1 . zicisi
2 . (“把”字句与“被”字句互改。(把(。(被(。例:老牛把草吃完了。草被老牛吃完了。我把门打开了。门被我打开了。
3 . 妈妈(说:“这次没考好,不要灰心,下次努力考好。”
4 . 妹妹做错了事,心情很繁重。
5 . 猴子的尾巴长,兔子的尾巴短,松鼠的尾(巴好像一把伞。
6 . (2)一位同胞说,他是中国人,他爱中国。
7 . 个单韵母:ɑoeiuü
8 . (2)他这么认真地学习,真让我高兴。
9 . 花骨朵被春风挠痒了,咧开嘴笑得芬芳灿烂;小溪丁丁咚咚地唱着歌儿,把春天到来的消
10 . 改为直述句
1 . 江上有一座大桥。
2 . (2)这难道不是一件奇妙的事吗?
3 . 明天下雨,冬运会改期举行。
4 . 拟人句:太阳揭开云被,露出金色的微笑,慈祥地注视着大地。
5 . 设问句:小明为班级做贡献,是为了老师表扬吗?不是的,他是诚心诚意为班级做贡献。
6 . 《石灰吟》这首诗的作者是元代诗人王冕写的。
7 . ②〔指出色〕
8 . 改成“把”字句。
9 . 黄莺鸣(),紫燕剪()。
10 . 成语故事短小精练,含义深刻。
1 . 爸爸(说:“这怎么行呢?”
2 . 今年春节,市场上供应的`年货很充沛。
3 . (2)美丽的香港像一颗光彩夺目的明珠。
4 . 荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。()
5 . 在安徽广德太极洞内有一块状如卧兔的石头。
6 . 四在原句上修改病句。
7 . 燕子搭的窝漂亮。燕子搭的窝结实。
8 . yeyueyuan
9 . 通过把句子写完整的`训练,让学生明白什么是完整的一句话,以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。
10 . 他十分高兴地回家去了。(十分=特别=非常=格外)
1 . (他就是你的朋友吧?
2 . 石头就是书。你们看,这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?()
3 . 个复韵母:ɑieiuiɑoouiuieüe
4 . (我们爱北京。
5 . 改为设问句
6 . 天才是百分之一的()加上百分之九一九的()。
7 . 来吧,来吧!我的水(),山上有一座()。
8 . 沮丧:
9 . 改为转述句
10 . 例:阿姨递给我一枝笔和一张单子,和蔼地说:“小朋友,请填一下汇款单。”
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