纪律观念的名言（关于纪律的名言警句或哲理句子）

纪律观念的名言【一】

1 . 笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。

2 . 遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。

3 . 勤奋铸就辉煌。

4 . 知识改变命运。

5 . 知识就是力量。

6 . 第条世界上没有人值得你为他流眼泪，因为值得你流泪的人，永远不会让你流泪！

7 . (纪律是胜利之母。

8 . 第条Iwantyoutoknowthatthereisapersonintheworldiswaitingforyouforever，whetherinwhat，nomatterwhereyouare，anyway，youknow，thereisalwayssuchaperson。

9 . 第条人生就像迷宫，我们用上半生找寻入口，用下半生找寻出口。

10 . 一生之苦今日吃，三年之乐来日享。

纪律观念的名言【二】

1 . 第条我要你知道，这世界上有一个人是永远等着你的，不管是在什么时候，不管你是在什么地方，反正你知道，总有这样一个人。

2 . 第条Letthetextmessagesandthemorningsuntogether，bringhappinesstoyourheart，letyouandItogether，liftonedayhappiness！

3 . (遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。

4 . 年寒窗无人闻，一朝成名天下知。

5 . 有好学识好技能，最容易交好运气。

6 . 我认为入学训练一定要做到位，每天花几分钟时间训练学生的坐姿，发言先举手，学会用眼睛看老师说话。我也学习到了一些课堂口令性的简单用语。若是课堂暂时失控，如何把他们神游的思维拉回课堂？低年级的学生，一定要让他们形成某个条件反射。你一说口号，他们马上能按着口令完成某些动作。比如我一说：one,two,three，他们马上条件反射：坐端正,还有“小眼睛，看黑板”“小耳朵听老师”这样，学生的课堂纪律就没那么乱了。当然，单靠这些统一课堂口令无法保证一节课的课堂纪律，最重要的是老师的课设计的能否吸引学生。上课一定要变着花样让学生快乐地学习，可以设计一些猜猜看，听听歌，玩游戏等方法。还可采用小组竞赛，个人抢答来激发学生学习的兴趣以及参与的积极性。在课堂上，教师的语言要带有鼓励性，学生答对了，要及时给予表扬，如GoodVerygoodWelldoneYou’resoclever要是答错了，也要给予鼓励，如“下次你一定能行”等，也可以用“掌声”或“送小红花”等方法鼓励他们，让学生爱听你的课。

7 . 含泪播种人一定能含笑收获。

8 . 播种劳动，收获成功。

9 . 政治合格，军事过硬，作风优良，纪律严明，保障有力。

10 . (纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯

纪律观念的名言【三】

1 . 没有播种，何来收获。

2 . 第条Smile，actuallycandisguisealotofemotion，suchasyourheartisempty，suchasmydisappointment。

3 . 节制是一种秩序，一种对于快乐与欲望的控制。——柏拉图

4 . 在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。——别林斯基

5 . 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

6 . (教导儿童服从真理服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。——陈鹤琴

7 . 没有规矩，不成方圆。

8 . 第条思念总是有不得不收藏起来的时刻，而生命里最舍不得，藏得总是最深，且不让人知道。

9 . (纪律是达到一切雄图的阶级。

10 . 第条Womenlearntospruceuptheir，don’ttakesimpletodo，don’tdohousework，don’tunderstandfashion，youarenotacompletewoman。

纪律观念的名言【四】

1 . 没有纪律，就既不会有平心静气的信念，也不能有服从，也不会有保护健康和预防危险的方法了。

2 . 今天努力，明天实力。

3 . 人民的安全是最高的法律。——培根

4 . 邪恶的法律是一种最坏的暴政。——伯克

5 . 第条我承认天底下再没有比爱情的责罚更痛苦的，也没有比服侍它更快乐的事了。

6 . 每一次努力都是最优亲近，每一滴汗水都是机遇滋润。

7 . 汗水浇灌希望，奋斗决定命运。

8 . (法律永远不会产生伟大人物，只有自由才能造成巨人和英雄。

9 . 年铸剑，只为炉火纯青;一朝出鞘，定当倚天长鸣。

10 . 教导儿童服从真理服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。——陈鹤琴