下雨还上课文案（上课窗外下雨的文案）
下雨还上课文案【一】
1 . 四（四（）班
2 . 这个森林像个迷宫一样，还好我们的原住民向导对它了如指掌，我们才不致迷失方向。
3 . 一颗颗星星嵌在天空上，星星还是那么耀眼，湖面还是那么平静。
5 . 理想是灯，照亮夜行的路；
6 . 三十八想必你呀，定是天仙下凡来的，否则这明亮又轻柔的幕色，为何偏只撒在了你的眼睛里。
7 . 三十六虽未曾穿渡星河万顷，但还是有幸与你相逢。
8 . 第一环节：激发兴趣
9 . 品德教育范围很广，对一年级的学生来说不能急于求成，要有针对性。首先进行课堂礼仪教育，如起立，坐下的规范及口号；课堂上的坐姿；书本，学具的摆放；课堂的纪律要求。其次，对他们进行一些言行举止教育，如尊敬老师，见老师主动问好；同学之间交好朋友，不打架，不说脏话；按时完成作业等。让学生明白上一年级了，应该懂事一些，要养成良好的学习习惯和行为习惯，才能做个好孩子，好学生。抓好这个环节，为教师实施课堂教学很快进入状态创造条件。
10 . 四四（）班
下雨还上课文案【二】
1 . 弟弟病了一个星期了还未见好转，爸爸这些天便一直郁郁寡欢的。
2 . 解析：简单几笔点明了主旨，深化了感情。“心中的风雨”暗指人生路上的风风雨雨坎坷磨难。只有母亲才是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。母亲就是我们生命中一张遮蔽风雨的荷叶。
3 . 十五有些记忆，有些事情，有些旋律，不用回忆就会想起，因为它一直在你心里
4 . 无论老师在还是不在，你都要遵守课堂纪律。
5 . 你的身躯，无论是强壮还是瘦弱，都是我避风的港湾。
6 . 解析：从字面上看，这是形容他们走得小心，走的是小路，唯恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔跌的，非稳当不可。
7 . 那婴儿还不能吃固体食物。
8 . 前方的公路盘曲而上，路旁种满了不同品种的树。无论枝叶茂密的参天大树，还是刚抽出嫩芽挺直身子的小树，都比小区里种的树要更加充满生机，充满活力。
9 . 教室里多双眼睛齐刷刷地盯着讲台，新上任的语文老师正在颁布他的“施教大纲”，洪亮的声音在教室里回响……
10 . 结果比原来希望的还好，因而感到特别高兴。
下雨还上课文案【三】
1 . 十一你是山河，是梦里南柯，是目之所及不可得，是我昼夜不舍。
2 . 目标：人人都做自信的我，勇敢的我，积极的我，做小组中的榜样，加油，努力！努力使自己更好，帮助学困同学，取长补短，提高成绩，让优的更优，待优的变优，打造一个学习精神上考试成绩上思想品德上的“三优”小组，打造一个全新的自我。勇于争先组
3 . 上课时，老师的话虽然精彩，可同学们貌似没什么兴趣。有的正趴在桌上画漫画；有的在看窗外的篮球比赛；有的合扑在桌上睡觉；还有的虽然看上去身体直立，端正地坐着，可心思早就不知道飘哪儿去了。
4 . 让学生跟我读用:跟我读学生说就说跟你读(Teacher:FollowmePupils:Followyou
5 . 手拉手，我们都是好朋友，肩并肩，我们共同齐向前。二（）班
6 . 成长，无论是甜的，还是苦的，这都证明了你的成长是多滋的。
7 . 这个形象很有象征意义，中年的责任，既要赡养老一代，又要抚养下一代，一个家庭是这样，一个民族，一个国家又何尝不是这样?
8 . 他做得笔直，表情也颇严肃，望向黑板的眼睛很专注，甚至没眨眼过，仿佛一边认真听讲还思考着老师提出的问题。旁边的同学偷偷看了他一眼，感慨真是好学生啊，想必他对此问题必定胸有成竹。可当老师解答后要求大家做笔记时，他依然表情如一的望着黑板。旁边同学满脸黑线
9 . 班级是我家，竭诚爱护她。抓紧学习，宁精勿杂，宁专勿多。五五（）班我努力，我成功。争分夺秒，直到成功
10 . 三十一山野万里你是我藏在微风中的欢喜。
下雨还上课文案【四】
1 . 九烟雨楼，离情瘦。回头却已不再见那深情的眸光，梦回依依，无处寻梦，心禁闭在城池中央，残留的梦，跋涉在泥泞的感伤里，目光繁殖了痛，伤如刺在心里……时光的长廊已无我的旧影，红笺小字，难写长情，一抹殇绪寄予何处？
2 . 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
3 . 但是希特勒却还没有死心。
4 . --流沙河《理想》
5 . 以前，我在做数学题时常常不得要领。这次经过老师的耐心讲解，我学会了举一反三，许多难题也就迎刃而解了。
6 . 每颗心都不是监狱，却都想关住悲伤，趁着我们还未老去，还是把它们都释放了吧。
7 . 目标：多学多问多思考，多听多写多动脑！我们小组的每一位同学，都有一双隐形的翅膀，它会带我们飞，飞过失望，并源源不断地给予我们新的希望！天天向上组
8 . 第四环节：熟悉环境
9 . 争当课堂小主人，你追我赶谁第一。争做班级小主人，人人为他添光彩。
10 . --小思《蝉》
下雨还上课文案【五】
1 . 小学一年级孩子天真烂漫,活泼可爱,他们对于上课充满了好奇与新鲜,但同时又好动,持续注意力差对于上课的老师来说,课堂纪律的调控与维持显得非常重要在我的一年纪课堂上,我借鉴并使用了一些口令与课堂指令,课堂纪律有所好转以下是我用的一些指
2 . 比赛还未进行，鹿死谁手还不得而知。
3 . 诚信祝你成功争做合格小公民，争当学习小主人。五五（）班
4 . 口号：荣誉来自努力，进步来自勤奋！相信自己，永不言弃！每天进步一小步，日积月累跨大步！
5 . 时间是一颗浑然不被觉察的蛀牙，前一天还好好的没有任何感觉，第二天发现时它已接近镂空。
6 . 三十四如果说追忆注定只是怅惘，我又何必再为远去的昨天神伤。
7 . 无论是刮风，还是下雨，他都每天按时上学，从不迟到。
8 . 老师：他个子中等，一头乌黑的头发总是让人感觉那么的干净，总是在预备铃声响起之前就来到了教室的门口。铃声响起时，他来了，穿着还是那件夹克，很干净，手里只捏了二支粉笔。他不慌不慌地走上讲坛，将粉笔轻轻地放一支在讲坛上，生怕触折了粉笔。然后面带着微笑，用他那会说话的眼睛平视了一下同学们，然后将那只捏了粉笔的而显得枯瘦的手背在背后，往巷道里走了遭，似乎在看同学们的课前准备得怎样。他的微笑告诉我们，同学们很听话的，很乖！此时无声甚有声。感谢欣赏本文，更多子请关注：
9 . 迷人的春天是令人欢欣鼓舞的，虽然春风还是冷飕飕的，心里却感到美滋滋的，也在茁长出新的希望的幼芽。
10 . 一（）班一（）班
下雨还上课文案【六】
1 . 教室里有的高谈阔论，有的打打闹闹，有的吵吵嚷嚷，而她，正在聚精会神地算题，似乎忘掉了周围的一切。
2 . 他这个败军之将，居然还好意思在大家面前吹嘘他战绩如何如何。
3 . 你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
4 . 我无论怎么努力还是不及格父母都伤心极了。
5 . 他用粉笔灵巧地在黑板上写着，就像是姑娘们在用绣花针绣花一样。
6 . 无论是敌人的围追堵截，还是飞机的轮番轰炸，都挡不住八路军前进的脚步，就连敌人的坚固防势，也被一一攻破。
7 . 无论是快乐还是伤心，都是我们生活中的每一个脚印。
8 . 无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品。
9 . 四十三在星河清线的夜，你坠入我的梦里。
10 . 老师讲课的声音时高时低，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田。
下雨还上课文案【七】
1 . 吉劳德镇静地站在悬崖边上，眼看着希尔达落入峡谷中，渐渐变得只有铅笔尖那么大。然后他转身走开，自言自语道：“看来我应该在书里加一章，教你如何锻炼腿部肌肉。”
2 . 二漫过时光的悠长，无数的感动在一朵花开的时间里，幽柔含香，待你回眸一笑时，已是满地思念的泪光。轻轻的闭上眼睛，将你的名字印在眉心上，倚在风中温柔的聆听，如雨后的青苔，爬满了许许多多暖心的清香。
3 . 生活中还有很多美丽的食物，让我们一起来欣赏吧！
4 . 二十四温暖是孩子对病重母亲的照顾;温暖是游子远行前母亲的叮咛;温暖是车上给老人让座的爱心;温暖是下雨天老师送学生回家的`那把雨伞。温暖是相互的，只要你送给别人温暖，别人也会送你温暖。
5 . 十六愿你忘却工作的劳累，用鱼翅燕窝养养胃，用清新空气洗洗肺，让灿烂的阳光搓搓背，找群朋友喝个小醉，再用小猫的感觉睡上一睡，愿你心情爽脆!
6 . 同学们完全被地理老师讲的课吸引住了，随着他脸上的表情，时而凝思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑。
7 . 理想是火，点燃熄灭的灯；
8 . 这件事情现在还没有下文。
9 . 理想是石，敲出星星之火；
10 . 无论是爸爸妈妈，还是老师，都是爱我们的。
下雨还上课文案【八】
1 . --朱自清《春》
2 . 爱拼就能赢我行！我可以！四四（）班
3 . 四十二想送给你那一朵握紧在手里的花，还不够完成一个童话。所以看着你浅笑安然，匆匆走过有我的年华。
4 . 三十五那以往的同窗生活，是一串冰糖葫芦，那迷人的甜与酸将永远回味不完。
5 . 解析：在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真地解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。
6 . 不管是狂风还是暴雨，只要一心去寻找，就都能找到。
7 . 二十七曾以为会遇到爱情，遇到一个温暖的港湾，一切都只是过眼烟云。背起行囊，一个人踏上新的路途，天凉了，心也凉了，陌生的城市里，我们来来回回穿梭，最后不过都是个暂时的落脚点。
8 . --阿姆斯特朗（朱长超《月亮上的足迹》）
9 . 我无论怎么努力还是竹篮打水一场空大家都鄙视我。
10 . 让学生看黑板用:小眼睛,看黑板
下雨还上课文案【九】
1 . 四十一天真的人，不代表没有见过世界的黑暗，恰恰因为见到过，才知道天真的好。
2 . 无论是人还是动物，都离不开水。
3 . 老师在那备课，读书时他在那写写画画，涂抹勾勒；思考时右手扶头，左手疾书略有所思。激动时一会儿用双手在空中比划着，手臂微屈，手指摆出个奇特的造型，似乎世界就在他的掌握之中；一会儿又转身离座，眉头紧锁，还不时的停下来沉思久久，像是在解决一个世界性的难题。
4 . 无论将来还是现在我都无法超越你。
5 . 期待的日子一转眼就来了。元旦那天早上，天还未亮，女室一带头，每一间牢房同时响应，像一阵闪电，爆发了洪亮的歌声。
6 . 口号：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道！开启智慧的钥匙是属于你我的！
7 . --张晓风《行道树》
8 . 行道树认识到，为神圣事业而承受痛苦，能把深沉给予我们，他们为自己的奉献而自豪快乐。
9 . 无论是逆境，还是顺境，都是人生不可或缺的一部分。
10 . 三十九你究竟在追寻快乐或是兴奋？快乐与兴奋是很不一样的东西。兴奋是一时的情绪状态，就算最痛苦的人，也会偶尔因兴奋而感觉快乐，像饮食男女便最现成便捷。