1 . 文言文中,“之”的用法很多,很复杂,老师笔记《如何划分文言文句子的朗读节奏》。其中起舒缓语气作用的“之”有助于我们确定朗读节奏:停顿往往在“之后”,这样朗读使得整个句子的语气不至于显得急促,而是缓急有致。如:
2 . b.提醒对方,引起注意。常用你看,你讲,你想,你瞧,请看,想想看。如:
3 . 时,不会人前落泪,却会心中流血;高兴时,只会微
4 . 我想要有一个人陪。
5 . 永远比一辈子还长,谁能保证这样的誓言不会过期。
6 . 我好想找到一个人,不是因为好玩,不是因为好奇。
7 . ()盖/一岁之犯死者/二焉(《捕蛇者说》)
8 . 微扯上笑容,却发现自己已不会笑。对着镜子,里面
9 . 即使自己不快乐,也绝不去打扰别人的幸福,这是原则。
10 . 当我最想说些什么的时候,往往也是我最沉默的时候。
1 . 别以为一个小微笑是爱情
2 . ③中峨冠而多髯者为东坡(《核舟记》)
3 . 失去不一定再拥有,转身不一定最软弱。
4 . 等到那一天涐已流浪过许多人旳心里
5 . 即使可以放冰箱里保护
6 . 这个公园里的假山,结构新奇巧妙,真是巧夺天工呀!
7 . 究竟这个社会还有多少东西是让自己有意义的去争取
8 . 等到那一天涐提到沵旳名字一笑而过
9 . ⑥予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》)
10 . a水。
1 . 傻过,才知道适时的坚持与放弃;
2 . 只是,在时间的冲刷下,在生活的奔波中我们渐渐地忘了,
3 . 一直爱着你用我自己的方式
4 . 我会一直等你,即使已经没有再等下去的理由。
5 . 当世界都抛弃了我的时候
6 . 曾经我像鱼缸里的鱼,前进转身前进转身前进转身……
7 . ()而/山不加增(《愚公移山》)
8 . 。
9 . 一般说来,文言句子的语法结构与现代汉语大体相同。一个完整的句子是由主语谓语宾语组成的。文言句子的朗读停顿往往在主谓之间或动宾之间。这样划分是符合句子意思的`完整表达的。如:
10 . ④学而不思则罔(《六则》)
1 . 有些话埋藏在心中好久,没机会说,等有机会说的时候,却说不出口了。
2 . 可是他还是一如既往的陪在你身边不是吗
3 . 干嘛非得要舍了自己也要努力
4 . I dnt n
5 . (可做谓语以外的所有成分)
6 . 比如当时你会笑着说爱我。
7 . 引导方式状语从句的连词有:as,as if,as thugh,in the
8 . 你可以在我开心的时候,不需要陪在我身边,
9 . 在爱情没结束以前,你永远想象不出那样的爱也会消失;
10 . 忘了一句问候的温暖,
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