闲暇学习的说说（享受学习的乐趣的说说）

闲暇学习的说说【一】

1 . 不要疑惑为什么别人会一直伤害你，问问你自己为何你一直允许这种事情发生。

2 . 向上，向着太阳的方向不停地生长，是它们穷尽一生也不会止息的追求。

3 . 二十三机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。

4 . 他会在你感冒给你到处买药？他会在你难过一直陪你？他会学习你喜欢吃的东西做给你吃？他会空间只有你？

5 . 我只相信一条：灵感是在劳动的时候产生的。(奥斯特洛夫斯基

6 . 我是个拙笨的学艺者，没有充分的天才，全凭苦学。(梅兰芳

7 . 在行进时，也时时有人退伍，有人落荒，有人颓唐，有人叛变，然而只要无碍于进行，则越到后来，这队伍也就越成为纯粹精锐的队伍了。(鲁迅

8 . 不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起！

9 . 我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——周恩来

10 . 思维导图在理论上讲对任何应用它的人都有好处，其应用的领域也几乎可以是无限的。比如，对于做分析自己的研究主题组织问题产品问题和服务问题的分析专题演讲和教师的准备等。

闲暇学习的说说【二】

1 . 构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。(贝尔纳

2 . 假如我一惆怅就拼命进修就好了，稳坐学霸之位不解释。

3 . 人生那么短，我们有什么理由不快乐！

4 . 傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。——魏徵

5 . 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

6 . 天才与凡人只有一步之隔，这一步就是勤奋。

7 . 我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。

8 . 我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索忍耐和勤奋而获得的。

9 . 显耀地位的人，往往是地位不高，虚荣心作怪；显耀财富的人，往往口袋空空，是在自欺欺人。

10 . 思维导图具有无限的发展性，具体讲有两层含义：一是说，一个思维导图并不是一层不变的，它是随着制作者思考的发展而发展的;其次是说，一个思维导图可以具有无限的层次性，上述性质对于理论研究工作者企业管理者和教师无疑提供了事半功倍的有效的思考工具。

闲暇学习的说说【三】

1 . 在学习上不肯钻研的人是不会提出问题的；在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。

2 . 二十二行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。

3 . 精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋：就是天才。(狄德罗

4 . 我宁愿坚强的让人嫉妒，也不会懦弱得让人可怜。我之所以坚强，是因为我没有坚强的后盾。

5 . 伟人只在事业上惊天动地，他时常不声不响地深思熟虑。(克雷洛夫

6 . 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

7 . 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

8 . 人生最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程。

9 . 如果将人看作一棵树，学习力就是树的根，也就是人的生命之根。我们评价一个人在本质上是否具有竞争力，不是看这个人在学校时的成绩好坏，也不是看他的学历有多高，而是要看这个人有多强的学习力。这是哈佛大学校长讲的树根理论。

10 . 十三行路人，用足音代替叹息吧！

闲暇学习的说说【四】

1 . 他会在你感冒给你到处买药？他会在你惆怅一向陪你？他会进修你爱好吃的器械做给你吃？他会空间只有你？

2 . 思维导图有助于提高学习者甚至是教师的学习能力，有助于使一个学习者真正实现终身化学习和学会学习的目标。

3 . 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。

4 . 生活是什么，生活是一出戏剧，是一次历险，是一个梦境，是一个幻觉？其实生活就是西西弗斯不断重复地推大石头上山顶的过程。

5 . 天生我才必有用。(李白

6 . 十五学习知识要善于思考，思考，再思考。

7 . 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

8 . [记住，以后就算有多难过也不要表现出来，学习再重你也不能倒下，尽量隐藏好情绪。不然你就真的一事无成]

9 . 教室里少了七个人很安静了是吗，有学习氛围了是吗，可是你们不觉得难过吗？

10 . 人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的`面前才有路。——鲁迅