲目崇拜外语学院,这些学院确实有很长的历史和经验丰富的老师,但是有时也有局限性,教材陈旧观念陈旧方法陈旧是他们的通病和致命缺点。学习英语没有“速成”之说。学好英语也没有捷径,只有方法的好坏。比如记英语单词,低着头拼命默写就不是一个好办法。好的方法是大声朗读,反复训练发音器官和耳朵,把声音铭刻在脑子里。这样既可以提高听力,又可以改进口语发音,还记了单词。
5 . Theperson(whomyoujusttalkedtoisMrLi
6 . 未曾身临绝境,真是不知道爱究竟是什么样的东西。它可以让你那么温暖,也可以让你那么锋利,可以让你那么宽容,也可以让你那么自私。
7 . 我多想用我仅存的生命换看你一眼
8 . 非限定性定语从句
9 . 我爱他,他爱她,她爱他。呵呵,好玩么,草泥马
10 . 非限定性定语从句和主句的关系不十分密切,只是对先行词作些附加的说明,如果去掉,主句的意思依然清楚这种从句和主句之间往往用逗号分开,一般不用that引导
1 . ThisisthesamebookthatIwanttoread(同一本书
2 . 时间,可以了解爱情,可以证明爱情,也可以推翻爱情。张小娴
3 . 我自橫刀向天笑,笑完我就去睡覺。
4 . ②先行词被序数词或形容词的最高级所修饰时
5 . 文具盒可以装笔也可以装橡皮擦。
6 . 父母,我们可以把他们当做老师,可以把他们当做朋友。
7 . asisoftensaidasisannounced
8 . Thespeech,whichhehadwrittenonthepaper,seemedendless
9 . 始终笑不出来,看着那些打出来安慰自己的字,内心总是背叛自己。
10 . 走过一个超大的折叠门装置,可以看到一片区域既可以当新厨房用也可以用来举办正式场合。
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