按要求改写句子专项训练（改写句子练习专项练习六年级下）

按要求改写句子专项训练【一】

1 . ．小树像个可爱的小姑娘，在风中摆着小手，跳着舞。

2 . ③泛读是一种很有用的阅读方法。

3 . (我爱我的父亲。

4 . (小明却一连捉了三四只，我真羡慕他。

5 . (最难忘是老鹰带小鹰学飞

6 . 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头；那是在启示我们要齐心协力；

7 . 改成比喻句：

8 . 天空中有一颗星星一闪一闪的。

9 . 小草钻出泥土。改成拟人句：＿＿。改成比喻句：＿＿＿＿＿＿。

按要求改写句子专项训练【二】

1 . ．这活泼的小孩不是我的好朋友吗？

2 . 时刻发现自己的错误，大胆直率的承认，敏捷勇敢地更改。

3 . ．特务像狐狸一样狡猾。

4 . (我不知道他对我为什么这么严厉。

5 . ．秋天，香山的黄栌红了，山坡上到处都是火焰般燃烧的红叶，好看极了。（答案不唯一）

6 . 没有一本书的家，是没有一朵花的花园；

7 . 反省是一面莹澈的镜子，它可以照见心灵上的站污。

8 . （）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！

9 . （）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。

10 . （）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮（luán）殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。

按要求改写句子专项训练【三】

1 . 我怎能放掉这条大鲈鱼呢？

2 . 改为转述句：老师对我说：“把你的作业本拿来我看看。”

3 . 照下面两句仿写：

4 . ．春天来了，大地上一切都是新的了。（改写成拟人句）

5 . 明道德以固本，重修养以安魂，知廉耻以净心，去贪欲以守节。

6 . (不管多么绝望悲伤，只要看到鹰从天上飞过，心就不会死

7 . `

8 . (爸爸妈妈并排并肩,后面是儿子

9 . （）最难忘是老鹰带小鹰学飞

10 . ④泛读可以使我们增长知识，扩大知识面。

按要求改写句子专项训练【四】

1 . （）在我们心里,鹰是空中的`音乐

2 . 改成拟人句：

3 . 音乐是和煦的春风，使坚冰解冻，小草发芽。

4 . 小海豚在微微起浪的海面上跳来跳去，可快活了。改成比喻句：改成拟人句：句）

5 . 音乐使人高雅

6 . 垂柳的柳条想小姑娘的头发一样在风中飘扬。

7 . 老师不辞辛苦，像蜡烛用心血培育我们成长。

8 . ．羊已经丢了，不用修羊圈了。

9 . 雏儿很肥。改为比喻句：

10 . （）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。

按要求改写句子专项训练【五】

1 . （）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。

2 . 历史使人明智，

3 . 燕子踏着春天的舞步笑着飞来了。

4 . ．羊已经丢了，还修羊圈干什么？

5 . ．中秋的月亮很圆很亮。（改写成比喻句）

6 . 将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。<></>的树木，其中最引人注目的是低垂着头的柳树。

7 . 草原是我的家。（扩句）

8 . 钱能买能化妆品，不能买到青春；

9 . ．李华同志助人为乐的品质感动了在场的每一个人。（改写成被字句）

10 . ．天空中的小星星眨着眼睛。

按要求改写句子专项训练【六】

1 . ．阳光照在草地上。（改写成比喻句）

2 . （）树下是一片嫩绿的草地，草地上零零星星缀着红的黄的蓝的小野花，远远看去就像缀着绿色图案的绿缎子。

3 . （）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。

4 . 天上云的形态各异,什么样子都有改成拟人句和比喻句。

5 . ．这位教授以非常独特的方式给我们这些初入大学校门的学生们讲述着人生的哲理。（缩写句子）

6 . 改为”被”字句：

7 . 仿照下列句式和修辞手法，续写一句话。

8 . 那一个个黄澄澄的桔子挂在枝头上。

9 . 小草随风翩翩起舞。

10 . ．珍珠鸟飞回笼子里。改为拟人句：

按要求改写句子专项训练【七】

1 . ．老师对我无微不至特别周到的关怀令我终生难忘。（改病句）

2 . (品字行上升,品字行下坠,品字行斜过蓝天

3 . 一个年轻人，心情冷下来时，头脑会变得健全。

4 . ．这个道理，不是很容易理解吗？

5 . 河水哗哗地流着。（改为拟人句）

6 . 展开联想，在下面的横线上续写一个句子。

7 . ．老师走进教室。（扩写句子）

8 . 那一个个黄澄澄的桔子挂在枝头上向我们微笑。（答案不唯一）

9 . 改为转述句：姐姐对我说：“你说得对，我就这样做。”

10 . 茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成为相互。相互就是走累了一起扶助；相互就是，走远了一起回顾。