小学英语句子转换方法（小学英语句子转换类型及方法）

小学英语句子转换方法【一】

1 . 排比：把意思相联结构相同或相近字数大体相等语气一致的三个或三个以上的句子排列在一起。如：这庄严的宣告，这雄伟的声音，传到长城内外，传到天山南北，传到白山黑水之间，传到大河长江之南，使全国的人民心一齐欢跃起来。

2 . so fast does light travel that we can hardly imagine its speed

3 . 指根据要表示的汉语意思，通过进行语法分析和句式判断，然后写出准确地道的英语句子。如：

4 . 排比句：青蛙叫起来，无边的田野如沸如腾，如鼓角齐鸣，如风潮迸涌。

5 . if we do a thing, we should do it well

6 . How about football?

7 . 动词是句子的中心。包括行为动词，系动词，助动词，情态动词。划在一起。(一般做谓语

8 . 从上分为比赛猜结果角色表演听音反应模拟律动变声调游戏等。

10 . 夸张：故意对事物进行夸大或缩小地描述。如：(夸大飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(缩小在巴掌大的牢房里，他照样锻炼。

小学英语句子转换方法【二】

1 . 比喻句。常用的比喻词有“好像”“犹如”“仿佛”等，有的比喻句用“成了”“变成”“是”等代替比喻词，如：我们是祖国的花朵。比喻句的特点是：本体和喻体有些相似，并且本体和喻体是不同类的。所以有比喻词的句子不一定就是比喻句，如：小花长得好像她妈妈。(X

2 . ◎告诉我这事的人不肯告诉我他的名字。

3 . 我看过这本书，也看过这部电影。

4 . A too, as well, also均指句中有关词语与前面提到的事物相结合或相一致。但这三个词的雅俗程度和句中的位置有所不同。also含有较庄重的色彩，通常用于主要动词之前（但若主要动词是be，则置于其后）。

5 . 在英语课堂上，老师们可以为学生们模拟各种各样生活中的真实场景，以生动活泼的方式来呈现学生们感兴趣的单元主体，组织学生们在情景中不断地反复地操练新知，达到学以致用的学习效果。

6 . 有的同学在写句子时，一遇见生词或不熟悉的表达，就以为是“山穷水尽”了。其实，此时我们可以设法绕开难点，在保持原意的基础上，用不同的表达方式写出来。如：

7 . eg I have read the book and I&#;ve seen the film, too/as well

8 . Itwasbecausehelovedmymoneythathemarriedme

9 . 注：it在此为形式宾语，真正的宾语是句末的不定式toearnextramoney

10 . ◎我们迷路了，这使我们的野营旅行变成了一次冒险。

小学英语句子转换方法【三】

1 . ◎个子不高不是人生中的严重缺陷。

2 . 全英文教学给小朋友一个全英文的环境，让其习惯于英文的听说及直接用英文进行思考，改掉在头脑里进行二次翻译的过程，能很快的掌握英语的发音习惯及语感，像母语一样的直接反应，形英语思维，说出标准的英文。

3 . 还原为陈述句：this is the train for glasgow

4 . Hefounditeasytoearnextramoney

5 . 即把疑问句强调句倒装句等还原成基本结构。这是避免写错句子的一种有效的办法。如：

6 . 狼是高度群体化的动物，它们的成功依赖于合作。

7 . eg They haven&#;t phoned and they haven&#;t written, either

8 . ◎我没有见过他，所以说不出他的模样。

9 . this typewriter is very cheap and fine indeed

10 . 以韵律式的“说，唱”形式，配合科学编排的韵律动作，全方位地调动视觉听觉言语能力和肢体动作，让孩子真正“懂得”英语，真正“脱口而出”纯正的英语，真正“学”会英语。

小学英语句子转换方法【四】

1 . 注：whotoldmethis为修饰theman的定语从句，应置于其后。

2 . eg - It&#;s fine now Let&#;s go swimming

3 . 下面是对英语学习课内要敢说的讲解，希望同学们都能很好的做的课内要敢说。

4 . 就是把一个句子分成两个或两个以上的句子。这样既能把意思表达得更明了，又能减少写错句子的几率。如：

5 . ◎他从不承认自己的失败。

6 . 还原为非强调句：because he loved my money, he married me

7 . 初中英语学习方法之心态调整

8 . ◎直到我遇到你以后，我才真正体会到幸福。

9 . too的用法大家了解了吗？下次遇到too的时候，同学们会做了吗？如果还想多理解，可以参考的初中网，那里有更多的学习方法哦！

10 . Ifwedoathing，weshoulddoitwell