激励学生励志的故事及启示（激励学生坚持自己的小故事）
激励学生励志的故事及启示【一】
1 . 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
2 . 逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。
3 . 对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
4 . 年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。
5 . 成功之道一个青年向一个富翁请教成功之道，富翁却拿出三块大小不同的西瓜放在青年的面前：如果每块西瓜代表一定程度的利益，你选择哪块？当然是最大那块。青年毫不犹豫地回答。富翁一笑：那好，请吧。富翁把最大的那块西瓜递给青年，自己却吃起了最小那块。很快富翁就吃完了，随后拿起了桌上的最后一块西瓜得意地在青年面前晃了晃，大口吃起来。青年马上就明白了富翁的意思。富翁吃的西瓜虽然没有青年吃得大，却比青年吃得多。如果每块代表一定程度的利益，那么富翁占的利益自然比青年的多。吃完西瓜后，富翁对青年说：要想成功，就要学会放弃，只有放弃眼前的利益，才能获得长远的利益，更大的利益，这就是我的成功之道。
6 . 读书百遍，其义自见。
7 . 意志能使生命继续，奋斗能使人生辉煌。
8 . 敏而好学，不耻下问，——孔子
9 . 感悟：世界万物中，惟有他人的盛名最能激起自己的雄心，昂然奋起。选择英雄豪杰作为你的榜样，不过，你最好是与他竞赛，并超过他，干一番属于自己的事业。
10 . 刻苦读书，积累，这是治学的基础。――秦牧
激励学生励志的故事及启示【二】
1 . 学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
2 . 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼
3 . 读书好处心先觉，立雪深时道已传。――袁枚
4 . 一个有坚强心志的人，财产能够被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。——雨果
5 . 青春一经典当即永不再赎。
6 . 读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长；示晓不妨权放过，切身需要急思量。——陆九渊
7 . 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。——荀子
8 . 学必求其心得，业必贵其专精。——章学诚
9 . 领悟的敌人是自我的满足，要认真领悟一点东西，务必从不自满开始。对自我，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦
10 . 平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。
激励学生励志的故事及启示【三】
1 . 书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
2 . 一筐也会。
3 . 博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。
4 . 所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。
5 . 路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原
6 . 苦海有涯。而学无涯，志者战高考，惰者畏高考。
7 . 酿蜜不嫌花少;读书不弃分与秒。
8 . 尽信书，则不如无书。―――孟子
9 . 凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。——许名奎
10 . 破釜沉舟搏他个日出日落，背水一战拼他个无怨无悔。
激励学生励志的故事及启示【四】
1 . 闲适和宁静，对于浪花，意味着死亡。
2 . 书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄
3 . 提高一分，干掉千人。
4 . 天才之舟，在汗水的河流里启程。
5 . 只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。
6 . 拼十年寒窗挑灯苦读不畏难，携双亲期盼背水勇战定夺魁。
7 . 感悟：万事需求脱俗，品味更需脱俗。媚俗和随大流的人虽然受到的攻击少些，但终究无法取得出众的成就。要想成就一番事业，必须要有走在别人前面的勇气和信心，尽管这样受到来自后面的攻击会多些。
8 . 要知天下事，须读古人书。——冯梦龙
9 . 故事：有人问毕加索：“人们都称你为艺术的前卫。请问“前卫”是什么概念?”毕加索深有感触地说：“前卫就是受到从后面来的攻击比从前面来的多得多!”
10 . 真正能让你倒下的，不是对手，而是你绝望的内心。
激励学生励志的故事及启示【五】
1 . 愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。
2 . 莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
3 . 怎么了?我问。
4 . 不入虎穴，焉得虎子。——《后汉书》
5 . 贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。
6 . 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
7 . 树凌云壮志，悬梁刺骨，苦尽甘来终有日。
8 . 骄傲是断了引线的风筝稍纵即逝。
9 . 学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。
10 . 勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
激励学生励志的故事及启示【六】
1 . 行动是治愈恐惧的良药，而犹豫，拖延将不断滋养恐惧。
2 . 冷静沉着，审慎思考；艰难困苦，玉汝于成。
3 . 老林上去搭讪道：“老人家，你做的菜可真香。能告诉炒的是什么吗？”
4 . 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
5 . 当以读书通世事。——倪元璐
6 . 自强不息怀壮志以长行，厚德载物携梦想而抚凌。
7 . 有点儿坏了。
8 . 我无语。
9 . 人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。
10 . 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到那里方是长进。朱熹