1 . 给学生一个世界,给老师一片天空。
2 . 教育者的个性思想信念及其精神生活的财富,是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
3 . 教育贵于薰习,风气赖于浸染。…………郭秉文
4 . 永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
5 . 教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
6 . 学问之根苦,学问之果甜。学问勤中得,富裕俭中来。
7 . 使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。——布鲁纳
8 . 知识越学越感到贫乏,不学总认为不错,一个人水平的高低不在于文凭,而在于终身学习,不断提高。
9 . 三人行必有我师。——孔子
10 . 教育不能改变受教育者生命的长度,但能挖掘受教育者生命的深度。
1 . 决心即力量,信心即成功。——托尔斯泰
2 . 坚持启发式,避免注入式。
3 . 较高级复杂的劳动,是这样一种劳动力的表现,这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用,它的生产需要花费较多的劳动时间。因此,具有较高的价值——马克思
4 . 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
5 . 教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
6 . 朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。——席勒
7 . 国将兴,必贵师而重傅。——荀子
8 . 课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地“众里寻他千百度”。
9 . 事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯
10 . 十月:又是一年落叶黄,一层秋雨一层凉。整日工作挺辛苦,天凉别忘加衣裳。保重身体多餐饭,珍惜友情常想想。信短情长言未尽,唯愿朋友多安康。国庆快乐,阖家团圆!
1 . 只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
2 . 学然后知不足,教然后知困。——《礼记学记》
3 . 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
4 . 君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。君子有三乐,而王天下不与存焉。——孟子
5 . 对人民来说,第一是面包,第二是教育。——格林西安
6 . 培养人,就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
7 . 只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。——夸美纽斯
8 . 教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥,这座桥可以让教师少走弯路,让学生健康成长。
9 . 见贤思齐,见不贤而内自省。——孔子
10 . 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
1 . 生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一——马克思
2 . 教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
3 . 凡事皆有终结,因此,耐心是赢得成功的一种手段。——高尔基
4 . 教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
5 . 荣誉感是一种优良的品质,因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生
6 . 教师要融于师生的相互理解中。
7 . 要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
8 . 发现千千万,起点是一问。智者问得巧,愚者问得笨。——陶行知
9 . 理性和真理是人所共具的,属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己,既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵,但后来酿成蜜糖,便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样,人们属于他自己的作品。他的教育工作和研究没有别的目的,只是要培养他的这种消化能力。——蒙田
10 . 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
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