状语可以修饰整个句子（状语修饰整个句子的例子）

状语可以修饰整个句子【一】

1 . 拟人：把物当作人来写，使物像人一样。如：青蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。此句用“告诉”“快乐”等写人的词语来写小动物。

2 . 关系副词在定语从句中做状语

3 . Toshutyoureyestofacts,asmanyofyoudo,isfoolish

4 . Thehouse(that//whichweliveinisnotlarge

5 . 生活可以讲究，生活也可以将就，日子可以相守，日子也可以享受，朋友可以联系，朋友也可以怜惜，祝福可以温馨，祝福也可以温心，祝幸福。

6 . Doyoustillrememberthedays(that//whichwespenttogether?

7 . money is not everything there‘s mastercard & visa钞票不是万能的，有时还需要信用卡。

8 . 时间，可以了解爱情，可以证明爱情，也可以推翻爱情。张小娴

9 . 电脑可以用来学习，可以看新闻。

10 . =Studentssuchasyouhavementionedshouldbecriticized

状语可以修饰整个句子【二】

1 . love is not only a sentiment but also an art爱情不仅仅是感情，它也是艺术。

2 . Theboywho//whomwesawyesterdayisJohn’sbrother

3 . 排比：把意思相联结构相同或相近字数大体相等语气一致的三个或三个以上的句子排列在一起。如：这庄严的宣告，这雄伟的声音，传到长城内外，传到天山南北，传到白山黑水之间，传到大河长江之南，使全国的人民心一齐欢跃起来。

4 . 谦虚可以使人进步，骄傲可以使人退步。

5 . 音乐--这是强大的思想源泉。没有音乐教育就不可能使儿童得到长足的智力发展。音乐的`最初本源不仅仅是周围世界，还有人本身，他的精神世界思想和言语。音乐形象按新的方式向人们揭示事物和现象的特点。

6 . Theletter(that//whichIreceivedwasfrommyfather

7 . Heisafarmer,as/whichisclearfromhismanner

8 . 引导定语从句的关系副词有when,where,why;

9 . 生活如琴，我们可以弹奏爱的小夜曲，也可以让轻松的梦幻曲在我们的指间滑落，可以在弦上挥洒我们的浪漫和激情，也可以奏出表现我们内心渴望人生卓越的旋律，我们可以在弦上静静地欣赏过去岁月里古曲的清悠，也可以在弦上创作出对未来充满期待的交响乐。

10 . 学习雷锋的精神，可以帮助那些需要帮助的人，也可以提高自我的身心素质。

状语可以修饰整个句子【三】

1 . 课间的十分钟，我们可以在教室里写作业，可以在教室里做游戏。

2 . 我们的教育学常常忘记，学生在学校学习期间的大半时间内他首先还是个孩子。教师在往孩子头脑里填塞现成说法结论和论断时，常常甚至不给儿童机会去接近思想源泉和生动语言的源泉，捆住了想象幻想和创作的翅膀。孩子由一个活泼积极好动的人变成一部记忆的机器不对，这是不应该的。不能用一堵高墙把孩子同周围世界隔离开来。不能让学生失掉欢快的精神生活。孩子只有生活在游戏童话音乐幻想创作世界中时，他的精神生活才有充分价值。没有了这些，他就是一朵枯萎的花朵。

3 . ThewhitefloweristheonlyonethatIreallylike

4 . Doyouknowthecomradewhospokejustnow?

5 . Thehouse(which/thatweliveinisnotlarge

6 . i love you not for whom you are, but who i am when i ’m by your side我爱你并不是因为你是谁，而是因为我在你身边的时候我是谁。

7 . 生活中可以没有金钱，可以没有地位，可以没有荣誉，也可以没有才华，但不可缺少的是道德和文明。做为小学生，从现在开始我们就要讲文明，做文明事，说文明话，让我们从身边的小事做起，让文明道德伴我们成长！

8 . asyouknowasisexpected

9 . 被定语从句修饰的名词或代词叫做先行词

10 . don‘t try so hard, the best things come when you least expect them to不要着急，最好的总会在最不经意的时候出现。

状语可以修饰整个句子【四】

1 . 要防止机械地搬用经验的做法，任何创造都不能容忍死板公式，新事物只能创造性地去借鉴。

2 . 哪怕是一只癞蛤蟆，能够几十年如一日地充实自己，迟早都有跳出池塘吃上天鹅肉的一天，这个天鹅肉可以是桃李满天下，可以是抱得美人归，也可以是功成名就光耀门楣，还可以是做一名伟大的金融家。

3 . as和which引导的非限定性定语从句的比较：

4 . YesterdayImetLiPing,whoseemedtobeverybusy

5 . Thebabieswhomthenursesarelookingforareveryhealthy

6 . ThisisthesamebookthatIwanttoread(同一本书

7 . 书籍，可以用来获取知识，可以领略人生，可以豁达明理，可以知晓前方路，也可以充实心灵。

8 . 放学了，爸爸可以来接我，妈妈也可以来接我。

9 . Thisisthewatch(which/thathewaslookingfor

10 . 做定语从句的时间状语