美术教师人生格言（美术老师个人简短教育格言）

美术教师人生格言【一】

1 . 是的，以后无论在什么时候，我不再指定统一的目标让不同的孩子去达到。我将动脑思考，怎样设法让每一个学生在课堂上都在进行脑力劳动！让孩子切身感受到进步的乐趣，感受到学习的乐趣，哪怕他们的进步是微小的。

2 . “教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

3 . 宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

4 . 四小学美术课程的建设：计划评价组织提问。

5 . 在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。

6 . 学生没有教师，就象生活没有阳光。

7 . 培养人，就是培养他获得未来，愉悦的前景的道路。

8 . 教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

9 . 求真尚美，砺志笃行。

10 . 战斗场面和绘画，都要在远处观看。——英国

美术教师人生格言【二】

1 . 德无常师，主善为师。

2 . 谁想献身绘画，谁首先就得通晓语言。——马蒂斯

3 . 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

4 . 天地以生气成之，画以笔墨取之。——石涛

5 . 师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

6 . 教师总是希望学生将来超过自己。

7 . 励志照亮人生，创业改变命运。

8 . 用你手中的笔，诠释身边的美。

9 . 骨气形似皆本于立意而归乎用笔。——张彦远

10 . 老老实实做人，认认真真教书。

美术教师人生格言【三】

1 . ．老师，您就是这希望与幸福的播种人!

2 . 学生在美术活动中比在其他教育活动中能更大程度地张扬和展现自己的个性。因为美术课程是一种综合性活动性强且活动结果无对错之分的课程。在这种以美的熏陶为主的活动中，学生的个性得以全面自然地释放；性格气质情感得以自然流露；手眼脑得以协调发展，沟通了其物质层面与观念层面的关系，促进了个性的内化和健康发展，同时提高了学生的能力智力人生观和情感价值观等综合素质。因此，在美术课堂中引导学生形成社会共同价值观的同时，也应努力尊重保持和发展学生的个性。要培养学生独特的个性，就是要使学生的个性得到自由的发展，增强他们的主体意识，形成开拓精神创造才能，提高其个人价值。因此，我们的教育就要具有个性化，就要在教育过程中重视受教育者的需要兴趣创造和自由，尊重人的尊严人的潜能。在教学中通过情感的渗透传达和激发学生的创造力，来实现学生的个性发展，促进人的个性自主和谐发展。

3 . 身为世范，为人师表。

4 . 艺术是一种使我们达到真实的假想。——毕加索

5 . 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

6 . 在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。

7 . 博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

8 . 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

9 . 学习，学习，再学习；努力，努力，再努力。

10 . 美术是揭示真理的谎言。——毕加索

美术教师人生格言【四】

1 . ．是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!

2 . ．啊，老师人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵!

3 . 尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

4 . 生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。——罗丹

5 . 教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

6 . ．假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，知识精深的老师。

7 . 良好的师德风范务必“心中有学生”“有学生立场”。

8 . 为别人照亮道路，自我务必放出光茫。

9 . 从作者的这些小创意看，美术作业仿佛如同游戏一般有趣随性，结合书中插图来看，教学活动更在意着学生的感知能力学习动力思维方式和创新能力的提高，而不是单纯地对作品加以成人的审美观来看待。

10 . 不读清华不肯休，我心一片磁针石。

美术教师人生格言【五】

1 . 一天天积累，一点点努力，一步步前进，一滴滴汇聚，终于到了美术联考这一天。放松心情，面带微笑，保持信心，你必将拥有灿烂的人生。祝美术联考顺利！

2 . 大家齐努力，科技教育盛开花。

3 . 习惯决定成绩，细节决定命运。

4 . 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

5 . ．延续了你的工作后，才明白当日的你。明了这一切后，我会做得更好，只因为你是我的老师。牙医对病人说不要害怕，喝一杯酒镇静镇静。酒后，医生问你现在感觉如何。看谁还敢拔我的牙!老师轻松一下

6 . 分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。

7 . 做一支粉笔，清白一世;当一根蜡烛，奉献一生。

8 . 清风凉自林谷出，廉洁源从自律来。

9 . 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

10 . 做人要厚道，求学要严谨。