怎样教一年级孩子句子排序（一年级给句子排序最简单方法）

怎样教一年级孩子句子排序【一】

1 . (他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。”

2 . （）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。

3 . ①有人曾经进行这样的试验：在大房间里张起密密的铁丝网，然后放出几只失去视力的蝙蝠。

4 . （）年月日，张钰哲诞生在福建闽侯县。

5 . （）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，岁时，华罗庚就成了著名的数学家。

6 . (于是他断定，明亮的太阳并不是单一的白色，而是由七种颜色组成的。

7 . (天鹅湖是个圆形的湖，湖水清可见底，碧绿发口粮，好像一块无暇的翡翠。

8 . （）他说：“哦，我是要办大事业的。”

9 . （）找到字典“部首目录”那页。从画中找到“讠”，看看后面的页码。（）老师让我们用部首查字法查出“诚”字。

10 . (我在校门口拾到一支钢笔。

怎样教一年级孩子句子排序【二】

1 . （）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。（）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。

2 . ．(几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。

3 . (第一次升旗,将永远留在我记忆之中

4 . ④认识了，忏悔了，又改了，更难！

6 . ①空间关系：从上到下，从左到右，从里到外等。

7 . （）鸡背，是一碧千里的内蒙古草原

8 . (相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。

9 . (湖的四周是郁郁葱葱

10 . （）后来，宋徽宗的《大观茶论》进一步把制茶工艺详细分为条，可见当时制茶工艺已发展到相当精湛的程度了。

怎样教一年级孩子句子排序【三】

1 . (我暗下决心,从现在起,我也要为国旗争光

2 . C不仅仅不利于中国发挥更加符合自身地位的作用，更不利于中国融入世界。

3 . （）船在河里前进，冲过一个巨浪，又是一个巨浪。

4 . 深秋的早晨，在辽阔的北方平原上，薄薄的雾气正慢慢散去，朝阳柔和地抚摸着一望无际的土地。（《老科学家下乡》）

5 . 依次填入下面两句横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是

6 . （）我连忙站起来让老爷爷坐。

7 . 四修改写完句子，一定要认真读一读，用心想一想，看看有没有什么需要修改的地方。修改时，要着重注意以下几点：（）看句子是不是写完整了，表达的意思是不是很明白，读起来是不是很通顺；（）看指定用于造句的诩语是不是用上了，句子中所有的词语是不是都用得准确；（）看句子中有没有错别字，有没有漏写或多余的字；（）看句子末尾是不是加上了合适的标点符号。

8 . （）爸爸带我到浅海处游泳。

9 . （）眉毛下两只眼睛，仿佛在转动。

10 . （）你看，她多像我们祖国万平方公里的版图啊

怎样教一年级孩子句子排序【四】

1 . (渐渐的，渐渐的，雷声小了，雨声也小了。

2 . （）不管多么绝望悲伤，只要看到鹰从天上飞过，心就不会死

3 . ④远山雪峰银光闪闪，近山却郁郁葱葱，山顶针叶林，山腰阔叶林，接近山麓则是绿草如茵

4 . (晚上，我在家乐里日记。

5 . （）开始像断了线的珠子。

6 . （）我们把一串串果实剪下来放在筐里。

7 . （）它可以帮助人们提高记忆力，以便达到事半功倍的效果。

8 . （）按惯例他取得了给小行星命名的权利。

9 . 为了使句子表达得更具体生动必须适当地加上修饰限制的词语。例如，用“抚摸”一词造句，下面一句比一句生动。朝阳抚摸着土地。

10 . （）它的底座是黑色的玻璃盘，稳稳当当，显得庄重而大方。

怎样教一年级孩子句子排序【五】

1 . （）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

2 . (她在微风吹动下，舒展着柔软的腰肢，拂动着细长的手臂，迎风起舞。

3 . ①是跌宕起伏的戏剧②是天真无邪的童话③是优雅闲适的散文

4 . （）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。

5 . (有的科学家叫它“生长圈”。

6 . (春天，桑树抽出新芽，整个就像绿色的海洋。

7 . 在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来，_________，_________。爱，特别是母爱，对他来说，就是这样一份沉甸甸的卵石。

8 . ③事物总是不断地发展和变化着的。

9 . （）但生物究竟如何进化仍是众说纷纭的。

10 . (那美丽的图案，看上去非常精美。

怎样教一年级孩子句子排序【六】

1 . (年的一天，英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。

2 . （）它们用触角互相碰撞来传递信号。

3 . （）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。

4 . A③①②④B②①④③C②④③①D③②④①

5 . C③①⑤④②⑥D④②①⑤③⑥

6 . （）他正在想着，忽然看见远处出现一簇人影。

7 . （）年，岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。

8 . [答案解析]从事理的逻辑来分析，“几个月埋首于……之后”，自然就难以忍受（原因是“从小就习惯于在山路上奔跑”），就想释放自己。最后对这一情况进行总结（我知道……）。答案是B

9 . [答案解析]本题考查了语句衔接连贯的语言运用能力。通读全段可以看出这是一段议论性的文字。第一句话表述了世界对中国的认识远超过中国人自身的国际定位。第二句话表述了汉语教学和推广如果跟不上就会出现一种脱节现象。因此可选择的选项定位在B和D上。根据B和D的关联词判断句子前后应该为一个递进的关系，那么从内容上看D选项更加符合题意。

10 . (他很珍惜这张弓，想把它修饰一下。