学习认识颜色小班文案（小班认识颜色和形状文案）
学习认识颜色小班文案【一】
1 . 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。——爱因斯坦
2 . 我们的骄傲多半是基于我们的无知!——莱辛
3 . 范进吴敬梓《儒林外史》第三回课文通过对比描写范进中举前后，特别是出榜那一天截然不同的境遇，着重刻画范进疯癫的丑态与他周围各色人物等趋炎附势的嘴脸，批判了罪恶的封建科举制度及当时社会的世态炎凉，乃至整个封建社会。
4 . 不会评价自己，就不会评价别人。——德国
5 . 看得到的美好，看不到的伤痕，只有经历过的人，才更懂得背后的力量。
6 . 自知之明是最难得的知识。——西班牙
7 . 聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
8 . 压力——潜能在压力中出生潜能就象是装在牙膏袋中的牙膏，只有禁受压力的挤压之后，才会爆发出来
9 . 依赖——依附是禁止你走向成功的一个绊脚石，要想成大事，你必需把它们踢开抛开拐杖你才能跑起来
10 . 在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。——吴晗
学习认识颜色小班文案【二】
1 . ——如果你信任自己，并且坚信自己一定能到达，你就够步入坦途，让神奇来临
2 . 对面，街沿护花的栏杆上，坐着一个穿衬衫的男青年，就是哼小调的那位。他早已睢见自来水在白白地流淌，但是无动于衷。见盲人去拧水龙头，他便笑着观看。
3 . 多少人对你说不能没有你，后来他们在哪里?
4 . 只有在人群中间，才能认识自己。——德国
5 . 懒惰等于将一个人活埋。——泰勒
6 . 无论在什麽时候，永远不要以为自己已经知道了一切。不管人们把你们评价的`多麽高，但你们永远要有勇气对自己说：我是个毫无所知的人。——巴甫洛夫
7 . 时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。——字严
8 . 一个戴墨镜的盲人敲着探路的竹竿摸索立脚点前行。
9 . 蠢材妄自尊大，他自鸣得意的，正好是受人讥笑奚落的短处，而且往往把应该引为奇耻大辱的事，大吹大擂。——克雷洛夫
10 . 步入低谷——人生浮沉，步入低谷，在劫难逃惟有达观的人能力释然无累，真正地摆脱有个柠檬，就做柠檬水
学习认识颜色小班文案【三】
1 . 自己的饭量自己知道。（苏联）
2 . 鲁提施耐庵《水浒传》第三回小说通过鲁达三拳打死镇关西前后情节的叙述，塑造了一个敢爱敢恨嫉恶如仇伸张正义有勇有谋粗中有细的英雄人物形象，表达了被压迫人民的愿望。
3 . “天才就是勤奋”，曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。——李卜克内西
4 . 没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。——富兰克林
5 . 越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓
6 . 人类要在竞争中生存，便要奋斗。——孙中山
7 . 最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎
8 . 别紧张。深呼吸。坚持住。扛过去。
9 . 责怪别人——斥责只会让对方耿耿于怀，于己于事都会发生不良影响要采蜂蜜，就别踢翻蜂巢
10 . 精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋：就是天才。——狄德罗
学习认识颜色小班文案【四】
1 . 懊悔——正像苦难随同生命的始终一样，遗憾与懊悔也与性命同在不为打翻的牛奶呜咽
2 . 最困难的事情就是认识自己。（希腊）
3 . 念旧——怀旧的成果往往是使人回避成熟的，进入一种虚无飘渺的境界屏弃从前，活在
4 . “瞎子？”盲人爬了起来，手中的竹竿戳向路对面：“哼，瞎子……”
5 . 天才与凡人只有一步之隔，这一步就是勤奋。——佚名
6 . 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生
7 . 人有一种坏习惯，记得住倒霉，记不住走运。
8 . 每个人都知道鞋子挤脚的地方。——拉丁美洲
9 . 盲人凭着那（灵敏敏感敏锐敏捷）的听觉别出：这不像是谁在接水盛大水，这是一任自来水流在地上的声音。“请把自来水关上！”他一连喊了几遍，附近除了有人哼小调外，没有别的反应，于是他循声朝水龙头那里摸去。
10 . A人物：了解人物的刻画方法：描写类：肖像描写（外貌描写）语言描写动作描写心理描写神态描写；正面描写，侧面描写，细节描写；把握人物的思想性格：通过人物描写来把握，通过故事情节来分析；景特烘托：烘托心情或处境或命运，渲染气氛，交待环境，推动情节发展。
学习认识颜色小班文案【五】
1 . 我虽坚强，但并不意味着我不需要你的呵护。再强的人也需要一个肩膀哭泣。
2 . 分歧理的批驳——素来没有人会踢一只逝世狗卡耐基告知我们："不公道批评往往是一种粉饰的夸奖"
3 . 构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳
4 . 瞎子
5 . 感情压倒理智，这就是人间产生罪恶的原因。——欧里庇得斯
6 . 失恋——分了再谈，将进行到底人生最怕失去的不是已经领有的货色而是失去对的盼望
7 . 给自己唱赞歌的人，听众只有一个。——日本
8 . 把命运捧在手心，空空如也;把命运走在脚下，又实在又漫长;把命运交给明天，不过是个遥远的梦想。
9 . 山米贝尔斯小说生动细腻地描写了山米与外祖父相处的一段经历，它使山米的情感世界发生了天翻地覆的变化，表现了祖孙两人的倔强与爱心。同时也告诉我们一个道理：爱不仅使人与人相互理解，相互关切，甚至也能使人与动物，与大自然相沟通。
10 . 自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
学习认识颜色小班文案【六】
1 . 当面怕你的人，背后一定恨你。——英国
2 . 对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母!——茅以升
3 . 不经历风雨，怎能见彩虹。——《真心英雄》
4 . 说"不"——在不利的下说"不"，是对自我的尊重，而且只有懂得尊重自己，别人才会理解如何尊重我们不要活在别人的价值观里
5 . 伟大的人是决不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。——卢梭
6 . 不管我们的成绩有多麽大，我们仍然因该清醒地估计敌人地力量，提高警惕，决不容许在自己的队伍中有骄傲自大安然自得和疏忽大意的情绪。——斯大林
7 . 伟大的人是决不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。——卢梭
8 . 心灵有时应该得到消遣，这样才能更好地回到思想与其本身。——费德鲁斯
9 . 小说：以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节与具体的环境来反映社会生活的一种文学体载。（相对于诗歌散文戏剧而言）
10 . 懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的`原因。这种贫乏通常用一个字来称呼，这就是“愚蠢”。——高尔基